Listado de términos históricos del tema nº 1: La Europa del Antiguo Régimen.<br />Absolutismo: Forma de Gobierno de las mo...
¿Qué sistema de gobierno aparece representado? Explícalo y señala que monarca fue el paradigma de este sistema político.
Señala al menos dos teóricos de este sistema de gobierno, sus obras y mediante que ideas lo defendieron.
¿Qué críticas realizaron los ilustrados a este sistema de gobierno?
Con anterioridad, ¿cuáles fueron los instrumentos de fortalecimiento del poder real utilizados por la monarquía autoritaria?
¿Qué es el Despotismo Ilustrado?
¿Qué sistema de gobierno fue una excepción durante el siglo XVIII? ¿Dónde, cuándo y cómo surgió? ¿Cuáles fueron sus bases ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

La Europa del Antiguo Régimen

1,067

Published on

Aquí tenéis el vocabulario básico y actividades de repaso de la Unidad Didáctica 1 de la materia Historia del Mundo Contemporáneo. Espero que os sea de ayuda.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,067
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "La Europa del Antiguo Régimen"

  1. 1. Listado de términos históricos del tema nº 1: La Europa del Antiguo Régimen.<br />Absolutismo: Forma de Gobierno de las monarquías que se inicia en la Edad Moderna (S. XVII). El rey es considerado como un representante de Dios en la Tierra (origen divino del poder). El monarca concentraba todo el poder: hacía las leyes, era el principio de toda justicia –aunque la delegaba en tribunales-, era la máxima autoridad administrativa, decidía sobre gastos, y los impuestos se recaudaban en su nombre. El rey era considerado la encarnación del Estado. Su máximo exponente fue Luis XIV, el “Rey Sol” (1638-1715): “El Estado soy yo”.<br />Antiguo Régimen: Del fr. “Ancien Régime”. La expresión designa el orden económico, sociopolítico e ideológico cuya disolución comienza con la Revolución Francesa. Fue utilizado por primera vez por los constituyentes franceses de 1790 y, posteriormente, tras la publicación de la obra “El antiguo régimen y la revolución” (1856) de Alexis de Tocqueville se ha extendido como sinónimo de la Europa de la Edad Moderna (ss. XVI al XVIII) caracterizada por una economía preindustrial, una monarquía absoluta, una sociedad estamental y una población estancada.<br />Capitalismo comercial: Se denomina así a la acumulación de beneficios originada por el comercio, muy especialmente el ultramarino, que las distintas potencias europeas tenían con América, África y Asia entre los siglos XVI y XVIII. Suponía la existencia en estas zonas de una agricultura de plantaciones (azúcar, café, tabaco, té, especias, etc.) que proporcionaba grandes ganancias debido a la utilización de mano de obra barata (esclava o semiesclava).<br />Ciclo Demográfico Antiguo: Conjunto de características que definen los comportamientos demográficos de las poblaciones europeas preindustriales, marcados por la presencia de una alta natalidad; una alta mortalidad ordinaria, especialmente infantil; frecuentes acometidas de mortalidad catastrófica causada por hambres, epidemias y guerras; una baja esperanza media de vida y tendencia a mantener un crecimiento mínimo a lo largo del tiempo (estancamiento poblacional denominado “tapón maltusiano”).<br />Comercio colonial: También conocido como ultramarino. Comercio exterior marítimo realizado entre la metrópoli y las colonias, a beneficio de la primera (pacto colonial). Fue un factor de estímulo para las economías europeas, ya que proporcionaba materias primas, permitía vender objetos manufacturados y producía grandes beneficios a las Compañías Comerciales. Destacaron tres rutas: el comercio triangular (Atlántico), la ruta de las especias (Índico) y el Galeón de Manila (Pacífico).<br />Constitución: Del lat. “constitutio”=acción de unir ordenadamente elementos más simples. Ley fundamental que regula la estructura y el funcionamiento político de los Estados de derecho. Es el elemento institucional central de los regímenes parlamentarios, y es elaborada por representantes elegidos por los ciudadanos. Suelen tener las siguientes partes: Preámbulo, Declaración de Derechos, Instituciones de Gobierno y Organización administrativa. Las primeras constituciones modernas fueron la Constitución federal de 1787 de EE. UU. y la Constitución francesa de 1791.