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Disciple sermon 2
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Disciple sermon 2

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  • 1. Seus Discípulos Parte 2 Custos e Traços de Caráter
  • 2. His Disciples Part 2 Cost and Character Traits
  • 3. O Intento: • Para entendermos melhor o que Jesus quer dizer quando fala de sermos Seus discípulos.
  • 4. The Intent: • For us to better understand what Jesus is talking about when He speaks of being his disciple.
  • 5. Passagens Familiares (?) Mat. 11:28-30 • "Vinde a mim, todos os que estais cansados e sobrecarregados, e Eu vos aliviarei. 29 Tomai o Meu jugo sobre vós e aprendei de Mim, porque sou manso e humilde de coração, e encontrareis descanso para as vossas almas. 30 Porque o Meu jugo é suave e o Meu fardo é leve. "
  • 6. Porquê esteTópico? 1. É um tema principal no N.T. (284 vezes na NIV apenas 2 O.T. - começa em Mateus termina em Actos). 2. Nossa compreensão e aplicação de ser um discípulo impacta a nossa fé e o nosso evangelismo bem como a longevidade da nossa fé. 3. Importa o que acreditamos como um grupo não apenas como indivíduos, uma vez que é um processo que é suportado através da comunidade.
  • 7. Why This Topic? 1. It is a main topic in the NT (284 times in NIV only 2 OT – begins in Matthew ends in Acts). 2. Our understanding and application of being a disciple impacts our faith and our evangelism as well as the longevity of our faith. 3. It matters what we believe as a group not just as individuals since it is a process that is supported through community.
  • 8. Semana Passada: • Nós olhamos para o contexto cultural do conceito e introspecção de como estamos a ser discípulos de Jesus.
  • 9. Last Week: • We looked at the cultural context of the concept and introspection of how we are being disciples of Jesus.
  • 10. 6 Perguntas: 1. Quem te ensinou sobre o ser um discípulo de Jesus, o custo de ser Seu discípulo, e sobre a necessidade eo processo de fazer discípulos? 2. A Quem estás a apresentar Jesus? 3. Como é que a tua compreensão de ser um discípulo aparece na tua vida diária? 4. Quão perto estás a seguir Jesus e como é que Ele te lidera? 5. Quanto da Escritura já memorizas-te? 6. Dirias que foste mais informado por Jesus ou transformados por Ele?
  • 11. 6 Questions: 1. Who taught you about being a disciple of Jesus, the cost of being His disciple, and about the need and process of making disciples? 2. Who are you introducing to Jesus? 3. How does your understanding of being a disciple show up in your daily life? 4. How closely are you following Jesus and how does he lead you? 5. How much scripture do you have memorized? 6. Would you say you have been more informed by Jesus or transformed by Him?
  • 12. ‘Background’: • Ponto de Vista de Educação do Mundo Ocidental. – Educação, é sobre a informação. • Ponto de Vista de Educação do Mundo Oriental. – Educação, é sobre a transformação.
  • 13. Background: • Western World View of Education. – Education is about information. • Eastern View of Education. – Education was about transformation.
  • 14. Estágios de Educação Judaica: • Beit Sefer –6 a 10 anos – Casa do Livro. – Memorizar o Torá - Primeiros 5 Livros! • Beit Talmud – 10-14 anos – House of Learning. – Memorizar todo o V.T. – Arte de perguntas e respostas Luc. 2:46 – Aprender por "remez" - sugestão.
  • 15. Stages of Jewish Education: • Beit Sefer – 6 to 10 years old. –House of the Book. –Memorize the Torah – First 5 Books! • Beit Talmud – 10-14 years old. –House of Learning. –Memorize the whole OT. –Art of question and answer Lk 2:46 –Learned by “remez” – Hint.
  • 16. • Beit Midrash – a partir dos 15 até à morte do Rabi. – Casa de Estudo. – Ele procura um rabi e pede para ser seu discípulo. – Passar o teste. – Tomar o seu jugo, era aprender o ensinamento do rabi, sua filosofia e interpretação das Escrituras. – Esperar ouvir “Lech Acharai” ‘Vem, e segue-me.’ – Deixaria tudo e trabalharia para se tornar como o seu rabi. Estágios de Educação Judaica:
  • 17. Stages of Jewish Education: • Beit Midrash – 15 plus until the death of the Rabbi. – House of Study. – He would seek a Rabbi and ask to be his disciple. – He would have to pass the test. – To take his yoke was to take the rabbi’s teaching, philosophy, and interpretation of Scripture. – Wait to hear “Lech Acharai” Come, follow me. – He would leave everything and work at becoming just like his Rabbi.
