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Guia Didactica Modelo Sistema Viable

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ GUIA DIDÁCTICA EQUIPO INTRODUCCIÓN CONTENIDO EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA GLOSARIO EL SIGNIFICADO DE LA VIABILIDAD DE CUALQUIER ORGANIZACIÓN PRESENTACIÓN
  • 2. EQUIPO ADRIANA DIAZ CARMEN JORDAN CARMEN LAUCHO ELSY GRATEROL ASDRUBAL BUENO ROBERT LÓPEZ LUCRECIA LÓPEZ ATRAS
  • 3. PRESENTACIÓN
    • EL SIGNIFICADO DE LA VIABILIDAD DE CUALQUIER ORGANIZACIÓN .
    • Lectura interpretación y análisis del Reporte de Campo
    • Ejemplo ilustrativo aplicado a la organización
    • Auto evaluación
    • Revisión bibliográfica.
    ATRÁS
  • 4. INTRODUCCIÓN Hoy en día la sociedad enfrenta nuevas realidades producto de un mundo acelerado en desarrollo científico y tecnológico donde los conocimientos adquieren relevancia como base para lograr el desarrollo económico, debido a la globalización y la competitividad, exigiendo a las comunidades respuestas oportunas para adaptarse a los nuevos paradigmas. Es por ello, que la gerencia se concibe como la palanca de cambio que es necesario activar y asegurar para que las acciones y decisiones se correspondan con el marco global de las comunidades de forma coherente. La gerencia esta presente en todas las organizaciones, desde la más pequeña hasta la más grande, la responsabilidad recae sobre los hombres y mujeres que lideran las instituciones, independientemente de la índole de la misma. ATRÁS
  • 5. ESTUDIO DEL ARTE Las organizaciones de hoy día ,se han propuesto cambiar sus patrones antes los nuevos requerimiento sociales y organizacionales de la era del postmodernismo donde los nuevos parámetro de la verdad y el conocimiento adquieren nuevas dimensiones, y la nueva mercancía ya no es el capital sino el conocimiento y la información. En este contexto emergen las grandes corporaciones del saber las cuales deben dar respuestas a los signos y requerimiento de este nuevo orden social, donde reafirma el compromiso de formar recursos humanos y producir los conocimientos necesarios que le dan respuesta a la sociedad en la cual esta inserta. En tal sentido se requiere una revisión y reajuste de la misión, visión y principios rectores de estas casas de estudios, debe realizar procedimientos a través de la docencia, investigación extensión y producción; un servicio de calidad a la comunidad a través de un eje curricular de la interdisciplinariedad Multidisciplinariedad y transdisciplinariedad . SIGUIENTE
  • 6. Si bien la universidad venezolana ha contribuido en la formación profesional del recurso humano que dio respuesta en su momento a un modelo político tecnocrático donde la educación venezolana fue considerada como una empresa, ha sido este modelo cuestionado desde diferentes perspectivas, por cuanto se desprende de investigaciones de expertos académicos y estudiosos del saber que entre los problemas planteados se pueden mencionar predominio de la docencia sobre las actividades de investigación y extensión, transmisión de conocimiento mas que construcción colectiva, planificación lineal, excesiva burocracia académica, fe en el trabajo investigativo, importancia social e institucional de los planes de estudios . Ante esta realidad de la universidad venezolana se hace necesario una permanente y continua revisión de funciones de la universidad así como una constante asimilación de los cambios que se generen en el entorno interno y externo a ella Ante esta realidad de la universidad venezolana se hace necesario una permanente y continua revisión de funciones de la universidad así como una constante asimilación de los cambios que se generen en el entorno interno y externo a ella. SIGUIENTE
  • 7. Estos cambios en las universidades han sido lentos debido a los malos hábitos o equivocados procesos administrativos gerenciales, a la inercia burocrática y académica, y a la autonomía universitaria mal entendida. Todo esto impidió cualquier propuesta de cambio que implicara o condujera a nuevos paradigmas en búsqueda de la eficiencia y la productividad en las instituciones de educación superior. En este sentido, la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) es una institución Educación Superior de carácter público, dependiente del Ministerio de Educación Superior y pertenece al Consejo Nacional de Universidades, posee veintitrés (23) Núcleos a nivel nacional, su misión fundamental es la búsqueda, generación, aplicación y difusión del conocimiento y el afianzamiento de los valores trascendentales del hombre y la sociedad. SIGUIENTE SIGUIENTE
  • 8. La Universidad actuará siempre en función de una profunda responsabilidad y compromiso con su entorno, contribuyendo al análisis científico, la acción tecnológica y la orientación ética en armonía con sus necesidades de desarrollo y crecimiento en el ámbito institucional y de la persona. La universidad dentro de sus tres funciones básicas: docencia, investigación y extensión, se ve en la obligación de existir interacción con su entorno, con el fin de contribuir a la resolución de problemas puntuales de la comunidad. La extensión universitaria de la (UNESR) es una función académica que tiene por finalidad mantener la interacción permanente con la comunidad, destinada a lograr el fortalecimiento de la conciencia crítica y contribuir a elevar el nivel social, económico y cultural de las comunidades, en cada uno de sus núcleo, con el interés de que los egresados sea seres humanos con conciencia social. SIGUIENTE
