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ESQUIZOFRENIA
La esquizofrenia es una enfermedad que causa
pensamientos y sentimientos extraños, y un
comportamiento poco usual. Es una enfermedad
psiquiátrica poco común en los niños, y es muy difícil de
reconocer en sus primeras etapas.
Es un desorden cerebral que deteriora la capacidad de
las personas para pensar, dominar sus emociones,
tomar decisiones y relacionarse con los demás.
DEFINICION
ESTADO DE UN SUJETO QUE CREEQUE ALGUIEN LO
PERSIGUE Y QUE LO QUIERE MATAR.
IMPORTANTE
Las esquizofrenias que aparecen antes de los
5 años tienen rasgos extremadamente
comunes con el autismo, y solamente una
evolución posterior, con la aparición de
síntomas psicóticos propiamente dichos,
permitirá un diagnóstico certero. De hecho,
antes de los 3 años, el diagnóstico diferencial
es muy improbable. Es prácticamente
imposible distinguir una esquizofrenia de un
autismo. Solamente quedará esclarecido con
el paso del tiempo.
No todas las esquizofrenias son iguales, ni evolucionan
de la misma manera. Una vez realizado el diagnóstico,
los profesionales las dividen en cuatro:
∗ PARANOIDE
∗ CATATÓNICA
∗ HEBEFRENICA
∗ INDIFERENCIADA
CLASIFICACION
∗ Retrasos en el lenguaje
∗ Retraso al caminar
∗ Otros comportamientos anormales motores, tales
como mecerse o el aleteo de brazo
Primeros signos y síntomas
∗ Ver o escuchar cosas que no existen (alucinaciones), especialmente las voces
∗ Tener creencias no basadas en la realidad (delirios)
∗ La falta de emoción
∗ Las emociones inapropiadas para la situación
∗ Aislamiento social
∗ El bajo rendimiento escolar
∗ Disminución de la capacidad para practicar el autocuidado
∗ Rituales de alimentación extraños
∗ Discurso incoherente
∗ Pensamiento ilógico
∗ Agitación
Signos y síntomas tardíos
∗ Tener antecedentes familiares de esquizofrenia
∗ La exposición a los virus en el útero
∗ La mala nutrición en el útero
∗ Circunstancias estresantes en la vida
∗ Edad paterna mayor
∗ Tomar drogas psicoactivas en la adolescencia
FACTORES DE RIESGO
∗ Depresión
∗ Pensamientos y conductas suicidas
∗ Comportamientos autodestructivos
∗ Abuso de alcohol en el embarazo
∗ La incapacidad para realizar las actividades diarias, como bañarse o
vestirse
∗ La disminución del rendimiento escolar
∗ Incapacidad para asistir a la escuela
COMPLICACIONES
∗ TERAPIA INDIVIDIAL
∗ TERAPIA FAMILIAR
∗ MEDICAMENTOS
TRATAMIENTO
No hay manera segura de prevenir la esquizofrenia
infantil. Pero la evidencia muestra que algunos signos
de la esquizofrenia pueden estar presentes ya en la
infancia.
Sin embargo hay que tener en cuanta cada cambio del
niño
PREVENCION
∗ Uno de los puntos primordiales que se deben trabajar es la
socialización del niño, tratando de ganar confianza y agrado
por parte del mismo. De la misma manera se debe de manejar
la interacción con el resto del grupo en donde se encuentre el
niño.
∗ Se debe tratar de lograr la participación del niño con trastorno
esquizoide , en la mayor cantidad de actividades grupales
posibles, tratando de esta manera de que se lleve a cabo la
interacción social con el medio y el mundo que le rodea.
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Esquizofrenia en la Infancia

  • 2. La esquizofrenia es una enfermedad que causa pensamientos y sentimientos extraños, y un comportamiento poco usual. Es una enfermedad psiquiátrica poco común en los niños, y es muy difícil de reconocer en sus primeras etapas. Es un desorden cerebral que deteriora la capacidad de las personas para pensar, dominar sus emociones, tomar decisiones y relacionarse con los demás. DEFINICION
  • 3. ESTADO DE UN SUJETO QUE CREEQUE ALGUIEN LO PERSIGUE Y QUE LO QUIERE MATAR. IMPORTANTE
  • 4. Las esquizofrenias que aparecen antes de los 5 años tienen rasgos extremadamente comunes con el autismo, y solamente una evolución posterior, con la aparición de síntomas psicóticos propiamente dichos, permitirá un diagnóstico certero. De hecho, antes de los 3 años, el diagnóstico diferencial es muy improbable. Es prácticamente imposible distinguir una esquizofrenia de un autismo. Solamente quedará esclarecido con el paso del tiempo.
  • 5. No todas las esquizofrenias son iguales, ni evolucionan de la misma manera. Una vez realizado el diagnóstico, los profesionales las dividen en cuatro: ∗ PARANOIDE ∗ CATATÓNICA ∗ HEBEFRENICA ∗ INDIFERENCIADA CLASIFICACION
  • 6. ∗ Retrasos en el lenguaje ∗ Retraso al caminar ∗ Otros comportamientos anormales motores, tales como mecerse o el aleteo de brazo Primeros signos y síntomas
  • 7. ∗ Ver o escuchar cosas que no existen (alucinaciones), especialmente las voces ∗ Tener creencias no basadas en la realidad (delirios) ∗ La falta de emoción ∗ Las emociones inapropiadas para la situación ∗ Aislamiento social ∗ El bajo rendimiento escolar ∗ Disminución de la capacidad para practicar el autocuidado ∗ Rituales de alimentación extraños ∗ Discurso incoherente ∗ Pensamiento ilógico ∗ Agitación Signos y síntomas tardíos
  • 8. ∗ Tener antecedentes familiares de esquizofrenia ∗ La exposición a los virus en el útero ∗ La mala nutrición en el útero ∗ Circunstancias estresantes en la vida ∗ Edad paterna mayor ∗ Tomar drogas psicoactivas en la adolescencia FACTORES DE RIESGO
  • 9. ∗ Depresión ∗ Pensamientos y conductas suicidas ∗ Comportamientos autodestructivos ∗ Abuso de alcohol en el embarazo ∗ La incapacidad para realizar las actividades diarias, como bañarse o vestirse ∗ La disminución del rendimiento escolar ∗ Incapacidad para asistir a la escuela COMPLICACIONES
  • 10. ∗ TERAPIA INDIVIDIAL ∗ TERAPIA FAMILIAR ∗ MEDICAMENTOS TRATAMIENTO
  • 11. No hay manera segura de prevenir la esquizofrenia infantil. Pero la evidencia muestra que algunos signos de la esquizofrenia pueden estar presentes ya en la infancia. Sin embargo hay que tener en cuanta cada cambio del niño PREVENCION
  • 12. ∗ Uno de los puntos primordiales que se deben trabajar es la socialización del niño, tratando de ganar confianza y agrado por parte del mismo. De la misma manera se debe de manejar la interacción con el resto del grupo en donde se encuentre el niño. ∗ Se debe tratar de lograr la participación del niño con trastorno esquizoide , en la mayor cantidad de actividades grupales posibles, tratando de esta manera de que se lleve a cabo la interacción social con el medio y el mundo que le rodea. INTERVENCION PEDAGOGICA