  • 18. A Bênção: • “Que sejas coberto da poeira do teu rabi.” • “Que o possas seguir tão de perto que a poeira das suas sandálias te cobram.”
  • 19. The Blessing: • “May you be covered in the dust of your rabbi.” • “May you follow him so closely that the dust of his sandals covers you.”
  • 20. Luc. 9:23-26 • 23 Então Ele disse a todos eles: “Se alguém quer vir após Mim, deve negar- se a si mesmo , tomar a sua cruz diariamente e seguir-Me. 24 Pois quem quiser salvar a sua vida vai perdê-la, mas quem perder a sua vida por Mim, esse a salvará.25 O que é bom para um homem ganhar o mundo inteiro, e perder-se a si mesmo? 26 Se alguém se envergonhar de Mim e das Minhas palavras, o Filho do homem se envergonhará dele, quando vier na Sua glória e na glória do Pai e dos santos anjos.
  • 21. Luke 9:23-26 • 23 Then he said to them all: “If anyone would come after me, he must deny himself and take up his cross daily and follow me. 24 For whoever wants to save his life will lose it, but whoever loses his life for me will save it. 25 What good is it for a man to gain the whole world, and yet lose or forfeit his very self? 26 If anyone is ashamed of me and my words, the Son of Man will be ashamed of him when he comes in his glory and in the glory of the Father and of the holy angels.
  • 22. Luc. 14:25-35 • 25 Grandes multidões estavam a viajar com Jesus, e voltando-se para eles, disse: 26 “Se alguém vier a Mim e não odiar seu pai e sua mãe, sua esposa e filhos, seus irmãos e irmãs, e ainda também a própria vida—não pode ser Meu discíplulo. 27 E quem não carregar a sua cruz e siguir-Me não pode ser Meu discípulo.
  • 23. Luke 14:25-35 • 25 Large crowds were traveling with Jesus, and turning to them he said: 26 “If anyone comes to me and does not hate his father and mother, his wife and children, his brothers and sisters—yes, even his own life— he cannot be my disciple. 27 And anyone who does not carry his cross and follow me cannot be my disciple.
  • 24. Luc. 14:25-35 28 “Suponha que um de vocês quer construir uma torre. Será que ele não se senta primeiro a calcular as despesas, para ver se tem dinheiro suficiente para completá-la? 29 Pois, se lançar o alicerce e não for capaz de terminá-la, todos os que virem comecarão a zombar dele, 30 dizendo: 'Este homem começou a construir e não foi capaz de terminar.’
  • 25. Luke 14:25-35 • 28 “Suppose one of you wants to build a tower. Will he not first sit down and estimate the cost to see if he has enough money to complete it? 29 For if he lays the foundation and is not able to finish it, everyone who sees it will ridicule him, 30 saying, ‘This fellow began to build and was not able to finish.’
  • 26. Luc. 14:25-35 31 “Ou supõe que um rei está prestes a entrar em guerra contra outro rei. Será que ele não se senta primeiro a considerar se é capaz com dez mil homens opôr a que vem contra ele com vinte mil? 32 Se ele não é capaz, vai enviar uma delegação, enquanto o outro ainda está longe e pede condições de paz. 33 Do mesmo modo, qualquer de vocês que não desiste de tudo o que tem não pode ser Meu discípulo.
  • 27. Luke 14:25-35 • 31 “Or suppose a king is about to go to war against another king. Will he not first sit down and consider whether he is able with ten thousand men to oppose the one coming against him with twenty thousand? 32 If he is not able, he will send a delegation while the other is still a long way off and will ask for terms of peace. 33 In the same way, any of you who does not give up everything he has cannot be my disciple.
