La colonia
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  • 1. El período colonial abarca, tanto en América Hispana como en Chile, aproximadamente, desde mediados del siglo XVI hasta los inicios del siglo XIX. La Colonia.
  • 2.
    • Es así como, de modo general, entendemos por Colonia a la extensión imperial, social, político, religioso y cultural que se estableció en América durante los siglos XVII, XVIII e inicios del siglo XIX.
    • En Chile, la Colonia comienza tras el Desastre de Curalaba en 1598 con el establecimiento de la frontera natural entre españoles y araucanos en el río Bío Bío. La región ubicada al sur de dicho río quedó en manos de los indígenas, mientras que las tierras ubicadas al norte fueron gobernadas por los españoles comenzando así la Colonia en Chile.
  • 3.
    • Esta etapa, que se prolonga hasta la revolución de la Independencia, se caracterizó por un constante cambio de gobernadores, cuya preocupación principal fue proseguir la guerra contra los araucanos y luchar contra los frecuentes cataclismos naturales (terremotos, donde destaca el producido en 1647 bajo la gobernación de Martín de Mújica y Buitrón) que sufría el país.
  • 4.
    • La insurrección Mapuche de 1598 destruyo todas las ciudades españolas.
    • Se crearon nuevos centros poblados:
    • Talca
    • San Felipe
    • Los andes
    • El criterio para la fundación de nuevas ciudades, privilegio los lugares que disfrutaron de una posición central.
    • Significativo potencial económico.
  • 5.
    • A fines del periodo colonial la política territorial de los borbones logro configurar la estructura urbana de Chile central, con un sistema de centros poblados dispuesto longitudinalmente entre el despoblado de Atacama y la frontera Mapuche.
    • Creación de un puerto que articulo el comercio exterior del reino, puesto que Valparaíso surgió de manera espontánea.
  • 6. La cultura
    • Cuando hablamos de cultura colonial nos referimos a lo que se relaciona principalmente con las obras literarias, expresiones artísticas, costumbres, ritos y fiestas que se realizaron en la época colonial, los cuales permiten otorgar identidad a un pueblo.
  • 7.  
  • 8.
    • Vida Social:
    • Con la influencia francesa y la ilustración, las costumbres comenzaron a refinarse.
    • En el hogar se agregaron nuevos mobiliarios más refinados, uso de cortinaje, lienzos para los muros, etc.
    • Existía el lujo a raíz del contrabando.
    • La tertulias eran las reuniones sociales en donde se acostumbraba a bailar y cantar.
  • 9.
    • Como otras fiestas estaban las corridas de toros, que se realizaban cuando llegaba un nuevo gobernador, también estaban las riñas de gallos, juegos de bolos, volantín y rayuela.
  • 10.  
  • 11.
    • Arte
    • La primera obra fue la imagen que trajo Valdivia de la virgen del socorro, fue netamente carácter religioso, este impulso fue por los valores que tenían las sociedades de ese entonces y la presencia de representantes de la escuela uspeña que pintaban arcángeles
  • 12. Arquitectura
    • Este estilo neoclásico (Joaquín Toesca) era más cuidadosa, se incorporó el uso de piedras y rejas de fierro forjado, ejemplos: Casa de moneda (Moneda), camino de Santiago a Valparaíso, fachada de Catedral Cabildo
  • 13. Educación
    • Se circunscrita a naciones fundamentales- instrucción religiosa .
    • Los primeros establecimientos de instrucción pedagógica eran solo para leer y escribir.
    • Los sacerdotes eran las personas más cultas por lo mismo la enseñanza tuvo una base religiosa, impartían la enseñanza a familias adineradas.
  • 14. Primeros Colegios Fundados.
    • Seminario de la Imperial 1568
    • Primera escuela de la Gramática en 1541.
    • Colegio de Naturales de Chillan.
    • La instrucción se reducía en la lectura, escritura, catecismo, matemática básica y para estudios mas avanzados debían ir a Lima.
  • 15.
    • En 1595 los Dominicos formaron el Colegio de Santo Tomas y los jesuitas el Colegio de San Miguel ( latín, filosofía y teología) que más tarde ambos colegios elevaron la categoría de Universidades Pontificias.
  • 16. A continuación algunos personajes que fueron participes en la Colonia.
