SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
«La civilización de un
     pueblo adquiere su
     carácter, no de las
   manifestaciones de su
     prosperidad o de su
grandeza material, sino de
 las superiores maneras de
   pensar y de sentir que
dentro de ella son posibles»

LUIS FELIPE BARRERA N.
José Enrique Rodó
Biografía
              Nació en Montevideo (1871) y murió
                         en Palermo (1917).
               Fue un gran intelectual y político
                             uruguayo.
                      Inteligencia precoz.
              Periodista y poeta (1895). Funda la
                 Revista Nacional de Literatura y
                         Ciencias Sociales.
              Dicta la cátedra de Literatura en la
                universidad de la República (1898).
             Ingresa a la vida política activa como
                  miembro del Partido Colorado.
                 En 1902 se desempeña como
                diputado por Montevideo, por tres
                              períodos.
             Escribe «Liberalismo y Jacobinismo» lo
               que le genera el distanciamiento de
                     los líderes de su partido.
                              
José Enrique Rodó

Biografía            Sus ensayos, le han dado
              reconocimiento por su americanismo
                       y la crítica a la cultura
                          norteamericana.
               Ariel (1900), Motivos de Proteo, El
                        mirador de Próspero.
              Murió abandonado en un hotel de
                     Palermo, Sicilia, cuando se
               desempeñaba como corresponsal
                  de la revista argentina Caras y
                                Caretas.
                Sus restos fueron trasladados a
                        Montevideo en 1920.
             El movimiento latinoamericano de la
                 Reforma Universitaria iniciado en
              1918, consideró a Rodó como uno de
                   los "maestros de la juventud".