  • 9. Sin embargo, las estrategias gerenciales aplicadas por la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) núcleo Coro, se ven desarticuladas con su misión social, es decir, con su interacción con la comunidad, ya que la universidad presenta rasgos de aislamiento con su entorno, en cuanto a las actividades académicas y sociales que se emprenden como actividades de extensión. Ante este escenario, se visualiza cambios paradigmáticos emergentes por parte de las autoridades universitarias del papel de Extensión como elemento clave en la vida intra y extrauniversitaria ya que las funciones de docencia, investigación y extensión en las universidades operan de manera poco integrada, son más iniciativas individuales de algunos de los directivos locales que los proyectos emprendidos en forma institucional . SIGUIENTE
  • 10. Planificación operativa (Coordinación de carreras) Planificación Táctica (Subdirectores académicos) Planificación estratégica (Director) Entorno exógeno a la organización (Políticas gubernamentales) Recursos Financieros Factores internos ascendentes del Personal subalterno Factores internos descendentes de la Dirección MODELO VIABLE Necesidades de Recursos Humanos Comunidad de Estudiantes Flotantes SIGUIENTE
  • 11. MODELO DE SISTEMA VIABLE (SISTEMAS 4- toma de decisiones o directorio de desarrollo Y 5 directorio de políticas). PLANIFICACION Y ARTICULACION DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL. Según Stafford Beer, existen dos formas para la toma de decisiones, una es la producida por un grupo de asesores y otra a través de un estudio teórico o sistemático que produce la decisión. También hay dos modelos: uno interno en el ahora (sistemas 1,2,3) y uno externo en el entonces (sistemas 3,4,5), que es el metasistema como tal. Se desprende que lo optimo de un metasistema, sea un comportamiento dentro de un ambiente de calma, pero puede interferir a esta calma un problema de articulación, ya que esta es la que une el sistema operativo (1,2,3). Es entonces a través de la PLANIFICACION que conseguiremos nuestro objetivo, esta debe ser un proceso continuo para la obtención de verdaderos productos, pero esto no siempre se da de manera fácil, si retomamos lecturas previas, en donde se habla de la naturaleza humana, que esta regula también el comportamiento o funcionamiento de estos metasistemas. Si hablamos de los Directorios de Operaciones, Desarrollo y Políticos, en cada uno de ellos conseguiremos que los directores, distribuyan su tiempo entre estas funciones, pero mayormente este tiempo se ejecuta más en las operaciones. Se infiere así, que la articulación del metasistema es la PROACTIVIDAD que debe tener todo Director. No restringirse a una sola función, sino mantener un equilibrio entre los conocimientos y prácticas. Es aquí donde debe prevalecer la actitud humana al lado del factor PODER, como elemento de la organización que se hace necesario como regulador del metasistema. Una figura que es elemento imprescindible dentro de la planificación y articulación es la "Toma de Decisiones", recordemos que el gerente debe tener ciertas características que permitan mantener la organización en justo equilibrio, y la toma de decisiones en sus diversas acepciones "cuarto de operaciones" involucra a todos los actores de la organización, según el autor el Centro de Operaciones Corporativos contiene el cerebro de la organización. ATRÁS
  • 12. EVALUACIÓN ¿Analice e interprete el Modelo del Sistema Viable? ¿Que ventaja tiene El modelo sistema Viable? ¿ Que significado tiene la viabilidad en una organización? ¿Elabora un Modelo del Sistema Viable en la institución de tu preferencia? ATRÁS
  • 13. GLOSARIO BIBLIOGRAFIA COMUNIDAD: Todas las formas de relación que se caracterizan por un elevado grado de intimidad personal, profundidad emocional, compromiso, moral, cohesión social y continuidad en el tiempo que puede encontrarse en la localidad, religión, nación, raza, profesión o (causa común) su arquetipo es la familia. UNIVERSIDAD: Institución de enseñanza superior que comprende diversas facultades, y que confiere los grados académicos correspondientes. Según las épocas y países puede comprender colegios, institutos, departamentos, centros de investigación, escuelas profesionales Nisbet 1976 AUTOR Real Academia Española SIGUIENTE
  • 14. EXTENSION UNIVERSITARIA : El conjunto de actividades conducentes a organizar los recursos disponibles, identificar la demanda del medio, coordinar las correspondientes acciones de transferencia y reorientar y recrear las actividades de investigaciones, a partir de la interacción dentro del tejido social GERENCIA: Es concebida como un proceso que consiste en organizar adecuadamente las ideas e iniciativas y convertirla en los propósitos que requiere el recurso humano como centro de atención y protagonista del cambio para tener la efectividad en la planificación, organización, dirección, control, evaluación y retracción, de manera que la gerencia en cualquier organización depende de la calidad humana de quien la ejerza . Mendoza 2007 García 1998 AUTOR SIGUIENTE
  • 15. ENTORNO: Ambiente, lo que rodea MODELO: Esquema teórico, generalmente en forma matemática, de un sistema o de una realidad compleja, como la evolución económica de un país, que se elabora para facilitar su comprensión y el estudio de su comportamiento . AUTOR Real Academia Española SIGUIENTE VIALIDAD : (Viable que pueda vivir) Un sistema auto-organizado debe estar siempre vivo y sin finalizar, ya que finalización es otro nombre para muerte”   Stafford Beer
  • 16. http://viabsimetriadivina.blogspot.com/ http://www.cybersyn.cl/castellano/cybersyn/vsm.html http://members.tripod.com/admusach/doc/cibernetica.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Cybersyn GLOSARIO BIBLIOGRAFIA ATRÁS

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