<br />Derechos jurisdiccionales: Atribuciones de carácter público de un señor, no sólo sobre sus tierras sino también sobre los alodios (del lat. “alodium” tierras libres). Incluían las regalías que le otorgaban funciones militares, judiciales, fiscales y de gobierno. Además, recaudaban derechos de paso, peajes de puentes y caminos, derechos de circulación de mercancías, permisos de mercado y multas judiciales.<br />Derechos señoriales: Conjunto de prestaciones y rentas que recibían los señores de su propiedad (señorío territorial). Los campesinos debían realizar una serie de trabajos gratuitos en la reserva señorial (Corveas), entregar un tanto por ciento de la cosecha de los mansos (Censos) y, por último, pagar unas tasas por la utilización de los monopolios (molino, herrería, etc.) y la explotación de sus bosques y ríos (Banalidades).<br />Despotismo Ilustrado: Sistema de gobierno característico de la segunda mitad del siglo XVIII en el que algunos monarcas absolutos se vieron influenciados por las ideas de la Ilustración, llevando a cabo una política centralizadora y reformista con el lema de “Todo para el pueblo pero sin el pueblo”. También se le denomina “Absolutismo Ilustrado” (Albert Soboul). Sus características más importantes son: centralización administrativa y del poder, reorganización de la fiscalidad (Hacienda Real), preocupación por los derechos humanos, secularización de la monarquía absoluta (Regalismo), tolerancia religiosa, incremento de la actividad económica y creación de instituciones para la difusión de la cultura. El objetivo era hacer compatible un fortalecimiento del poder del monarca con el desarrollo de la sociedad. Algunos de sus representantes fueron Federico II de Prusia, Carlos III de España o José II de Austria, entre otros.<br />Diezmos: Tributos que los campesinos pagaban a la Iglesia en el Antiguo Régimen para sufragar su mantenimiento y el culto. Consistían en un porcentaje próximo a la décima parte de la cosecha. También se solían entregar a la Iglesia los primeros frutos, las primicias, que se ofrecían al santo local. En España, con la desamortización de Mendizábal, en 1837 quedaron abolidos los diezmos.<br />División de poderes: Idea política cuyo antecedente se encuentra en el pensador británico John Locke (“Dos tratados sobre el gobierno civil”, 1690), y que fue popularizada por el francés Carlos de Secondat, Barón de Montesquieu en el siglo XVIII (“El espíritu de las leyes”, 1748). Frente a la concentración de poderes del absolutismo, preconiza que el poder político debe ser compartido entre varias instituciones que se contrapesen entre sí: el legislativo (Parlamento), el ejecutivo (Gobierno) y el judicial (Tribunales independientes) para evitar una tiranía.<br />Enciclopedia: Del gr. en=en, ciclos=círculo y paideia=conocimiento. Significa “encadenamiento de conocimientos”. Obra francesa que pretendía reunir el conjunto del saber del S. XVIII. Sus 35 volúmenes se publicaron entre 1751 y 1776 bajo la dirección de Diderot y D’Alembert. En ella, sus colaboradores (Buffon, Condillac, Turgot, Helvetius, Montesquieu, Voltaire, etc.…) expresaron el pensamiento racionalista y crítico. Fue la primera gran obra de divulgación para un público amplio, y sus ideas desempeñaron un papel destacado en el triunfo de la revolución francesa.<br />Estamentos: También llamados Estados u Órdenes. Grupos sociales cerrados a los que se pertenecía por nacimiento (linaje o cuna) y en los que la movilidad social, al menos en teoría, no era posible. Su origen era medieval. Existían 3 estamentos: Clero (Oratores), Nobleza (Milites) y Tercer Estado o Pueblo Llano (Laboratores). La característica principal era la desigualdad jurídica, que comportaba la división en dos grupos bien diferenciados: los privilegiados y los no privilegiados.<br />Fisiocracia: Del gr. “Phisis”=naturaleza y “Kratos”=poder. Teoría económica que surge en Francia entre 1750 y 1780 que afirma que la riqueza de las naciones depende de sus recursos, y por tanto, deben desarrollarse sobre todo la agricultura, la ganadería y todas las actividades económicas ligadas a la tierra. La mejor política económica sería la que no pusiera trabas al libre desarrollo del comercio y de la industria. Esta escuela francesa, denominada en su tiempo como Les Economistes, estuvo integrada por Quesnay, Turgot y Dupont de Nemours. El lema de los fisiócratas, que luego hizo suyo el liberalismo del siglo XIX, fue “laissez faire, laissez passer, le monde va de lui-même” (Dejad hacer, dejad pasar, el mundo marcha por sí solo).