                              
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
  Idea   soberana (Idea como
   ideal y no como sistema de
           pensamiento).
  La personalidad soberana
   La identidad americana
  Rodó no dice cómo son las
  cosas; no aborda el «ser» de
     las cosas. Nos dice cómo
         apreciarlas, cómo
         entenderlas, cómo
            interpretarlas.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
    Tampoco     prescribe
   nociones deontológicas.
 No empieza en la filosofía y
  tampoco en la ética en el
         sentido estricto
   Empieza en la Estética.
 La estética es su puesto de
 vigía. No es una perspectiva
       estética general y
           desabrida.
  Es un cómo estético de la
    personalidad humana.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
              Recorre   el camino hacia el
              sentir refinado y elaborado:
                esto es, el de la dignidad
                         espiritual.
              Su objeto de valoración es
                   aquello que podría
                 sinterizarse en la tríada
              antropológica bueno-bello-
              verdadero, reencarnada en
               la conducta y en la lógica
                 de la persona humana.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
   Recorre    el camino hacia el sentir refinado y
   elaborado: esto es, el de la dignidad espiritual.
  Su objeto de valoración es aquello que podría
    sinterizarse en la tríada antropológica bueno-
  bello-verdadero, reencarnada en la conducta y
         en la lógica de la persona humana.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
         Rodó  apuesta a la inteligencia; y, en
         su concepción, la inteligencia debe
           cultivarse y aplicase a la manera
          ariélica, es decir, en función de un
             trabajo propio que liba en las
         culturas ática, latina y cristiana, pero
            que se ufana en estampar una
          coloración propia. No aquella que
          exhuma la sola vocación folclórica
           o el paisaje étnico de la América
           que escapaba del yugo colonial
               desde hacía poco tiempo.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
            Esta inteligencia se inspira en la conciencia
          histórica de la gesta emancipadora, primera y
          política, y en la exaltación del trabajo en torno
          al cual gira la mancomunidad étnica o, mejor
                        dicho, el conflicto étnico.
         Estos son rasgos del arielismo, reiterémoslo, del
              americanismo literario y del americanismo
           filosófico. Pero en Rodó no es una doctrina ni
            una aspiración delineada concretamente y
               acotada en trazos determinados. Cada
            individuo, cada colectividad, cada pueblo,
              principalmente en tanto expresión de una
               cultura, encuentra su versión propia sin
           necesidad de ninguna doctrina en especial,
         esto es, sin que una profecía indique el camino.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
           No hay profecías en Rodó, ni divinas ni adivinas.
                 Algunos destacados críticos pudieron
            inquietarse, sin embargo, del estilo proverbial y
                sentencioso, destinado a transmitir una
                enseñanza, con la más racional de las
            argumentaciones, pero también con parábolas
                  y a través de la mitología europea.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
              Debido a estas razones se puede pensar
               en el talento filosófico de Rodó, además
                   de hablar de su genialidad literaria.
                   Hacia el final de Motivos de Proteo
                      distingue entre "convicción" y
                "conversión". Sólo esta última construye
                  la verdadera personalidad, sostiene,
                 concepto complejo éste, relacionado
                con múltiples aspectos, incluidos los de
                 carácter externo, como el de nación,
                            cultura e ideología
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
             La convicción no alcanza a renovar el
             espíritu. «Si tu adhesión a una verdad no
             pasa del dominio del conocimiento; por
             mucho que la veas firme y luminosa, por
               mucho que sepas sustentarla con la
              dialéctica más limpia y más sutil, y aun
                   cuando ella traiga implícita la
             necesidad de una conducta o un modo
             activo de existencia distintos de los que
             hasta entonces has llevado, ¿crees, por
              ventura, que acatarás esa necesidad;
               crees que dejarás de ser el mismo?».
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
               Las ideas que importan no son las ideas
                  que se obtienen sino las ideas que se
                   tienen. Se puede recoger una idea,
                     adoptarla o dejarla, modificarla o
                   dejarla como está. Sin embargo, las
                ideas que definen nuestra personalidad
                  son las ideas elaboradas por nosotros
                  mismos y llevadas a la práctica o a la
                   conducta a partir de nuestro propio
                esfuerzo y de nuestra única experiencia.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
              Ellas son las que definen la personalidad
               humana y la idiosincrasia de un pueblo.
                 Rodó no se impone la labor de fijar los
               rasgos de "nuestra" personalidad sino la
                de definir la importancia de conquistar
                su conocimiento. De allí que se le haya
                 llamado, como se dijo anteriormente,
               "principio de personalidad", un principio
                 fundamental en la construcción de la
                                sociedad.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
                 Pero, ¿de dónde nace la capacidad
                de tener ideas, de poseerlas arraigadas
                 hasta hacerse carne? ¿Cómo nace la
                "conversión"? Rodó no ha dado recetas,
                 sólo ha dado lineamientos, de los que
                 Ariel es el más sensible de los modelos.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
              Previene sobre la imitación mecánica de las
                  culturas nórdicas; sugiere el cultivo de lo
                     espiritual en oposición al cultivo de lo
                   práctico y de la sola voluntad (que con
                   frecuencia es ciega); prefiere la cultura
                   general en oposición al especialismo; la
                  construcción frente a la implantación; el
               principio de autenticidad frente al snobismo
                    y al rastacuerismo; el liberalismo, pero
                 diferente al del siglo XIX, que defendía la
                  libertad de acción, principalmente en el
                 plano de la economía. El mensaje de Ariel
              exhorta a la independencia de criterio y a la
                lucha contra los dogmatismos doctrinarios,
                sobre la base de la tolerancia y merced al
              relevamiento y crítica de todas las ideas, con
                      especial atención de las que tienen
                                dimensión pública.
José Enrique Rodó

Su obra: Ariel
                        Primado de la acción.
           «dentro de la diferenciación progresiva de
            caracteres, de aptitudes, de méritos, que es
           la ineludible consecuencia del progreso en el
              desenvolvimiento social, cabe salvar una
            razonable participación de todos en ciertas
               ideas y sentimientos fundamentales que
             mantengan la unidad y el concierto de la
            vida, -en ciertos intereses del alma, ante los
                 cuales la dignidad del ser racional no
               consiente la indiferencia de ninguno de
                               nosotros».
José Enrique Rodó

Bibliografía
           http://www.chasque.net/frontpage/relacion/
                          0509/rodo.htm

More Related Content

What's hot

Literatura Española Neoclasicismo
Literatura Española NeoclasicismoLiteratura Española Neoclasicismo
Literatura Española NeoclasicismoMr Rius
 
Nueva narrativa hispanoamericana
Nueva narrativa hispanoamericanaNueva narrativa hispanoamericana
Nueva narrativa hispanoamericanaAlfonso Toledo
 
La literatura griega
La literatura griegaLa literatura griega
La literatura griegammuntane
 
PERIODOS LITERARIOS / HISTORIA DE LA LITERATURA
PERIODOS LITERARIOS / HISTORIA DE LA LITERATURAPERIODOS LITERARIOS / HISTORIA DE LA LITERATURA
PERIODOS LITERARIOS / HISTORIA DE LA LITERATURARaúl Olmedo Burgos
 
