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Diseño instruccional del seminario gerencia de la investigación
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Diseño instruccional del seminario gerencia de la investigación

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Presentación del producto final del grupo

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  • 1.  
  • 2. CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY WILLEMSTAD, CURACAO ANTILLAS NEERLANDESAS CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÒN CONTINUA MASTER EN GERENCIA DE LA INVESTIGACIÒN SEDE CARACAS – VENEZUELA DISEÑO INSTRUCCIONAL DEL SEMINARIO GERENCIA DE INVESTIGACIÓN Autores (as): Grupo B. Cohorte II: 2009-2010 Arcaya León Nicolás Gavidia Juan Santiago Ibarra Raúl Michelena Briggitte Narváez de Bernal Beatriz Pinto Navis Ramos Carlyla Rojas Claudelia Rojas Esther Smith Mata, Johanna Rosanía Alejandrina Van Praag, Ivon Velásquez , Ana Caracas, Mayo de 2010
  • 3. CONTENIDO 1: GERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN
  • 4.
    • Desarrollar las competencias requeridas, para demostrar experticia en la Investigación, como ejes integradores en la Gerencia de la Investigación; con participación en diferentes ambientes socioculturales y vinculadas a disciplinas, áreas y situaciones que estén enmarcadas dentro de las políticas nacionales e internacionales de los procesos investigativos
  • 5.
    • Definir el proceso de investigación científica, y de gerencia como un proceso dirigido a la solución de problemas, los objetivos, funciones y tipos de gerencia que aplican.
  • 6.
    • 1. Gerencia en la Investigación
    • La Gerencia con sus respectivos enfoques gerenciales
    • - Objetivos
    • - Funciones
    • - Tipos
    Evolución de la Gerencia desde la tradicional hacia la Gerencia basada en valores trans-psico-socioeconómicos. Teoría de la Complejidad, Teoría del Caos y Teoría de los Fractales.
  • 7.
    • 2. Liderazgo y Motivación
    • Definición
    • Elementos
    • Tipos y relación con la investigación
    El mundo busca un nuevo tipo de liderazgo uno que sea capaz de manejar una cultura organizacional que apoye la responsabilidad, el cuidado del ambiente y la satisfacción personal
  • 8.
    • 3. Las Universidades y la Gerencia de Investigación
    • Replanteando la organización de la Investigación
    • Gerencia, líneas y comunidades de Investigación
    • - Redes de conocimiento, relación dialógica y dinámica entre
    • universidades
    Replantear la gerencia de la investigación a través de líneas institucionalizadas de investigación y de reconocimiento a estos espacios en la: producción de conocimiento, organizadores de la investigación, formadores de investigadores en el marco de tiempos complejos, de globalización, de cambios y sobre todo de comprensión de los fenómenos sociales y de participación
  • 9. INVESTIGACIÓN LÍNEAS DE Ivon Torres de Van Praag Ana Velásquez Rivas ivonvanpraag@gmail.com/anavelasquez400 @ hotmail.com
  • 10. Las Áreas de Interés De la unión de muchos puntos Una línea es el resultado En este caso los puntos vendría a ser Bonilla, L. (2008) Los trabajos y artículos publicados, las investigaciones realizadas y divulgadas, las ponencias desarrolladas y la vinculación con otros grupos. Todos estos, al ir Vinculándose a un mismo Eje temático Perspectiva de trabajo investigativo INVESTIGACIÓN ¿Que es una Línea de Investigación? LINEAS DE Nociones de Matemática En un Primer momento Una línea es el resultado de la unión de muchos puntos En un Segundo momento LÍNEA DE INVESTIGACIÓN REALIDAD VIVA