  • 17. Ambrosio O'higgins Militar y político español de origen irlandés que fue gobernador de Chile y virrey del Perú, considerado el más ilustre de los gobernadores de Chile durante la Colonia. Viajó luego a Chile, donde tomó contacto con comerciantes de Valparaíso y Santiago, para regresar a España a obtener las autorizaciones legales para su establecimiento en América.
    • Francisco Lazo de la vega
    • Militar español. Tras servir en Flandes a las órdenes del marqués de Spínola, fue gobernador de Chile (1629-1639), donde llevó a cabo victoriosas campañas contra los araucanos e impulsó diversas mejoras en la administración civil y militar.
  • 18. Antonio de Acuña y Cabrera Tras servir en Flandes y Francia, viajó a Perú como maestre de campo de El Callao y general, siendo designado posteriormente gobernador de Chile. se caracterizó por los continuos problemas con los indígenas y los vecinos de Concepción. En el parlamento de Boroa (1651) se alcanzó un acuerdo de paz con los pueblos indígenas, el cual fue roto dos años después.
    • Francisco García-Huidobro
    • Nombrado concesionario de la Casa de Moneda, cuya fundación en la ciudad de Santiago fue autorizada por real cédula el 1º de octubre de 1743, García-Huidobro debía construir el edificio a sus expensas, dotarlo de máquinas y herramientas, pagar operarios y empleados y comprar los metales para la acuñación
  • 19. Gabriel Avilas y del Fierro Recibió su nuevo cargo en septiembre de 1796. se preocupó por los desvalidos de Santiago, haciendo reconstruir el Hospital San Juan de Dios. Ordenó, además , que el edificio del antiguo Colegio de San Pablo, que había sido dirigido por los jesuitas, fuera destinado para asilo de los mendigos y rehabilitó la Casa de Recogidas -cuya construcción se había terminado en el gobierno de Gabriel Cano y Aponte-, donde se reunía a las mujeres de "mal vivir", para usa la expresión de la época
    • Joaquín del pino y Sánchez
    • Gobernador de Montevideo entre 1773 y 1790, Gobernador de Chile entre 1799 y 1801.
  • 20. Gabriel cano y aponte Organizó a los habitantes de la ciudad de Santiago para combatir los incendios, mejoró el sistema de recolección de basuras, y procuró el hermoseamiento de las calles. Además, fundó un cementerio para sepultar a los indigentes.
    • José Antonio Manso de Velasco
    • Militar y administrador colonial español. Gobernador y capitán general de Chile (1737), intentó mejorar las relaciones con los araucanos y destacó en su actividad repobladora con la creación de numerosas poblaciones.
  • 21. Alonso de Ovalle Destacó por numerosas obras, a saber: la construcción del primer mercado público de abastos de Santiago de Chile, la construcción de canales de regadío en el Río Maipo como de tajamares en el Río Mapocho, la reconstrucción de la ciudad de Valdivia (destruida por un terremoto) y la celebración de un armisticio con los mapuches en el «Parlamento de Tapihue».
    • Juan Ignacio Molina
    • A los 24 años lo destinan al colegio Jesuita en Talca, iniciándose en el magisterio escolar. Su dedicación docente dura sólo un par de años, porque la Compañía convencida de su talento, lo inicia en los estudios de Teología.
  • 22. Alonso de Rivera Gobernador de Chile (1601-1605 y 1611-1617), realizó un catastro y fortificó varias ciudades para hacer frente a los ataques de los araucanos. Entre 1605 y 1611 ocupó la gobernación de Tucumán
    • Diego de Rosales
    • Llegó a Chile en 1629, cuando aún no había tomado los votos, y fue destinado a la plaza de Arauco. Se desempeñó como capellán del Ejército durante el gobierno de Francisco Laso de la Vega y en 1640 fue ordenado sacerdote en Santiago
  • 23. Luis de Valdivia En 1593 arribó a Chile junto a otros miembros de su Orden, dedicándose a la evangelización y visitando los pueblos del sur del territorio; además, fue rector del colegio que los jesuitas tenían en Santiago.
    • Antonio Guill Gonzaga
    • Fue comisario de guerra, capitán y teniente coronel, brigadier, general, intendente de Concepción, gobernador de Chile y virrey del Perú.
  • 24. Ciudades fundadas en la colonia .