El siglo de oro español
El siglo de oro españolEl siglo de oro español
El siglo de oro españolSebas Calvo
 
Miguel Angel Asturias
Miguel Angel AsturiasMiguel Angel Asturias
Miguel Angel Asturiasvita_vercetti
 
Romanticismo Peruano - Augusto Salaverry
Romanticismo Peruano - Augusto SalaverryRomanticismo Peruano - Augusto Salaverry
Romanticismo Peruano - Augusto SalaverryJosefina Chavez
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimientofridaflme
 
Naturalismo Latinoamericano
Naturalismo LatinoamericanoNaturalismo Latinoamericano
Naturalismo Latinoamericanowendy0000000000
 
Realismo en hispanoamérica
Realismo en hispanoaméricaRealismo en hispanoamérica
Realismo en hispanoaméricaViviSilva21
 
Analisis literario obra iliada de homero JCNET
Analisis literario obra iliada de homero JCNETAnalisis literario obra iliada de homero JCNET
Analisis literario obra iliada de homero JCNETJuan Carlos Becerra Perez
 
Mapa conceptual de jorge isaac
Mapa conceptual de jorge isaacMapa conceptual de jorge isaac
Mapa conceptual de jorge isaacjrhurtado
 
El Lazarillo de Tormes (presentación)
El Lazarillo de Tormes (presentación)El Lazarillo de Tormes (presentación)
El Lazarillo de Tormes (presentación)Susana Heras Evangelio
 
Giovanni Boccaccio
Giovanni BoccaccioGiovanni Boccaccio
Giovanni BoccaccioIlya Natarov
 
La Literatura Indigenista
La Literatura IndigenistaLa Literatura Indigenista
La Literatura Indigenistacysderi
 

What's hot (20)

Literatura Española Neoclasicismo
Literatura Española NeoclasicismoLiteratura Española Neoclasicismo
Literatura Española Neoclasicismo
 
Nueva narrativa hispanoamericana
Nueva narrativa hispanoamericanaNueva narrativa hispanoamericana
Nueva narrativa hispanoamericana
 
La literatura griega
La literatura griegaLa literatura griega
La literatura griega
 
PERIODOS LITERARIOS / HISTORIA DE LA LITERATURA
PERIODOS LITERARIOS / HISTORIA DE LA LITERATURAPERIODOS LITERARIOS / HISTORIA DE LA LITERATURA
PERIODOS LITERARIOS / HISTORIA DE LA LITERATURA
 
El siglo de oro español
El siglo de oro españolEl siglo de oro español
El siglo de oro español
 
Miguel Angel Asturias
Miguel Angel AsturiasMiguel Angel Asturias
Miguel Angel Asturias
 
Romanticismo Peruano - Augusto Salaverry
Romanticismo Peruano - Augusto SalaverryRomanticismo Peruano - Augusto Salaverry
Romanticismo Peruano - Augusto Salaverry
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Naturalismo Latinoamericano
Naturalismo LatinoamericanoNaturalismo Latinoamericano
Naturalismo Latinoamericano
 
Realismo en hispanoamérica
Realismo en hispanoaméricaRealismo en hispanoamérica
Realismo en hispanoamérica
 
Analisis literario obra iliada de homero JCNET
Analisis literario obra iliada de homero JCNETAnalisis literario obra iliada de homero JCNET
Analisis literario obra iliada de homero JCNET
 
Mapa conceptual de jorge isaac
Mapa conceptual de jorge isaacMapa conceptual de jorge isaac
Mapa conceptual de jorge isaac
 
LINEA DE TIEMPO EDAD MODERNA
LINEA DE TIEMPO EDAD MODERNALINEA DE TIEMPO EDAD MODERNA
LINEA DE TIEMPO EDAD MODERNA
 
Garcilaso de la vega
Garcilaso de la vegaGarcilaso de la vega
Garcilaso de la vega
 
El Lazarillo de Tormes (presentación)
El Lazarillo de Tormes (presentación)El Lazarillo de Tormes (presentación)
El Lazarillo de Tormes (presentación)
 
Giovanni Boccaccio
Giovanni BoccaccioGiovanni Boccaccio
Giovanni Boccaccio
 
La Literatura Indigenista
La Literatura IndigenistaLa Literatura Indigenista
La Literatura Indigenista
 
