LAS WIKIS COMO AULAS COLABORATIVAS Prof. Carla Raguseo
Gracias por acercarse a compartir
¿Los wikis o las wikis? http://www.googlefight.com
Espacios 2.0
La Web en Educación WEB 1.0 WEB 2.0 La Web Una  fuente de información Una plataforma participativa El alumno consumidor de...
Blogs  Wikis
Breve encuesta <ul><li>Poner un tilde donde corresponda. </li></ul><ul><li>He leído wikis. </li></ul><ul><li>He editado wi...
Wikis Herramienta de colaboración Grupo de autores y editores
Estadísticas Wikipedia <ul><li>En español </li></ul><ul><li>824.422 artículos  </li></ul><ul><li>Usuarios registrados 1.92...
Yo, usuario <ul><li>“ Internet, tal como la conocemos, ha sido construida por amateurs. El contenido y gran parte del códi...
Otros proyectos de Wikimedia <ul><li>http://simple.wikipedia.org/wiki/Main_Page   Simple English Wikipedia  </li></ul><ul>...
Harry Potter Wiki http://harrypotter.wikia.com /
Si los wikis fueran analógicos… Writeable Walls, InQbate, CETL in Creativity, University of Sussex http://www.flickr.com/p...
¿Qué hay detrás de una wiki? http://es.wikipedia.org/wiki/Rebeli%C3%B3n_en_Libia_de_2011 Discusión Modo Lectura Modo Edici...
Características <ul><li>Herramienta de colaboración </li></ul><ul><li>Modos de lectura y edición </li></ul><ul><li>Histori...
Tipos de autoría Doug Worsham Making Wikis Work
Proceso de escritura colaborativa Doug Worsham Making Wikis Work
Colección de presentaciones
Guía colaborativa
Colección de recursos
Búsqueda del tesoro
Corrección y revisiones
Comparación de versiones
Algunos usos educativos <ul><li>Portal del aula / cátedra (programa, actividades, calendario) </li></ul><ul><li>Colección ...
Aspectos a tener en cuenta <ul><li>Evaluar las necesidades y estilos de aprendizaje de los alumnos. </li></ul><ul><li>Usar...
¿Dónde comenzar? <ul><li>http://www.wikispaces.com/  </li></ul><ul><li>http://pbworks.com/ </li></ul><ul><li>http://es.wik...
Educación 2.0 <ul><li>No va a ser muy difícil desentrañar las potencialidades que ofrecen actividades como compartir infor...
¡Gracias! <ul><li>Prof. Carla Raguseo </li></ul><ul><li>www.carlaraguseo.wordpress.com </li></ul><ul><li>[email_address] <...
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Las wikis como aulas colaborativas

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  • 1 http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
  • http://es.wikipedia.org/wiki/Rebeli%C3%B3n_en_Libia_de_2011
  • Del la fragmentación a la integración
  • Las wikis como aulas colaborativas

    1. 1. LAS WIKIS COMO AULAS COLABORATIVAS Prof. Carla Raguseo
    2. 2. Gracias por acercarse a compartir
    3. 3. ¿Los wikis o las wikis? http://www.googlefight.com
    4. 4. Espacios 2.0
    5. 5. La Web en Educación WEB 1.0 WEB 2.0 La Web Una fuente de información Una plataforma participativa El alumno consumidor de información, lector crítico, investigador (co) editor, (co) autor (co) creador Habilidades y competencias Pensamiento crítico, resolución de problemas Competencias comunicativas y sociales El docente organizador y facilitador comunicador, diseñador
    6. 6. Blogs Wikis
    7. 7. Breve encuesta <ul><li>Poner un tilde donde corresponda. </li></ul><ul><li>He leído wikis. </li></ul><ul><li>He editado wikis de otros. </li></ul><ul><li>He creado mis propias wikis. </li></ul><ul><li>He usado wikis con mis clases. </li></ul><ul><li>He usado wikis con mis colegas. </li></ul>
    8. 8. Wikis Herramienta de colaboración Grupo de autores y editores
    9. 9. Estadísticas Wikipedia <ul><li>En español </li></ul><ul><li>824.422 artículos </li></ul><ul><li>Usuarios registrados 1.927.802 </li></ul><ul><li>Usuarios activos 15.274 </li></ul><ul><li>En inglés </li></ul><ul><li>3.726.242 artículos </li></ul><ul><li>Usuarios registrados 1 5.223.855 </li></ul><ul><li>Usuarios activos144.514 </li></ul>
