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Buenas practicas foros.
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  • 1. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 4 INDICEIntroducción → 5Qué es un foro → 6¿Por qué montar un foro? → 7¿Montar un foro propio o usar uno gratuito? → 11Lo más difícil: las personas → 13Como mantener un foro hoy día → 15La clave es la motivación → 16Atraer y motivar a otros → 20Estructura del foro → 21Buenas prácticas como foreros → 23 • Usad nombres ficticios o nicks → 24 • Recibid bien a los nuevos foreros → 24 • Lanzad temas que motiven y provoquen → 25 • Valorad las opiniones de otros foreros → 25 • Redactad unas “normas de uso del foro” → 26 • El delicado papel de los moderadores → 27 • Sacadle partido a la historia... del foro → 31 • Mantened a raya a los trolls → 33 • Controlad el spam → 34El objetivo final → 35Instrucciones para lectura en dispositivo electrónico: • Cada una de las entradas del índice dirige su página correspondiente con tan sólo hacer clic en ella. • En la parte inferior de cada página hay un enlace que dice “Volver al índice”. Si hacemos clic sobre él, regresaremos a esta página. Volver al índice
  • 2. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 5 Volver al índice
  • 3. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 6 Volver al índice
  • 4. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 7 Volver al índice
  • 5. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 8 Volver al índice
  • 6. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 9 Volver al índice
  • 7. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 10 Volver al índice
  • 8. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 11 Volver al índice
  • 9. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 12 Volver al índice
  • 10. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 13 Volver al índice
  • 11. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 14 Volver al índice
  • 12. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 15 Volver al índice
  • 13. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 16 Volver al índice
  • 14. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 17 Volver al índice
  • 15. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 18 Volver al índice
  • 16. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 19 Volver al índice
  • 17. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 20 Volver al índice
  • 18. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 21 Volver al índice
  • 19. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 22 Volver al índice
  • 20. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 23 Volver al índice
  • 21. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 24 Volver al índice
  • 22. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 25 Volver al índice
  • 23. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 26 Volver al índice
  • 24. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 27 Volver al índice
  • 25. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 28 Volver al índice
  • 26. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 29 Volver al índice
  • 27. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 30 Volver al índice
  • 28. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 31 Volver al índice
  • 29. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 32 Volver al índice
  • 30. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 33 Volver al índice
  • 31. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 34 Volver al índice
  • 32. Proyecto Autodidacta + Emadrid → Buenas prácticas con foros – página 35 Volver al índice

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