MOVIMIENTO COLÓNIDA
MOVIMIENTO COLÓNIDAMOVIMIENTO COLÓNIDA
MOVIMIENTO COLÓNIDA
 
El neoclasicismo diapositivas
El neoclasicismo diapositivasEl neoclasicismo diapositivas
El neoclasicismo diapositivas
 
Discurso del politeama analisi
Discurso del politeama analisiDiscurso del politeama analisi
Discurso del politeama analisi
 

Viewers also liked

Ariel o los paraísos perdidos de José Enrique Rodó
Ariel o los paraísos perdidos de José Enrique RodóAriel o los paraísos perdidos de José Enrique Rodó
Ariel o los paraísos perdidos de José Enrique RodóJose Manuel Martinez Sanchez
 
Cien años de soledad
Cien años de soledadCien años de soledad
Cien años de soledadelecasper
 
El modernismo
El modernismoEl modernismo
El modernismoUSAT
 
21. el estilo segmentado, punto y coma, dos puntos
21. el estilo segmentado, punto y coma, dos puntos21. el estilo segmentado, punto y coma, dos puntos
21. el estilo segmentado, punto y coma, dos puntosMario Aníbal Conde Rivera
 
Género de opinión
Género de opiniónGénero de opinión
Género de opiniónriedema
 
Luis de góngora y francisco de quevedo
Luis de góngora y francisco de quevedoLuis de góngora y francisco de quevedo
Luis de góngora y francisco de quevedoAntonio G
 
2013-09-11 : IGeL - Individuelle Gesundheitsleistungen
2013-09-11 : IGeL - Individuelle Gesundheitsleistungen2013-09-11 : IGeL - Individuelle Gesundheitsleistungen
2013-09-11 : IGeL - Individuelle Gesundheitsleistungenschlieper
 
Le monde de l'art contemporain dans le Web 2.0: une porte vers la vraie démoc...
Le monde de l'art contemporain dans le Web 2.0: une porte vers la vraie démoc...Le monde de l'art contemporain dans le Web 2.0: une porte vers la vraie démoc...
Le monde de l'art contemporain dans le Web 2.0: une porte vers la vraie démoc...MarianneDPare
 
BuchCamp-Vortrag für den Webmontag Frankfurt, 11.02.2013
BuchCamp-Vortrag für den Webmontag Frankfurt, 11.02.2013BuchCamp-Vortrag für den Webmontag Frankfurt, 11.02.2013
BuchCamp-Vortrag für den Webmontag Frankfurt, 11.02.2013Alexander Vieß
 
Brochure cepravin fr MSD Salud Animal Salud Lechera
Brochure cepravin fr MSD Salud Animal Salud LecheraBrochure cepravin fr MSD Salud Animal Salud Lechera
Brochure cepravin fr MSD Salud Animal Salud LecheraMSD Salud Animal
 
Tarea sumativa 4
Tarea sumativa 4Tarea sumativa 4
Tarea sumativa 4maggyyy
 
Synthèse comparatif prix
Synthèse  comparatif prixSynthèse  comparatif prix
Synthèse comparatif prixpaysdegueret
 
"Derecho a decidir": aclarando conceptos
"Derecho a decidir": aclarando conceptos"Derecho a decidir": aclarando conceptos
"Derecho a decidir": aclarando conceptosÓscar Rodríguez Vaz
 
Communiqué de presse réforme du régime des pensions des magistrats
Communiqué de presse  réforme du régime des pensions des magistratsCommuniqué de presse  réforme du régime des pensions des magistrats
Communiqué de presse réforme du régime des pensions des magistratsOBFG
 
Strategie Kommunikation Version Mai 2009
Strategie Kommunikation Version Mai 2009Strategie Kommunikation Version Mai 2009
Strategie Kommunikation Version Mai 2009Gebhard Borck
 

Viewers also liked (20)

Ariel o los paraísos perdidos de José Enrique Rodó
Ariel o los paraísos perdidos de José Enrique RodóAriel o los paraísos perdidos de José Enrique Rodó
Ariel o los paraísos perdidos de José Enrique Rodó
 
2 ariel
2 ariel2 ariel
2 ariel
 
Cien años de soledad
Cien años de soledadCien años de soledad
Cien años de soledad
 
El modernismo
El modernismoEl modernismo
El modernismo
 
Llamados Educación Permanente 2014
Llamados Educación Permanente 2014Llamados Educación Permanente 2014
Llamados Educación Permanente 2014
 