    • Se concentró en afianzar el control de los territorios próximos al litoral.
    • Interior del río Rahue donde se fundo la villa de Osorno 1558 y la Isla de Chiloé, que culmino con la creación de castro 1567.
    • Fundación de Chillan, en 1580, obedeció a la necesidad de establecer una línea de comunicación entre Santiago-Concepción.
  • 25. Organización política
  • 26. La organización política de las colonias españolas .
    • A través de la fundación de ciudades y el reparto de la mano de obra indígena, los españoles lograron asentar su dominio sobre vastos territorios americanos. Sin embargo, las medidas más importantes emanaban directamente desde España y eran implementadas en América por funcionarios leales a la corona.
  • 27. Gobernando desde lejos
    • Se configura la estructura administrativa que debía asesorar al rey de España en el gobierno de las colonias. A la cabeza se situaron dos organismos radicados en España:
    • Casa de Contratación
    • Consejo de Indias.
  • 28. Organismos Administrativos .
    • La Casa de Contratación
    • Se encargaba del comercio y la navegación entre España y América. Su misión principal era cuidar que no interviniesen otros países europeos en el comercio con las colonias y asegurar que todas las riquezas llegaran a salvo a España.
    • El Consejo de Indias
    • Resolvía todos los asuntos relacionados con el gobierno. Entre otro, preparaban las leyes y proponían rey los nombramientos para los principales cargos administrativos en América.
  • 29. Las principales autoridades en América .
    • El rey se hacía representar en América por los llamados virreyes.
    • Los virreyes estaban a cargo de un virreinato, la unidad administrativa más importante de la colonia.
    • Los virreinatos se dividían en gobernaciones.
    Edificio de la Real Audiencia de Chile. Las Reales Audiencia se encargaron de la administración de la justicia y eran el máximo tribunal de América .
  • 30. El Cabildo.
    • Durante la época colonial americana las función que hoy cumple la municipalidad, en ese tiempo fue de los Cabildos. Estos estaban encargados del buen funcionamiento de las ciudades, la conformación de este organismo representativo de la comunidad, era una de las primeras tareas en los poblados recién fundados.
    • Entre las múltiples funciones del cabildo se contaban :
    • La limpieza de las calles.
    • Persecución de la delincuencia
    • Administración de la justicia local.
    • Abastecimiento de víveres.
    • Fijación de los precios y medida.
    Para el cumplimiento de estas funciones, habían diversos funcionarios, encabezados por el alcalde y los regidores.
  • 31. Aspectos Sociales La sociedad colonial y el mestizaje.
  • 32.
    • La mayoría de los europeos que se sentaron en América después de la conquista eran hombres, por cada ocho españoles, solo había una mujer de esa procedencia. Por lo que se generalizaron las uniones entre españoles y mujeres indígenas cuyos hijos se denominaron Mestizos .
    El sector mestizo de la población creció notablemente hasta convertirse en el grupo mas numeroso de la colonia.
  • 33.
    • El negro, considerado esclavo, reemplazo la mano de obra indígena, especialmente en las zonas tropicales de América.
    • Así mismo, se mezclo con los otros grupos étnicos, dando lugar a la aparición de mulatos (hijos de negro y blanca), y zambos (hijos de negro e indígenas),
    Todos los pueblos de americe latina actual son herederos de estas uniones entre blancos, indígenas y negros. Por eso, somos un continente multiétnico .
  • 34.
    • La estructura social colonial: la sociedad colonia era estamental y estaba fundada en la raza y en la posición socioeconómica.
    • Era una sociedad estamental cerrada. Uno nacía campesino o aristócrata y moría como tal.
    • Las autoridades militares y eclesiásticas eran reclutada directamente de la aristocracia, mientras, los soldados y sacerdotes podían estar integrados por los demás sectores sociales.
  • 35.
    • En la sociedad colonial por la existencia de marcadas desigualdades entre los grupos sociales .
    • Las personas no eran iguales ante la ley y se diferenciaban por su color de piel.
    • En primer lugar estaban los hijos nacidos en América o criollos que tenían lugares importantes dentro del ejercito , la Iglesia y el gobierno colonial. Gozaban de grandes privilegios y riquezas. También los nobles y los curacas actuaban de intermediarios entre los españoles y nativos. Poseían una muy importante posición social.