  • 28. Luc. 14:25-35 • 34 “O sal é bom, mas se ele perder o seu sabor, como se pode salgar? 35 Não presta nem para a terra, nem para adubo, e é jogado fora.” • "Aquele que tem ouvidos para ouvir, ouça."
  • 29. Luke 14:25-35 • 34 “Salt is good, but if it loses its saltiness, how can it be made salty again? 35 It is fit neither for the soil nor for the manure pile; it is thrown out.” • “He who has ears to hear, let him hear.”
  • 30. Contar o Custo • O que tem, e faz, custou-te o seguir Jesus? • Como é que a compreensão do conceito de ser discípulo te ajuda quando o custo se torna alto? • O que te impede de desistir quando o custo é alto? • Como pode um ‘lembrete’ das bênçãos ajudar-te a ser um discípulo mais entregue? • Quem te poderia ajudar a voltar ao ‘lugar’?
  • 31. Counting the Cost • What has, and does, it cost you to follow Jesus? • How does understanding the concept of being a disciple help you when the cost gets high? • What keeps you from giving up when the cost is high? • How can a reminder of the blessings help you be a more committed disciple? • Who could you help get back on track?
  • 32. Como é que os Outros Saberão? • João 8:31-32 Para os judeus que haviam crido n’Ele, Jesus disse: "Se vós permanecerdes na Minha palavra, sois verdadeiramente Meus discípulos. 32 Então sabereis a verdade, e a verdade vos libertará. "
  • 33. How Will Others Know? • John 8:31-32 To the Jews who had believed him, Jesus said, “If you hold to my teaching, you are really my disciples. 32 Then you will know the truth, and the truth will set you free.”
  • 34. João 13:34-35 • João 13:34-35 Um novo mandamento vos dou: que vos ameis uns aos outros. Como eu vos amei, que também vos ameis uns aos outros. 35 Com isso todos saberão que sois Meus discípulos, se vos amardes uns aos outros.” • João 15:8 Isto é para a glória de Meu Pai, que deis muito fruto, mostrando que sois Meus discípulos.
  • 35. John 13:34-35 • John 13:34-35 A new command I give you: Love one another. As I have loved you, so you must love one another. 35 By this all men will know that you are my disciples, if you love one another.” • John 15:8 This is to my Father’s glory, that you bear much fruit, showing yourselves to be My disciples.
  • 36. Como é que Saberão ? • Como é que as pessoas sabem que és um discípulo? • Do que é que eles fazem comentários? • Como podes refletir melhor Jesus e o Seu caráter?
  • 37. How Do They Know? • How do people know that you are a disciple? • What do they make comments about? • How do you best reflect Jesus and His character?
  • 38. Atender à Chamada • O discipulado é um convite para estar com, conhecer e apreciar o Mestre. • Ele exige obediência exclusiva, completa e inflexível a Si mesmo. • Jesus chama-nos para Si mesmo e chama-nos para uma entrega absoluta a Ele. • A chamada de Jesus ao discipulado é uma chamada à semelhança de Cristo. • A Sua chamada para ti é uma chamada de transformação e não apenas informação.
  • 39. Answering the Call • Discipleship is a call to be with, know, and enjoy the Master. • He demands exclusive, complete, and unflinching obedience to Himself. • Jesus calls us to himself and calls us to an absolute commitment to him. • Jesus’ call to discipleship is a call to Christlikeness. • His call to you was a call of transformation not just information.
  • 40. Levar para Casa: 1. Como é que ver o ‘background’ te foi útil? 2. O teu pensamento é mais ocidental ou oriental? 3. Como refletes Jesus e o Seu caráter? 4. Como é que te estás a tornar mais parecido com Jesus nos teus pensamentos, prioridades e ações? 5. O que te ajuda a seguir Jesus de perto e o que te afasta?
  • 41. Taking It Home: 1. How has a look at the background been helpful to you? 2. How are you becoming more like Jesus in your thoughts, priorities, and actions? 3. What helps you follow Jesus closely and what pulls you away?
  • 42. Próxima Semana: • Começaremos a olhar para o viver uma vida com propósito, dedicados a Disciplulado, Adoração, Ministério, Evangelismo, e Comunhão.
  • 43. Next Week: • We begin looking at living purposeful lives dedicated to Discipleship, Worship, Ministry, Evangelism, and Fellowship.