21. el estilo segmentado, punto y coma, dos puntos
21. el estilo segmentado, punto y coma, dos puntos21. el estilo segmentado, punto y coma, dos puntos
21. el estilo segmentado, punto y coma, dos puntos
 
Género de opinión
Género de opiniónGénero de opinión
Género de opinión
 
Luis de góngora y francisco de quevedo
Luis de góngora y francisco de quevedoLuis de góngora y francisco de quevedo
Luis de góngora y francisco de quevedo
 
2013-09-11 : IGeL - Individuelle Gesundheitsleistungen
2013-09-11 : IGeL - Individuelle Gesundheitsleistungen2013-09-11 : IGeL - Individuelle Gesundheitsleistungen
2013-09-11 : IGeL - Individuelle Gesundheitsleistungen
 
Le monde de l'art contemporain dans le Web 2.0: une porte vers la vraie démoc...
Le monde de l'art contemporain dans le Web 2.0: une porte vers la vraie démoc...Le monde de l'art contemporain dans le Web 2.0: une porte vers la vraie démoc...
Le monde de l'art contemporain dans le Web 2.0: une porte vers la vraie démoc...
 
Descargar movie maker portable
Descargar movie maker portableDescargar movie maker portable
Descargar movie maker portable
 
BuchCamp-Vortrag für den Webmontag Frankfurt, 11.02.2013
BuchCamp-Vortrag für den Webmontag Frankfurt, 11.02.2013BuchCamp-Vortrag für den Webmontag Frankfurt, 11.02.2013
BuchCamp-Vortrag für den Webmontag Frankfurt, 11.02.2013
 
Décimo par - Marcos Gordon
Décimo par - Marcos GordonDécimo par - Marcos Gordon
Décimo par - Marcos Gordon
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Brochure cepravin fr MSD Salud Animal Salud Lechera
Brochure cepravin fr MSD Salud Animal Salud LecheraBrochure cepravin fr MSD Salud Animal Salud Lechera
Brochure cepravin fr MSD Salud Animal Salud Lechera
 
Tarea sumativa 4
Tarea sumativa 4Tarea sumativa 4
Tarea sumativa 4
 
Synthèse comparatif prix
Synthèse  comparatif prixSynthèse  comparatif prix
Synthèse comparatif prix
 
"Derecho a decidir": aclarando conceptos
"Derecho a decidir": aclarando conceptos"Derecho a decidir": aclarando conceptos
"Derecho a decidir": aclarando conceptos
 
Communiqué de presse réforme du régime des pensions des magistrats
Communiqué de presse  réforme du régime des pensions des magistratsCommuniqué de presse  réforme du régime des pensions des magistrats
Communiqué de presse réforme du régime des pensions des magistrats
 
Strategie Kommunikation Version Mai 2009
Strategie Kommunikation Version Mai 2009Strategie Kommunikation Version Mai 2009
Strategie Kommunikation Version Mai 2009
 

Similar to La civilización según Rodó

Disciplinas y métodos filosóficos
Disciplinas y métodos filosóficosDisciplinas y métodos filosóficos
Disciplinas y métodos filosóficosbrendadoch
 
S9_PPT_Filosofía-Función del pensar a partir de AO-convertido.pdf
S9_PPT_Filosofía-Función del pensar a partir de AO-convertido.pdfS9_PPT_Filosofía-Función del pensar a partir de AO-convertido.pdf
S9_PPT_Filosofía-Función del pensar a partir de AO-convertido.pdfAlfredoJustinianoGar
 
LAS FILOSOFÍAS EXISTENCIALISTAS DEL HOMBRE
LAS FILOSOFÍAS EXISTENCIALISTAS DEL HOMBRELAS FILOSOFÍAS EXISTENCIALISTAS DEL HOMBRE
LAS FILOSOFÍAS EXISTENCIALISTAS DEL HOMBREAzul Hc
 
Aportes filosoficos y la produccion Doctoral
Aportes filosoficos y la produccion DoctoralAportes filosoficos y la produccion Doctoral
Aportes filosoficos y la produccion DoctoralSusana Gomez
 
PresentacióN éTica 2
PresentacióN éTica 2PresentacióN éTica 2
PresentacióN éTica 2Mtra.Franyutti
 
17. LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA 2019 2020
17. LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA 2019 202017. LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA 2019 2020
17. LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA 2019 2020Wilfrido Chumbay
 
