SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
INTRODUCCIÓN
La combinación de lenguajes -propia de las TIC- admite la promoción del
 contenido por más de un canal de comunicación, tiene otras formas de
presentación de la información, se encuentra una alternativa más eficaz,
 en lugar de plantar una metodología única como suelen ser las clases
                             presenciales.

"A diferencia del lenguaje escrito, que desarrolla fundamentalmente el
espíritu de análisis, de rigor y de abstracción, el lenguaje audiovisual
ejercita actitudes perceptivas múltiples, provoca constantemente la
imaginación y confiere a la afectividad un papel de mediación primordial
en el mundo”. Jacquinot (1981, citado por Gutiérrez)

“Los nuevos estudios sobre la denominada inteligencia emocional están
haciendo evidente la unidad del individuo que aprende, como ser que
piensa y aprende atribuyendo sentidos y valores a los contenidos de su
pensar” (Goleman 1996).
DESARROLLO
DESARROLLO




Adaptado de Alfonso Gutiérrez Marín, “Educación multimedia y nuevas tecnologías”.
Ediciones de la Torre, Madrid 1997.

More Related Content

What's hot (11)

Activitat Daprenentatge Tema 4
Activitat Daprenentatge Tema 4Activitat Daprenentatge Tema 4
Activitat Daprenentatge Tema 4
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Escritura en pantalla.
Escritura en pantalla.Escritura en pantalla.
Escritura en pantalla.
 
Negociación
NegociaciónNegociación
Negociación
 
Hipertexto e interactividad
Hipertexto e interactividadHipertexto e interactividad
Hipertexto e interactividad
 
Clase 2 Aplicación M I
Clase 2 Aplicación M IClase 2 Aplicación M I
Clase 2 Aplicación M I
 
EL HIPERTEXTO EDUCATIVO: UNA
EL HIPERTEXTO EDUCATIVO: UNAEL HIPERTEXTO EDUCATIVO: UNA
EL HIPERTEXTO EDUCATIVO: UNA
 
Presentación pérez tornero
Presentación pérez torneroPresentación pérez tornero
Presentación pérez tornero
 
Sidershare medios didacticos maciel
Sidershare medios didacticos macielSidershare medios didacticos maciel
Sidershare medios didacticos maciel
 
Hipertexto y literatura expo comple
Hipertexto y literatura expo compleHipertexto y literatura expo comple
Hipertexto y literatura expo comple
 
Cetpro pestalozzi sumilla y primera sesion de material para jardin
Cetpro pestalozzi   sumilla y primera sesion de material para jardinCetpro pestalozzi   sumilla y primera sesion de material para jardin
Cetpro pestalozzi sumilla y primera sesion de material para jardin
 

Similar to Ventajas y desventajas ntics

Comunicacion y educacion
Comunicacion y educacionComunicacion y educacion
Comunicacion y educacion
Annavc
 
Tarea3 comp comunic_tecnol_luz dary_paredes infante
Tarea3 comp  comunic_tecnol_luz dary_paredes infanteTarea3 comp  comunic_tecnol_luz dary_paredes infante
Tarea3 comp comunic_tecnol_luz dary_paredes infante
Dary Paredes
 
Diapositivas laura tics
Diapositivas laura ticsDiapositivas laura tics
Diapositivas laura tics
laurixormaza
 
Lenguaje y comunicación
Lenguaje y comunicaciónLenguaje y comunicación
Lenguaje y comunicación
luis7duran
 

Similar to Ventajas y desventajas ntics (20)

Ventajas y desventajas Ntic's
Ventajas y desventajas Ntic'sVentajas y desventajas Ntic's
Ventajas y desventajas Ntic's
 
VENTAJAS AMBIENTES VIRTUALES
VENTAJAS AMBIENTES VIRTUALESVENTAJAS AMBIENTES VIRTUALES
VENTAJAS AMBIENTES VIRTUALES
 
Ventajas Medios Virtuales
Ventajas Medios VirtualesVentajas Medios Virtuales
Ventajas Medios Virtuales
 
Presentación Individual Yolena Pimienta
Presentación Individual Yolena PimientaPresentación Individual Yolena Pimienta
Presentación Individual Yolena Pimienta
 
Evaluacion nacional yoleida pimienta (3)
Evaluacion nacional yoleida pimienta (3)Evaluacion nacional yoleida pimienta (3)
Evaluacion nacional yoleida pimienta (3)
 
La pedagogia del texto revision para equipo de investigacion magister - jua...
La pedagogia del texto   revision para equipo de investigacion magister - jua...La pedagogia del texto   revision para equipo de investigacion magister - jua...
La pedagogia del texto revision para equipo de investigacion magister - jua...
 