  • 11. INVESTIGACIÓN Quiere decir esto que en una línea de investigación sólo se trabaja un tema? LÍNEAS DE PRIMERO SEGUNDO TERCERO Denominación de la línea Un área del conocimiento lo suficientemente amplia Para que no se agoten los temas de interés Trabajo multidisciplinario y Transdiciplinario. Variados enfoques alrededor de un mismo aspecto, Coherencia en torno a una orientación central. Una vez constituida la línea de investigación y durante su Se le pueden adicionar otros temas asociados, que surgen como resultado Dinámica de trabajo = Tiempo De la cambiante realidad
  • 12. (Escuela Educ. UCV (2007) con base en Polo, M. (1998) 1.- Quién tenga mayor interés en el tema Relevo temporal entre sus miembros en la conducción organizativa 2.- SE CONTEMPLA DE LA LÍNEA Difícilmente planteará conflicto de liderazgo 3.- Quien está investigando necesita tiempo Esto debe ser tomado en cuenta por las Jerarquías Docentes INVESTIGACIÓN ¿Quién dirige una Línea de Investigación? LINEAS DE
  • 13. Wilkinson, (2000) I NSTRUCCIONAL LÍNEAS DE PASOS PARA CONSTRUIR UNA LÍNEA Cada caso es una realidad Pasos mas o menos comunes En ningún momento pueden ser tomados como reglas estáticas ??? Debilidades y Potencialidades Tiempo Disponible Experiencias en Investigaciones anteriores Tiene claro el estado del arte del objeto de estudio Disponibilidad de Recursos
  • 14. Dorrego. (2002) INVESTIGACIÓN Necesidades Iniciales LÍNEAS DE 2. Fuentes actualizadas, lectura y procesamiento 1. Reunir las fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y cualquier otra
    • 3. Base de datos de individualidades y equipos que trabajen en líneas complementarias
    • L+R+N+I
    4. Plantearse una investigación pequeña con quienes tienen interés en ayudar 5. Comunicar ponencias en algunos seminarios, congresos y otros eventos donde medimos el impacto del trabajo que se realiza
    • 6. escribir artículos
    • Envío a revistas del área, que permiten una retroalimentación de terceros
    • Recibir y asimilar críticas
    DEDICANDOLE UNA PLANIFICADA CANTIDAD DE TIEMPO FACILMENTE CONSUME 1 O 2 AÑOS
  • 15. Camperos, M. (1998) Debe presentar desarrollo al corto, mediano y largo plazo INVESTIGACIÓN Presentación de líneas de investigación LÍNEAS DE Se integra hacia adelante con los programas de investigación y hacia atrás con los proyectos de investigación Debe ser presentada por un grupo de docentes, preferiblemente interdisciplinario e interinstitucional Es de la Universidad y no de facultades o institutos Debe responder a las necesidades presentes y proyecciones de la universidad, de la región y del país
  • 16. Camperos, M. (1998) INVESTIGACIÓN Presentación de líneas de investigación Cont… LÍNEAS DE Deberá considerar estrategias de comunicación Señalará qué se espera resolver o qué respuesta encontrar Referirá el aporte desde la creación del conocimiento a la docencia o proyección Un resultado de investigación no existe mientras no sea publicado  
  • 17. Los problemas o temas a investigar durante un lapso determinado con cronograma Directora General Ante el Consejo Directivo de la Universidad mediante informes mensuales o bimensuales Deben ser considerados válidos para la solicitud de subvenciones, el mecanismo para ascenso y credenciales de éstos Coordinador de la Línea registra ante el Coordinador de Investigación Coordinador de Postgrado Comience a correr el lapso para la presentación de resultados sujetos a acreditación No excluye la realización de investigaciones dentro de las líneas de investigación que no sean acreditadas Pero no podrán utilizarse para solicitudes de financiamiento o propósito de ascenso en el escalafón docente o de investigador INVESTIGACIÓN ¿Qué es la acreditación de una Línea de Investigación? LÍNEAS DE Es registrar ante las Coordinaciones de Investigación El trabajo de investigación y sus resultados ¿Cómo se acredita una Línea de Investigación?