<br />Gremios: Asociación de artesanos de la misma localidad y oficio que monopolizaba y regulaba la producción: calidad de los productos, técnicas empleadas, volumen de producción y precios de venta. Su origen es medieval (SS.XIII-XIV). Estaban organizados jerárquicamente en maestros, oficiales y aprendices. Los maestros, propietarios del taller, el utillaje y la materia prima, eran el único grupo que disfrutaba de todos los derechos. A partir de los siglos XVI y XVII los gremios dificultaron el desarrollo de la industria por su excesivo control e injerencia. En España, fueron abolidos por las Cortes de Cádiz en 1813.<br />Hábeas Corpus: Del lat. “que haya un cuerpo”. Norma aprobada en 1679 en Inglaterra, durante el reinado de Carlos II Estuardo, que garantizaba a todo detenido comparecer ante un juez antes del transcurso de 72 horas y contar con un abogado para su defensa, lo cual constituyó un freno a la arbitrariedad real (detenciones injustificadas) al ser necesario un mandamiento judicial para que una detención fuera legal.<br />Hambrunas: “Epidemia” de hambre, de carácter catastrófico, debida a una situación de carencia de alimentos básicos provocada por una mala cosecha (sequías, lluvias torrenciales, etc.), que se extiende entre amplias capas de la población y durante un dilatado espacio de tiempo –por lo general unos meses-. Suele ir acompaña de fallecimientos en cadena, epidemias propiamente dichas y, en ocasiones, de motines o conflictos sociales (Motines del pan).<br />Ilustración: Movimiento cultural e ideológico del S. XVIII que se desarrolló en Europa y en las colonias americanas. Defendía el racionalismo, el individualismo, la búsqueda de la felicidad, el valor de la educación, el relativismo, la tolerancia religiosa y la vuelta a la naturaleza en oposición a los principios tradicionalistas del Antiguo Régimen, El término fue difundido por el filósofo alemán Immanuel Kant. Los Ilustrados (Philosophes) fueron una minoría de extracción burguesa.<br />Manos muertas: Inmuebles y tierras que pertenecen a perpetuidad a la Iglesia por cesión hereditaria y no pueden venderse ni enajenarse. Se produce al dejar el testante determinados bienes “a su alma”, bienes que son ofrecidos por “manos muertas” de ahí la denominación. La propiedad de manos muertas fue abolida por el proceso de desamortización como consecuencia del hundimiento del Antiguo Régimen.<br />Manufacturas: Sistema de producción del S.XVIII. Es un establecimiento subvencionado, impulsado por el Estado, donde se elaboraban determinados objetos de lujo (tapices, vidrio, porcelana, etc.) o suministros militares (uniformes, armamento, etc.). Aunque el proceso de producción era completamente manual, su novedad consistía en concentrar un número muy elevado de trabajadores a sueldo y bajo un mismo techo, convirtiéndose en un antecedente del “Factory System” (Fábricas). En España, se denominaron Reales Fábricas.<br />Masonería: Sociedad secreta extendida por todo el mundo. Defiende los ideales de libertad y de tolerancia, y tiene por objetivo la búsqueda de la verdad y el perfeccionamiento de la humanidad. De origen misterioso y legendario, parece que su inicio se encuentra en las corporaciones de obreros de la Edad Media. Su expansión contemporánea está relacionada con el desarrollo del liberalismo. Sus ritos y prácticas fueron denunciados y condenados por la Iglesia Católica.<br />Mayorazgo: Institución jurídica de derecho común que vincula al primogénito determinada parte del patrimonio familiar (tierras, títulos, etc.) a perpetuidad, por lo que no se puede vender o enajenar. Sirvió para consolidar el poder de la nobleza que, mediante alianzas matrimoniales, consiguió unir grandes dominios rurales, y otorgar un gran poder a sus propietarios en un momento en que la tierra era la principal fuente de riqueza.<br />Mercantilismo: Doctrina y conjunto de prácticas económicas que estuvieron vigentes en Europa durante la Edad Moderna (ss. XVI al XVIII). La idea principal era que la riqueza de una nación dependía de la acumulación de metales preciosos (oro y plata) que poseía. Defendía el intervencionismo del Estado en la economía a través de una serie de medidas: aranceles proteccionistas, Actas de Navegación, Compañías Privilegiadas y Manufacturas Reales. El máximo representante fue J. B. Colbert, ministro de Hacienda del rey Luis XIV de Francia.