    • En un nivel intermedio estaban los artesanos y pequeños propietarios.
    • Generalmente perteneciente al grupo blanco.
    • En un nivel social inferior se ubicaban los sectores pobres, donde predominaban los mestizos, indígenas, los esclavos negros y su descendencia.
  • 36. La Iglesia en la Colonia .
    • Durante esta época su poder era muy reducido, ya que la Corona Española conquistó América con la misión de evangelizar, por lo tanto, asumió ciertos derechos sobre la Iglesia, que en España contaba con un gran poder y en Europa en general, para poder cumplir su rol.
    • Entre ellos, el derecho a Patronato . Éste consistía en una serie de atribuciones que el rey de España tenía sobre la administración de la Iglesia entre los cuales le permitía a la corona nombrar autoridades eclesiásticas y elegir los lugares para construir templos, monasterios y escuelas a cargo de la iglesia, la recaudación y administración del impuesto que recibía la Iglesia (diezmo) y el derecho exequator , que le permitía autorizar o rechazar el paso a América de decretos papales
  • 37.
    • Pero aun así conservaron cierta influencia en la evangelización y en la educación. Las principales órdenes religiosas que se preocuparon por esos fines fueron: franciscanos, dominicanos y jesuitas. Estos últimos se destacaban por la preparación de sus miembros, su importante rol evangelizador, sus riquezas, sus tierras y su producción. Pero en 1767 la Corona los expulsa de América debido a algunos conflictos que se habían desarrollado entre ellos y las otras órdenes religiosas
  • 38.
    • Expulsión de los jesuitas
    • En 1767 los jesuitas fueron expulsados de Chile
    • El 26 de agosto de aquel año se decretó la expulsión de la Compañía de Jesús de Chile, tal como de los otros dominios de España. Entre los religiosos que debieron abandonar el país estaba Juan Ignacio Molina.
  • 39. ECONOMÍA COLONIAL
  • 40. Realidad económica de España
    • Una de las principales características de la economía chilena durante el período colonial fue su aislamiento respecto de los mercados más dinámicos de Europa, los que ya habían iniciado su expansión industrial. Esta situación no era rara ya que era parte de la política implementada por España, la que implementó un Monopolio Comercial respecto de sus colonias.
  • 41.
    • En el siglo XVIII, y en especial desde le reinado de Felipe V, se trató de lograr una organización racional de la economía, en particular en el área tributaria y comercial. Ya con Carlos III algunos ilustrados, tales como Gaspar Melchor de Jovellanos y José de Gálvez, lograron dar un nuevo impulso a las actividades productivas tanto en España como en América. La situación de postración fue considerada como un problema económico: la agricultura fue impulsada de diversos modos (Construcción de caminos, reparto de tierras comunitarias, etc.);
  • 42.
    • La escasa e incipiente industria fue protegida mediante nuevas barreras arancelarias; el comercio co las colonias fue fomentado mediante la implementación gradual de una política más liberal, pero manteniéndose el aislamiento respecto de otras naciones.
    • España no podía satisfacer todas las necesidades americanas. Ello, sumado al alto precio a que llegaban diversos productos manufacturados, debido a los sistemas comerciales usados, obligó a los vasallos americanos a buscar un entendimiento directo con los productores.
  • 43.
    • Así se inició la presencia de Contrabandistas en las costas, quienes, con precios más bajos( ya que no pagaban impuestos), empezaron a competir con el sistema de comercio legal.
  • 44. La Flota y los Galeones .
    • La principal preocupación de la casa de contratación fue organizar el monopolio comercial entre España y sus colonias, a fin de evitar la salida de oro y plata de sus dominios.
    • En 1561 se estableció un sistema de flotas y galeones que zarpaban desde Sevilla dos veces al año.
  • 45.
    • La flota estaba compuesta por barcos mercantes los cuales acompañaban navíos de guerra, los galeones, para protegerlos.
    • Los comerciantes debían dirigirse a varias ciudades para adquirir las mercadería, que solo podían provenir desde España, por estar prohibida su elaboración en América. La corona aseguraba así que el oro y la plata, los medios de pago, llegaran hasta la península.
    • Más tarde se agregó el Galeón de Manilla, que traía productos finos y especiales desde Filipinas al puerto mexicano de Acapulco.