Dialnet el conceptodeculturaenlosfundadoresdelafilosofialat-6268335
Dialnet el conceptodeculturaenlosfundadoresdelafilosofialat-6268335Dialnet el conceptodeculturaenlosfundadoresdelafilosofialat-6268335
Dialnet el conceptodeculturaenlosfundadoresdelafilosofialat-6268335Fiore Analia
 
Filosofia Española - Jose Ortega y Gasset
Filosofia Española -  Jose Ortega y GassetFilosofia Española -  Jose Ortega y Gasset
Filosofia Española - Jose Ortega y GassetGiraldoLuisa-9
 
Sobre la responsabilidad
Sobre la responsabilidadSobre la responsabilidad
Sobre la responsabilidadssuser3c0e85
 
Los progresivos desmoronamientos de lo social, carvajal toro
Los progresivos desmoronamientos de lo social,  carvajal toroLos progresivos desmoronamientos de lo social,  carvajal toro
Los progresivos desmoronamientos de lo social, carvajal torokarla777
 
Filosofia latinoamericana
Filosofia latinoamericanaFilosofia latinoamericana
Filosofia latinoamericanadavidmonsaoso29
 
Leopoldo zea aguílar
Leopoldo zea aguílarLeopoldo zea aguílar
Leopoldo zea aguílartevidu
 

Similar to La civilización según Rodó (20)

Disciplinas y métodos filosóficos
Disciplinas y métodos filosóficosDisciplinas y métodos filosóficos
Disciplinas y métodos filosóficos
 
Zen46
Zen46Zen46
Zen46
 
Zen46
Zen46Zen46
Zen46
 
S9_PPT_Filosofía-Función del pensar a partir de AO-convertido.pdf
S9_PPT_Filosofía-Función del pensar a partir de AO-convertido.pdfS9_PPT_Filosofía-Función del pensar a partir de AO-convertido.pdf
S9_PPT_Filosofía-Función del pensar a partir de AO-convertido.pdf
 
Imaginacion Aplicada " Prontuario creatividad " Ricardo Lopez
Imaginacion Aplicada " Prontuario creatividad " Ricardo LopezImaginacion Aplicada " Prontuario creatividad " Ricardo Lopez
Imaginacion Aplicada " Prontuario creatividad " Ricardo Lopez
 
LAS FILOSOFÍAS EXISTENCIALISTAS DEL HOMBRE
LAS FILOSOFÍAS EXISTENCIALISTAS DEL HOMBRELAS FILOSOFÍAS EXISTENCIALISTAS DEL HOMBRE
LAS FILOSOFÍAS EXISTENCIALISTAS DEL HOMBRE
 
Aportes filosoficos y la produccion Doctoral
Aportes filosoficos y la produccion DoctoralAportes filosoficos y la produccion Doctoral
Aportes filosoficos y la produccion Doctoral
 
V39p73 82
V39p73 82V39p73 82
V39p73 82
 
Origen Histórico del término Persona
Origen Histórico del término PersonaOrigen Histórico del término Persona
Origen Histórico del término Persona
 
PresentacióN éTica 2
PresentacióN éTica 2PresentacióN éTica 2
PresentacióN éTica 2
 
17. LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA 2019 2020
17. LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA 2019 202017. LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA 2019 2020
17. LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA 2019 2020
 
Leopoldo zea
Leopoldo zeaLeopoldo zea
Leopoldo zea
 
FILOSOFIA LATINOAMERICANA
FILOSOFIA LATINOAMERICANAFILOSOFIA LATINOAMERICANA
FILOSOFIA LATINOAMERICANA
 
Dialnet el conceptodeculturaenlosfundadoresdelafilosofialat-6268335
Dialnet el conceptodeculturaenlosfundadoresdelafilosofialat-6268335Dialnet el conceptodeculturaenlosfundadoresdelafilosofialat-6268335
Dialnet el conceptodeculturaenlosfundadoresdelafilosofialat-6268335
 
Filosofia Española - Jose Ortega y Gasset
Filosofia Española -  Jose Ortega y GassetFilosofia Española -  Jose Ortega y Gasset
Filosofia Española - Jose Ortega y Gasset
 
Sobre la responsabilidad
Sobre la responsabilidadSobre la responsabilidad
Sobre la responsabilidad
 
Los progresivos desmoronamientos de lo social, carvajal toro
Los progresivos desmoronamientos de lo social,  carvajal toroLos progresivos desmoronamientos de lo social,  carvajal toro
Los progresivos desmoronamientos de lo social, carvajal toro
 
Filosofia latinoamericana
Filosofia latinoamericanaFilosofia latinoamericana
Filosofia latinoamericana
 
Presentacion creatividad 1
Presentacion creatividad 1Presentacion creatividad 1
Presentacion creatividad 1
 
Leopoldo zea aguílar
Leopoldo zea aguílarLeopoldo zea aguílar
Leopoldo zea aguílar
 

More from Carlos Arango Schütz

More from Carlos Arango Schütz (6)

La geopolítica del petróleo
La geopolítica del petróleoLa geopolítica del petróleo
La geopolítica del petróleo
 
La Sociedad de las Naciones
La Sociedad de las NacionesLa Sociedad de las Naciones
La Sociedad de las Naciones
 
Seguridad, territorio y población.
Seguridad, territorio y población.Seguridad, territorio y población.
Seguridad, territorio y población.
 
Fascismo nazismo. Democritica.com
Fascismo nazismo. Democritica.comFascismo nazismo. Democritica.com
Fascismo nazismo. Democritica.com
 
DEMOCRACIA EN BOLIVIA
DEMOCRACIA EN BOLIVIADEMOCRACIA EN BOLIVIA
DEMOCRACIA EN BOLIVIA
 
Ejemplos estratagemas
Ejemplos estratagemasEjemplos estratagemas
Ejemplos estratagemas
 

Recently uploaded

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 

Recently uploaded (20)