<br />Monarquía autoritaria: Sistema de gobierno característico de los inicios de la Edad Moderna (ss. XV-XVI) cuando surgieron los Estados Modernos (Inglaterra, Francia, Portugal o los Reinos Hispánicos). El monarca incrementó su poder mediante una serie de medidas centralizadoras: la reorganización de la Hacienda Real, la creación de un Ejército profesional (“Revolución militar” según G. Parker), la pérdida de capacidad militar de la nobleza cortesana (estudiada por Norbert Elias), la creación de un funcionariado adepto y de un servicio diplomático. Se trata del paso intermedio entre la monarquía feudal (el Rey es el “primus inter pares”) y la monarquía absoluta de origen divino.<br />Parlamentarismo: Sistema político donde el Parlamento, elegido por sufragio, actúa como eje principal de la vida política. Una vez formulada, principalmente por Locke y Montesquieu, la teoría de la separación de poderes, el Parlamento se convirtió en la Asamblea donde residía el poder legislativo y el control del gobierno, mientras que el gobierno del Estado concentró el poder ejecutivo y los tribunales de justicia el poder judicial. Las relaciones entre los tres poderes están fijadas en la Constitución (parte orgánica).<br />Privilegios: Del lat. “privilegium” (ley privada). Los estamentos privilegiados (Clero y Nobleza) gozaban de una serie de ventajas exclusivas: fiscales (exención de impuestos y cobro de derechos señoriales), judiciales (códigos y tribunales propios), representativos (monopolio de los altos cargos de la Administración) y honoríficos (privilegios de protocolo y representación).<br />Regalismo: Doctrina y práctica política de la Corona destinada a mantener y aumentar su autoridad sobre la Iglesia dentro del país, a través del nombramiento por parte del soberano, de los altos cargos eclesiásticos. En las áreas europeas católicas –España, Francia, Austria o Italia- la Iglesia seguía siendo una poderosa institución que solo dependía del Papa y no del monarca, lo que obligó a los reyes a mantener una estrecho control sobre la Iglesia. En Francia se denomina galicanismo y en Austria, josefinismo. Ej. Carlos III de España expulsó a los jesuitas y comenzó un tímido proceso de desamortización de las manos muertas de la Iglesia.<br />Revoluciones Atlánticas: Concepto historiográfico creado por los historiadores J. Godechot y R. Palmer (Xº Congreso de Ciencias Históricas en Roma, 1955) que hace referencia al conjunto de revoluciones que se produjeron en un espacio geográfico y cultural (Europa Occidental y América), en un marco cronológico amplio (desde los años 70 del S. XVIII hasta las revoluciones de 1848), que tuvieron un contenido sociopolítico liberal-burgués y, por último, un conjunto de condiciones comunes (económicas, sociales, políticas e ideológicas).<br />Revolución Gloriosa: Acontecimientos que tuvieron lugar en Inglaterra en 1688 que desembocaron en el exilio de Jacobo II Estuardo y en la ascensión al trono de Guillermo III de Orange. La forma anticonstitucional de gobernar de Jacobo y su procatolicismo llevaron al Parlamento a invitar a Guillermo a invadir Inglaterra. El 5 de noviembre de 1688 desembarcaba en Torbay, uniéndosele la nobleza y la pequeña nobleza inglesa. Guillermo fue elegido soberano tras jurar fidelidad a la Declaración de Derechos (“Bill of Rights”) en 1689.<br />Servidumbre: Dependencia feudal de unos individuos –los siervos- con respecto a su señor; los siervos estaban personalmente vinculados a la tierra que trabajaban: no podían abandonarla, y en cambio el señor podía venderlos como parte integrante de la finca. En todo (desplazamientos, bodas, etc.) debían obediencia al señor y le entregaban parte de los frutos de su trabajo en el campo, a la vez que realizaban corveas –trabajo gratuito- en la reserva señorial.<br />Sistema Doméstico: Del ing. "Domestic System”. Sistema de producción que surgió en Inglaterra y Flandes a lo largo de los siglos XVI y XVII para eludir el control de los gremios. En él, los comerciantes proporcionan las materias primas (algodón, lana, etc.) y sencillos medios de producción (ruecas y telares manuales) a las familias campesinas que trabajan durante el paro estacional, les pagan por su trabajo y, posteriormente, comercializan los productos textiles en las ciudades y en los mercados coloniales.<br />Soberanía nacional: Principio político defendido por Jean-Jacques Rousseau en su obra “El contrato social”, según el cual el poder emana del libre consentimiento de todos los ciudadanos expresado mediante el voto. La soberanía nacional se organiza sobre el supuesto de que la sociedad es un hecho artificial, un convenio que acuerdan todos los ciudadanos de renunciar a sus intereses personales en aras del bien común.<br /><ul><li>Análisis de un organigrama. Contesta a las siguientes cuestiones.