  • 18. Deberán presentar sus proyectos y cronogramas ante el Coordinador de la línea, quien revisará si se corresponde con los parámetros establecidos Si este se ajusta al criterio, se incluirá en el informe mensual que presente al coordinador de Investigación, recomendando su acreditación para los fines que solicite El responsable de una línea solo podrá intervenir en el proceso de acreditación, pero no en el desarrollo de trabajos que no lo requieran, salvo por solicitud expresa y que los trabajos se ajusten a los parámetros consensuados INVESTIGACIÓN ¿Cómo se acredita una Línea de Investigación? Cont… LÍNEAS DE En el caso de los miembros adscritos ante una línea
  • 19. CONTENIDO 3 ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS
  • 20. CONTENIDO 3. ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS TEMA 1. Ética en el Proceso de Investigación - Ética y Legalidad: * Los valores * Principios y Normas éticas que rigen toda investigación
  • 21. CONTENIDO 3. ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS La investigación es una práctica social que renueva las disciplinas intelectuales a través de la invención, la innovación y la transformación personal, contextual e institucional. Los dilemas morales: la legalidad y la legitimidad . La legitimidad se refiere al contenido de los estudios. Un estudio puede ser inobjetable desde el punto de vista de la legalidad pero inaceptable en cuanto a legitimidad. La legalidad se refiere al cumplimiento de exigencias procedimentales relativas a la solvencia intelectual: pureza de los métodos, adecuada fundamentación del estudio, buena relación en el grupo de trabajo, adecuado reconocimiento de méritos, y a la difusión de los resultados.
  • 22. CONTENIDO 3. ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS El investigador que descubre algo de valor, conocimiento generalizable que puede contribuir al acervo humano, tiene la obligación moral de difundirlo, también el editor tiene su propia obligación de velar porque se respeten la legalidad y la legitimidad de los productos escritos. La legalidad, desde el punto de vista ético, corresponden dilemas propios del oficio: cómo y cuándo publicar, cómo distribuir recompensas, respetar prioridad y guardar objetividad en la apreciación de los resultados. Los valores determinan lo bueno y lo justo
  • 23. CONTENIDO 3. ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS Tema 2. Sanciones y Delitos en las investigaciones científicas y Académicas
  • 24. CONTENIDO 3. ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS
    • Plagios: Trabajos, Proyectos, Obras, Otros
    • Estudiantes ---- Delito Docente --- Cómplice
    • Explotación, divulgación y edición sin autorización
    • Manipulación de los datos u obra
    • Divulgación indebida - No autorizada
  • 25. CONTENIDO 3. ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS Tema 3. Derecho de Autor - Entes Gubernamentales - Normas que protegen el Derecho de autor - Trámites y gestiones ante los entes gubernamentales que protegen el derecho de autor
  • 26. CONTENIDO 3. ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS Resarcir daños morales y materiales: * Multa PENALIZAN * Prisión La Dirección Nacional del Derecho de Autor podrá imponer sanciones a las entidades de gestión colectiva que infrinjan sus propios estatutos o reglamentos, o que incurran en hechos que afecten los intereses de sus representados - Ley Sobre Derecho De Autor - Código de Procedimiento Civil - Código Penal y Otras Leyes Ley Sobre Derecho de Autor (1993) Art.1: "Las disposiciones de esta Ley protegen los Derechos de los autores sobre todas las obras del ingenio de carácter creador, ya sean de índole literaria, científica o artística, cualesquiera sea su género, forma de expresión, mérito o destino…".
  • 27. CONTENIDO 3. ASPECTOS ÉTICOS Y JURÍDICOS Derechos Morales y Patrimoniales
    • Derechos individuales / colectivos
    • Consentimiento del Autor
    • Velar por su decoro y reputación
    • Divulgación Total o Parcial
    • Prohibir modificación sobre el objeto material de la obra
    • Explotar y Editar la obra
    • Identificación clara del nombre del Autor y la fuente
    • Derecho es de por vida
    • Registro y Depósito Legal
    • Servicio Autónomo de Propiedad Intelectual
    • Biblioteca nacional de Venezuela
    • Tribunales Civiles y Comerciales
    • Ministerio Público
  • 28.  
  • 29. Contenido 4 Gestión y Financiamiento de Investigaciones  
  • 30.
    • Formular, promover y evaluar planes nacionales que en materia de ciencia, tecnología e innovación, se diseñen para el corto, mediano y largo plazo .
    (Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2001) Financiar para desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnología e innovación. Las acciones en materia de ciencia, tecnología e innovación estarán dirigidas a:
  • 31.