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 

La civilización según Rodó

  • 1. «La civilización de un pueblo adquiere su carácter, no de las manifestaciones de su prosperidad o de su grandeza material, sino de las superiores maneras de pensar y de sentir que dentro de ella son posibles» LUIS FELIPE BARRERA N.
  • 2. José Enrique Rodó Biografía  Nació en Montevideo (1871) y murió en Palermo (1917).  Fue un gran intelectual y político uruguayo.  Inteligencia precoz.  Periodista y poeta (1895). Funda la Revista Nacional de Literatura y Ciencias Sociales.  Dicta la cátedra de Literatura en la universidad de la República (1898).  Ingresa a la vida política activa como miembro del Partido Colorado.  En 1902 se desempeña como diputado por Montevideo, por tres períodos.  Escribe «Liberalismo y Jacobinismo» lo que le genera el distanciamiento de los líderes de su partido. 
  • 3. José Enrique Rodó Biografía  Sus ensayos, le han dado reconocimiento por su americanismo y la crítica a la cultura norteamericana.  Ariel (1900), Motivos de Proteo, El mirador de Próspero.  Murió abandonado en un hotel de Palermo, Sicilia, cuando se desempeñaba como corresponsal de la revista argentina Caras y Caretas.  Sus restos fueron trasladados a Montevideo en 1920.  El movimiento latinoamericano de la Reforma Universitaria iniciado en 1918, consideró a Rodó como uno de los "maestros de la juventud". 
  • 4. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Idea soberana (Idea como ideal y no como sistema de pensamiento).  La personalidad soberana  La identidad americana  Rodó no dice cómo son las cosas; no aborda el «ser» de las cosas. Nos dice cómo apreciarlas, cómo entenderlas, cómo interpretarlas.
  • 5. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Tampoco prescribe nociones deontológicas.  No empieza en la filosofía y tampoco en la ética en el sentido estricto  Empieza en la Estética.  La estética es su puesto de vigía. No es una perspectiva estética general y desabrida.  Es un cómo estético de la personalidad humana.
  • 6. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Recorre el camino hacia el sentir refinado y elaborado: esto es, el de la dignidad espiritual.  Su objeto de valoración es aquello que podría sinterizarse en la tríada antropológica bueno-bello- verdadero, reencarnada en la conducta y en la lógica de la persona humana.
  • 7. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Recorre el camino hacia el sentir refinado y elaborado: esto es, el de la dignidad espiritual.  Su objeto de valoración es aquello que podría sinterizarse en la tríada antropológica bueno- bello-verdadero, reencarnada en la conducta y en la lógica de la persona humana.
  • 8. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Rodó apuesta a la inteligencia; y, en su concepción, la inteligencia debe cultivarse y aplicase a la manera ariélica, es decir, en función de un trabajo propio que liba en las culturas ática, latina y cristiana, pero que se ufana en estampar una coloración propia. No aquella que exhuma la sola vocación folclórica o el paisaje étnico de la América que escapaba del yugo colonial desde hacía poco tiempo.
  • 9. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Esta inteligencia se inspira en la conciencia histórica de la gesta emancipadora, primera y política, y en la exaltación del trabajo en torno al cual gira la mancomunidad étnica o, mejor dicho, el conflicto étnico.  Estos son rasgos del arielismo, reiterémoslo, del americanismo literario y del americanismo filosófico. Pero en Rodó no es una doctrina ni una aspiración delineada concretamente y acotada en trazos determinados. Cada individuo, cada colectividad, cada pueblo, principalmente en tanto expresión de una cultura, encuentra su versión propia sin necesidad de ninguna doctrina en especial, esto es, sin que una profecía indique el camino.
  • 10. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  No hay profecías en Rodó, ni divinas ni adivinas. Algunos destacados críticos pudieron inquietarse, sin embargo, del estilo proverbial y sentencioso, destinado a transmitir una enseñanza, con la más racional de las argumentaciones, pero también con parábolas y a través de la mitología europea.
  • 11. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Debido a estas razones se puede pensar en el talento filosófico de Rodó, además de hablar de su genialidad literaria. Hacia el final de Motivos de Proteo distingue entre "convicción" y "conversión". Sólo esta última construye la verdadera personalidad, sostiene, concepto complejo éste, relacionado con múltiples aspectos, incluidos los de carácter externo, como el de nación, cultura e ideología
  • 12. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  La convicción no alcanza a renovar el espíritu. «Si tu adhesión a una verdad no pasa del dominio del conocimiento; por mucho que la veas firme y luminosa, por mucho que sepas sustentarla con la dialéctica más limpia y más sutil, y aun cuando ella traiga implícita la necesidad de una conducta o un modo activo de existencia distintos de los que hasta entonces has llevado, ¿crees, por ventura, que acatarás esa necesidad; crees que dejarás de ser el mismo?».
  • 13. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Las ideas que importan no son las ideas que se obtienen sino las ideas que se tienen. Se puede recoger una idea, adoptarla o dejarla, modificarla o dejarla como está. Sin embargo, las ideas que definen nuestra personalidad son las ideas elaboradas por nosotros mismos y llevadas a la práctica o a la conducta a partir de nuestro propio esfuerzo y de nuestra única experiencia.
  • 14. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Ellas son las que definen la personalidad humana y la idiosincrasia de un pueblo. Rodó no se impone la labor de fijar los rasgos de "nuestra" personalidad sino la de definir la importancia de conquistar su conocimiento. De allí que se le haya llamado, como se dijo anteriormente, "principio de personalidad", un principio fundamental en la construcción de la sociedad.
  • 15. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Pero, ¿de dónde nace la capacidad de tener ideas, de poseerlas arraigadas hasta hacerse carne? ¿Cómo nace la "conversión"? Rodó no ha dado recetas, sólo ha dado lineamientos, de los que Ariel es el más sensible de los modelos.
  • 16. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Previene sobre la imitación mecánica de las culturas nórdicas; sugiere el cultivo de lo espiritual en oposición al cultivo de lo práctico y de la sola voluntad (que con frecuencia es ciega); prefiere la cultura general en oposición al especialismo; la construcción frente a la implantación; el principio de autenticidad frente al snobismo y al rastacuerismo; el liberalismo, pero diferente al del siglo XIX, que defendía la libertad de acción, principalmente en el plano de la economía. El mensaje de Ariel exhorta a la independencia de criterio y a la lucha contra los dogmatismos doctrinarios, sobre la base de la tolerancia y merced al relevamiento y crítica de todas las ideas, con especial atención de las que tienen dimensión pública.
  • 17. José Enrique Rodó Su obra: Ariel  Primado de la acción.  «dentro de la diferenciación progresiva de caracteres, de aptitudes, de méritos, que es la ineludible consecuencia del progreso en el desenvolvimiento social, cabe salvar una razonable participación de todos en ciertas ideas y sentimientos fundamentales que mantengan la unidad y el concierto de la vida, -en ciertos intereses del alma, ante los cuales la dignidad del ser racional no consiente la indiferencia de ninguno de nosotros».
  • 18. José Enrique Rodó Bibliografía  http://www.chasque.net/frontpage/relacion/ 0509/rodo.htm