  2. 2. ¿Qué sistema de gobierno aparece representado? Explícalo y señala que monarca fue el paradigma de este sistema político.
  3. 3. Señala al menos dos teóricos de este sistema de gobierno, sus obras y mediante que ideas lo defendieron.
  4. 4. ¿Qué críticas realizaron los ilustrados a este sistema de gobierno?
  5. 5. Con anterioridad, ¿cuáles fueron los instrumentos de fortalecimiento del poder real utilizados por la monarquía autoritaria?
  6. 6. ¿Qué es el Despotismo Ilustrado?
  7. 7. ¿Qué sistema de gobierno fue una excepción durante el siglo XVIII? ¿Dónde, cuándo y cómo surgió? ¿Cuáles fueron sus bases jurídicas?</li></ul>Análisis y comentario de una fuente histórica.<br />Este grabado fue publicado en Francia en la primavera de 1789 durante la convocatoria por Luis XVI de los Estados Generales. Contesta a las siguientes cuestiones:<br />Clasificación de la fuente histórica (naturaleza, soporte e información). Justifícalo. <br />¿Qué tres personajes están representados? ¿Qué simbolizan? ¿Cuáles son sus atributos distintivos? Comenta la intención del autor.<br />Explica el origen, las funciones y las subdivisiones de cada uno de los grupos sociales representados.<br />En la alegoría podemos leer: “Taille, Impots et Corvées”. Enumera y define los derechos señoriales que pagaban los campesinos franceses durante el Antiguo Régimen.<br />Señala la diferencia entre los estamentos y las clases sociales.<br />¿Cuál fue la principal transformación social que se produjo a lo largo del S. XVIII?<br /><ul><li>Interpreta el esquema de funcionamiento de un señorío territorial:
  8. 8. Explica los principales tipos de propiedad agrícola que existían en el Antiguo Régimen: vinculada y comunal.
  9. 9. ¿Cuáles eran las características de la agricultura en la Edad Moderna? Señala los sistemas de cultivo, los principales productos, los instrumentos agrícolas, etc.
  10. 10. ¿Qué partes formaban un señorío? ¿Cuáles eran las obligaciones que los campesinos tenían con sus señores?
  11. 11. ¿Cuál es la diferencia entre un señorío territorial y un señorío jurisdiccional?
  12. 12. Analiza los tres modos de producción artesanal característicos de la economía del Antiguo Régimen.
  13. 13. ¿Cómo era el comercio exterior durante los siglos XVI al XVIII?
  14. 14. Análisis y comentario de una fuente histórica:
  15. 15. Clasificación de la fuente histórica (naturaleza, soporte e información). Justifica tu respuesta.
  16. 16. ¿Qué es la Ilustración? Señala sus características fundamentales.
  17. 17. ¿Cuáles fueron los antecedentes del pensamiento ilustrado en los siglos XVI y XVII?
  18. 18. ¿Quiénes eran los “Philosophes”? Enumera autores ilustrados en diferentes campos del conocimiento.
  19. 19. ¿Cuáles fueron los instrumentos de divulgación del pensamiento ilustrado?
  20. 20. Explica en qué consistió la “Enciclopedia”.
  21. 21. Análisis y comentario de un mapa histórico.
  22. 22. ¿Cuál era la situación de América del Norte a mediados del S. XVIII?
  23. 23. ¿En qué consistió la Guerra de los Siete años (1756-1763)? ¿Qué consecuencias tuvo?
  24. 24. ¿Qué motivos tuvieron los colonos americanos para reclamar su independencia de la metrópoli?
  25. 25. ¿Qué dos fuerzas se enfrentaron a lo largo del conflicto entre 1775 y 1783? Explica sus apoyos.
  26. 26. ¿Por qué se dice que la Constitución norteamericana recogió los principios políticos de la Ilustración?
  27. 27. ¿Cuáles fueron las consecuencias del conflicto para Gran Bretaña, Francia y España?

×