Evaluacion nacional trabajo colaborativo (1)
Evaluacion nacional trabajo colaborativo (1)Evaluacion nacional trabajo colaborativo (1)
Evaluacion nacional trabajo colaborativo (1)
 
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historia
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historiaPara qué incluir tic en la enseñaza de la historia
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historia
 
Ocho cuerdas, seis espacios: Teoría de las inteligencias y práctica de los es...
Ocho cuerdas, seis espacios: Teoría de las inteligencias y práctica de los es...Ocho cuerdas, seis espacios: Teoría de las inteligencias y práctica de los es...
Ocho cuerdas, seis espacios: Teoría de las inteligencias y práctica de los es...
 
Para revisar utilización y producción materiales audiovisuales en prácticas d...
Para revisar utilización y producción materiales audiovisuales en prácticas d...Para revisar utilización y producción materiales audiovisuales en prácticas d...
Para revisar utilización y producción materiales audiovisuales en prácticas d...
 
Comunicacion y educacion
Comunicacion y educacionComunicacion y educacion
Comunicacion y educacion
 
Desafíos de la era de la información para
Desafíos de la era de la información paraDesafíos de la era de la información para
Desafíos de la era de la información para
 
Tarea3 comp comunic_tecnol_luz dary_paredes infante
Tarea3 comp  comunic_tecnol_luz dary_paredes infanteTarea3 comp  comunic_tecnol_luz dary_paredes infante
Tarea3 comp comunic_tecnol_luz dary_paredes infante
 
Aportes de vigotsky 1
Aportes de vigotsky 1Aportes de vigotsky 1
Aportes de vigotsky 1
 
Presentación Individual Jenny Bernal
Presentación Individual Jenny Bernal Presentación Individual Jenny Bernal
Presentación Individual Jenny Bernal
 
Diapositivas laura tics
Diapositivas laura ticsDiapositivas laura tics
Diapositivas laura tics
 
MariBEL exposicion
MariBEL exposicionMariBEL exposicion
MariBEL exposicion
 
Tertulias dialógicas
Tertulias dialógicasTertulias dialógicas
Tertulias dialógicas
 
Roberto Carneiro Agosto 08 2007 MañAna
Roberto Carneiro Agosto 08 2007 MañAnaRoberto Carneiro Agosto 08 2007 MañAna
Roberto Carneiro Agosto 08 2007 MañAna
 
Lenguaje y comunicación
Lenguaje y comunicaciónLenguaje y comunicación
Lenguaje y comunicación
 

Recently uploaded

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Recently uploaded (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 

Ventajas y desventajas ntics

  • 1.
  • 2. INTRODUCCIÓN La combinación de lenguajes -propia de las TIC- admite la promoción del contenido por más de un canal de comunicación, tiene otras formas de presentación de la información, se encuentra una alternativa más eficaz, en lugar de plantar una metodología única como suelen ser las clases presenciales. "A diferencia del lenguaje escrito, que desarrolla fundamentalmente el espíritu de análisis, de rigor y de abstracción, el lenguaje audiovisual ejercita actitudes perceptivas múltiples, provoca constantemente la imaginación y confiere a la afectividad un papel de mediación primordial en el mundo”. Jacquinot (1981, citado por Gutiérrez) “Los nuevos estudios sobre la denominada inteligencia emocional están haciendo evidente la unidad del individuo que aprende, como ser que piensa y aprende atribuyendo sentidos y valores a los contenidos de su pensar” (Goleman 1996).
  • 4. DESARROLLO Adaptado de Alfonso Gutiérrez Marín, “Educación multimedia y nuevas tecnologías”. Ediciones de la Torre, Madrid 1997.