    • Impulsar el fortalecimiento de una infraestructura adecuada y el equipamiento para servicios de apoyo a las instituciones de investigación y desarrollo y de innovación tecnológica
    (Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2001)
  • 32. Gestión y Financiamiento de Investigaciones  
    • Programas de financiamiento para el desarrollo de las investigaciones y algunos de los organismos encargados.  
    • Definición, breve historia, tipo de proyecto, misión, visión, objetivo de: El Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (FONACIT ). El Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) Programa de cooperación CNRS Venezuela Francia, Programa de cooperación interuniversitario (ECOS NORD) La Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho) pasa a ser uno de los entes adscritos al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias (MPPCTII), entre otros.
  • 33. Gestión y Financiamiento de Investigaciones   2. Investigación y su Funcionamiento  
      • Funcionamiento y Modalidad.
      • Quienes pueden optar a este programa.
      • Requisitos de ingreso y permanencia.
      • Financiamiento y Duración del Financiamiento.
    • Presentación de la propuesta.
  • 34. Contenido 4: Gestión y Financiamiento de Investigaciones   3 Marco legal para el financiamiento de los proyecto de investigación  
      • Breve conocimientos de las leyes reglamento y decreto fijado por el órgano rector del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación.
  • 35. Gestión y Financiamiento de Investigaciones   4. Solicitud de financiamiento en el Sistema-Web  
      • Registro inicial FONACIT y
      • Ejemplo de proyecto.
  • 36.  
  • 37.  
  • 38. Funciones De Los Organismo El FONACIT: propiciará la participación de todos los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en los procesos de ejecución de proyectos y programas, mediante la aplicación de estilos gerenciales y de gestión ajustados a situaciones y problemas específicos. Misión: Visión : Financiar la ejecución de planes, programas y proyectos definidos por el MPPCT, que fomenten el conocimiento científico, tecnológico e innovador, que contribuya al desarrollo social del pa ís. " Ser una Institución líder en el financiamiento de planes, programas y proyectos de ciencia, tecnología e innovación, reconocida nacional e internacionalmente, impulsando el desarrollo tecnológico Integral y la construcción de redes para contribuir al bienestar de la sociedad venezolana .
  • 39. Funciones De Los Organismo El IVIC: ha sido centro fundamental de investigación científica del país, actuando como ente generador de conocimiento en importantes y vitales áreas para el desarrollo científico, social, económico, político y cultural de Venezuela. Generar, procesar conocimientos y servir de organismo consultivo para el Gobierno Nacional y entes privados del país. Formar nuevos recursos a través de Post-grados del Centro de Estudios avanzados (CEA). Desarrollar o adaptar tecnologías en áreas biomédicas, petroquímicas, etc.
  • 40. Funciones De Los Organismo El IVIC: Misión: Visión :
  • 41. Funciones De Los Organismo
  • 42. Contenido 5: Experiencias Exitosas en Investigación
  • 43.
    • OBJETIVOS O PROPOSITOS ALCANZADOS
    • METODOLOGICAMENTE IDÓNEA
    • VALORADA Y DIVULGADA
    • IMPACTO DEFINIDO
  • 44.  
  • 45.
    • DESARROLLO.
    • TENDENCIAS.
    • PRINCIPALES CENTROS E INSTITUTOS.
  • 46.  
  • 47.
    • FUNDACIÓN LA SALLE DE CIENCIAS NATURALES
        • HERMANO GINÉS (1912- )
    • INSTITUTO VENEZOLANO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS
        • HUMBERTO FERNÁNDEZ MORAN (1924-1999)
        • MARCEL ROCHE (1920-2003)
  • 48.
    • OBJETIVOS.
    • MÉTODO.
    • RESULTADOS.
    • IMPACTO.
    • EQUIPO DE INVESTIGADORES.
  • 49.  
  • 50.
    • INVESTIGADORES.
    • INSTITUCIONES.
        • GRUPO COIMBRA
        • PROGRAMA INTERUNIVERSITARIOS
  • 51. ¡¡¡GRACIAS!!! SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN