Proyecto tecnologicos

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Permite enseñar un proyecto tecnológico a los alumnos del 2do ciclo de la E.G.B.

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  • 1. “PROYECTOTECNOLOGICO” Antonello, Pedro Guillén, Carmen Sanchez, Lia
  • 2. La Tecnología crea productos tecnológicos que satisfacen las necesidades de las personas ¿Cómo se obtienen estos productos tecnológicos? A TRAVÉS DEL «PROYECTO TECNOLOGICO»
  • 3. Preguntas esenciales:• ¿Cómo puedo dar respuestas a las necesidades de las personas o la sociedad?• ¿Qué es lo que tengo que hacer?
  • 4. Para su enseñanza en la escuela se proponen las siguientes etapas: PERFECCIONAMIENTOIdentificación de oportunidades EVALUACION Y Búsqueda de alternativas de solución Diseño Organización y gestión Planificación y Ejecución
  • 5. Proyecto TecnológicoEstrategias Didácticas para el 2do ciclo de la E.G.B.
  • 6. Los alumnos deberán:  Lograr un conocimiento de los materiales.  Prever los riesgos, poner en practica las normas de higiene y seguridad del trabajo  Criticar la pertinencia del uso de objetos o artefactos de su entorno a partir de las consecuencia de su acción sobre el medio ambiente
  • 7. Conceptuales Procedimentales Actitudinales• Productos existentes • Identificación de • Confianza en la y uso. productos tecnológicos. resolución de• Materiales de uso • Elaboración de problemas diario. hipótesis. • Respeto por el• Herramientas y • Selección y uso de esos pensamiento ajeno. maquinas de uso materiales apropiados. • Gusto por generar cotidiano. • Aplicación de normas estrategias• Precaución en el uso de seguridad. personales y grupales. de herramientas. • Seguridad en la• Relatos de situaciones defensa de sus problemáticas. argumentos.
  • 8. Búsqueda de Información de como era la vida sin energía eléctrica.Dramatización de la vida sin energía eléctrica en forma grupal.Nombrar las maquinas y artefactos que hay en las casas que necesiten pilas o energías.
  • 9. Preguntar que saben acerca de los materiales y herramientas que se necesitarían para construir un circuito eléctrico.Por grupo coordinar los materiales que deberán traer, pensando en una problemática y su posible solución.
  • 10. Sabiendo que los alumnos se irán decampamento, necesitaran algún tipo de iluminación. Por lo tanto deberán lograr que unalámpara se encienda conectada a unafuente de energía, para ello se pide:
  • 11. Los materiales: • Una pila o batería. • Cinta aisladora. • Una lámpara. • CablesLas Herramientas: • Punzón • Destornillador. • Pinza. • Tijera. Un esquema del producto tecnológico
  • 12. • ¿Encendió la lámpara? ¿Por qué?• ¿Cuál fue el gasto del material empleado?• ¿Servirá para el campamento?• ¿Cuál es el impacto ecológico?
  • 13. Otras preguntas a nuestros alumnos: ¿Cómo hacer que dejen de funcionar los electrodomésticos sin desenchufarlos? ¿Cómo apagar las luces del aula sin quitar las lámparas? ¿Será necesario algún otro componente dentro de nuestro circuito eléctrico?
  • 14. Otro problema que podrá surgir es la construcción de un circuito eléctrico que se pueda apagar lalámpara sin desconectar los cables de la pila. Es decir un interruptor. Se tendrá que rever la etapa de «Búsqueda de alternativas de solución»
  • 15. Materiales:• Un Clip Metálico• Dos ganchitos mariposas• Un cartón
  • 16. Incorporarlo al circuito anterior Los alumnos deberán esquematizar al interruptor y el circuito completoLuego de experimentar se preguntara:• ¿Que sucedió?• ¿Por qué?• ¿Por qué es conveniente utilizar clips forrados y no los metálicos?
  • 17. A la hora de poner en práctica nuestro proyecto en el aula con los alumnos, recordemos tener presente que para habituar a los alumnos a este procedimiento conviene iniciar conproyectos sencillos, para aumentar la complejidad de los mismos en otras oportunidades.