  • 46.
    • Los comerciantes debían adquirir al puerto de Portobello a lomo de mulas.
    • Dada la escasez de oro, muchos convenios se hacían en base a trueque .
    • Los valores de los productos en Santiago eran cuatro veces más altos que en España. A fines del siglo XVII se fomentó demasiado el contrabando debido a flotas francesas que ofrecían el producto a la mitad del precio que lo vendían en Portobello.
    • Tiempo después el antiguo sistema de flotas se llamó Navíos de registro que eran embarcaciones más particulares.
  • 47.
    • La reformas del siglo XVIII disminuyeron el valor de las mercancías, pero no eliminaron el contrabando, el que ya se hallaba muy extendido.
    • Ambos factores hicieron que las ofertas de los comerciantes superaran la demanda; muchos de ellos experimentaron cuantiosas pérdidas al tener que vender bajo el costo para cancelar créditos; otros, menos afortunados, quebraron.
  • 48. La Estancia, centro agropecuario en el siglo XVII
    • Los conquistadores recibieron enormes partimientos de tierras, que dedicaron a la crianza de ganado. En dichas estancias habitaban los inquilinos , que eran los que cuidaban la estancia, que hasta la reforma Agraria de siglo XX constituyeron la gran masa campesina de Chile.
  • 49. La ganadería
    • Fue la principal actividad económica del siglo XVII, el ganado pastaba con la libertad en las veranadas cordilleranas, por lo cual comenzaban los meses otoñales era recogido a fin de separar y marcar a los animales recién nacidos con signos registrados ante el cabildo. Esta faena era llamada rodeo.
  • 50.
    • En el siglo XVII, la mayor parte de los habitantes de Chile trabajaba en la agricultura y la ganadería.
    • El sebo era el principal producto de exportación, pues se empleaba como materia prima para la elaboración de velas. Debido a ello, al siglo XVII se le llama el siglo del sebo .
  • 51. La Hacienda: Núcleo económico del siglo XVII
    • Debido a la creciente importancia de la agricultura se conoce al XVIII como el siglo del trigo , pues las exportaciones de dicho cereal hacia Perú, debido al polvillo negro que afectó las tierras cerealeras de dicho país, hicieron salir a las haciendas de sus aislamientos, abriéndolas al exterior.
  • 52.
    • La necesidad de contar con mayor cantidad de mano de obra se agregaron los Peones libres a los inquilinos, en su mayoría mestizos que trabajaban por alimento y algo de dinero.
    • La ganadería continúo siendo otra importante actividad en las haciendas, por la constante demanda de sebo, cueros y charqui.
    • En este siglo se forjó una nueva estructura social agraria, en cuya cúspide se hallaba el Hacendado o patrón . Bajo este se ubicaban los capataces, vaqueros, inquilinos y peones , todos los cuales se reconocían por sus indumentarias.
  • 53. Inicio de la acuñación de monedas en Chile.
    • En 1743, Felipe V concedió a Francisco García Huidobro, futuro Márquez de la Casa Real, el derecho a establecer una casa de la moneda a fin de acuñar oro y plata. García de Huidobro debía construir el edificio a sus expensas, dotarlo de máquinas y herramientas, pagar operarios y empleados y comprar metales para la acuñación.
    • Las primeras monedas comenzaron a circular en 1749. A partir de 1770, la Casa de La Moneda pasó al dominio de la Corona.
  • 54. GLOSARIO
    • Mestizos: hijo de la mezcla de mujer indígena y español.
    • Mulato: Hijo de la Mezcla de negros y blanca.
    • Zambos : hijos de indígena y africanos.
    • Continente Multiétnico: Todos los pueblos de América Latina actual son herederos de uniones entre negro, blancos e indígenas.
    • Diezmo: recaudación de tributo que se cobraba por la producción agropecuaria, sustentaba las obras religiosas.
    • Estancia: Centro agropecuario del S. XVII.
    • Hacienda: Latifundios.
    • Inquilino: gente que se le entregaba una parte de terreno a cambio de cuidar la estancia.
  • 55. Bibliografía.
    • www.profesorenlinea.cl
    • www.icarito.cl
    • Historia de Chile : La Colonia 1601- 1800
    • Osvaldo Silva Galdanes.