    10. 10. Yo, usuario <ul><li>“ Internet, tal como la conocemos, ha sido construida por amateurs. El contenido y gran parte del código subyacente ha sido construido por un ejército voluntario de gente que ha cedido su trabajo en conjunto.” Kevin Kelly 2007 </li></ul>http://digitalistas.blogspot.com/2007/11/entrevista-kevin-kelly.html Lane Hartwell-Wikipedia
    11. 11. Otros proyectos de Wikimedia <ul><li>http://simple.wikipedia.org/wiki/Main_Page Simple English Wikipedia </li></ul><ul><li>http://simple.wiktionary.org/wiki/Main_Page Simple English Wiktionary </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Wikcionario </li></ul><ul><li>Wikcionario – Wiktionary </li></ul><ul><li>http://es.wikibooks.org/wiki/Portada Wikilibros </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Wikiquote </li></ul><ul><li>Wikicitas </li></ul>
    12. 12. Harry Potter Wiki http://harrypotter.wikia.com /
    13. 13. Si los wikis fueran analógicos… Writeable Walls, InQbate, CETL in Creativity, University of Sussex http://www.flickr.com/photos/jiscinfonet/2328309559/in/photostream/
    14. 14. ¿Qué hay detrás de una wiki? http://es.wikipedia.org/wiki/Rebeli%C3%B3n_en_Libia_de_2011 Discusión Modo Lectura Modo Edición Historial
    15. 15. Características <ul><li>Herramienta de colaboración </li></ul><ul><li>Modos de lectura y edición </li></ul><ul><li>Historial </li></ul><ul><li>Discusión </li></ul><ul><li>Navegación no lineal, diseñada por el usuario </li></ul><ul><li>Altamente flexible, hipertextual </li></ul><ul><li>Links internos (a páginas wiki) y externos </li></ul><ul><li>Administración: miembros, permisos, plantilla… </li></ul>
    16. 16. Tipos de autoría Doug Worsham Making Wikis Work
    17. 17. Proceso de escritura colaborativa Doug Worsham Making Wikis Work
    18. 18. Colección de presentaciones
    19. 19. Guía colaborativa
    20. 20. Colección de recursos
    21. 21. Búsqueda del tesoro
    22. 22. Corrección y revisiones
    23. 23. Comparación de versiones
    24. 24. Algunos usos educativos <ul><li>Portal del aula / cátedra (programa, actividades, calendario) </li></ul><ul><li>Colección de recursos, materiales </li></ul><ul><li>Escritura colaborativa (peer-editing)* </li></ul><ul><li>Glosario / diccionario / directorio colaborativo </li></ul><ul><li>Plataforma para webquests </li></ul><ul><li>Proyectos colaborativos con otras clases </li></ul><ul><li>Archivo / Colección de trabajos, tareas </li></ul><ul><li>Construcción continua de conocimiento basado en el trabajo de cursos anteriores. Materiales generados por los alumnos. </li></ul>
    25. 25. Aspectos a tener en cuenta <ul><li>Evaluar las necesidades y estilos de aprendizaje de los alumnos. </li></ul><ul><li>Usar los contenidos que los alumnos aportan a la clase. </li></ul><ul><li>Establecer reglas claras “wiki guidelines”. </li></ul><ul><li>Permitir a los alumnos familiarizarse con el entorno primero. (Actividades introductorias, de exploración, tiempo para experimentar, arenero, etc.) </li></ul><ul><li>Modelar “prácticas wiki” de trabajo colaborativo. </li></ul><ul><li>Darle la posibilidad a los alumnos de ser autores y editores. </li></ul>
    26. 26. ¿Dónde comenzar? <ul><li>http://www.wikispaces.com/ </li></ul><ul><li>http://pbworks.com/ </li></ul><ul><li>http://es.wikia.com/wiki/Wikia </li></ul>
    27. 27. Educación 2.0 <ul><li>No va a ser muy difícil desentrañar las potencialidades que ofrecen actividades como compartir información, escribir ideas propias, socializar lecturas o participar en una enciclopedia colectiva. Son actividades que se fundan en redes sociales, y desde el aspecto práctico, ético, académico, no pueden ser más que bienvenidas en el mundo de la educación.&quot; </li></ul><ul><li>Cecilia Sagol </li></ul><ul><li>Educ.ar, 2006 </li></ul>
    28. 28. ¡Gracias! <ul><li>Prof. Carla Raguseo </li></ul><ul><li>www.carlaraguseo.wordpress.com </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
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