Ementa Eletrônica integrado

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  • 1. CURSO TÉCNICO EM ELETRÔNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIOARTE As Linguagens estéticas, seus elementos formadores e conceitos para a compreensão do fenômeno artístico e o contexto cultural nos diferentes períodos históricos. O processo educacional e reflexões filosóficas para a compreensão da Arte e da realidade humano-social.
  • 2. 1 Projeto Político Pedagógico 2010BIOLOGIA Introdução a Biologia, Componentes Químicos da Célula, Citologia, Embriologia, Histologia, Classificação dos Seres Vivos, Taxônomia, Vírus, Características Gerais dos Cinco Grandes Reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia, Genética, Evolução e Ecologia.
  • 3. 2 Projeto Político Pedagógico 2010EDUCAÇÃO FÍSICA Cultura Corporal. Corpo, Movimento e Saúde. Educação pelo Movimento. Pressupostos do Movimento. Educação Psicomotora. Atletismo, Handebol, Voleibol, Basquetebol.
  • 4. 3 Projeto Político Pedagógico 2010FILOSOFIAMITO E FILOSOFIA - Saber filosófico - Nascimento da Filosofia. - Passagem do Mito ao Logos – A razão filosófica. - Do senso comum ao senso crítico ou filosófico. - O que é filosofia? - A Filosofia como exercício da ironia. - Declaração de Paris para a Filosofia. - O que é esclarecimento?TEORIA DO CONHECIMENTO. - Possibilidades do conhecimento. - O conhecimento como justificação teórica. - As fontes do conhecimento. - O problema da verdade: conhecimento como justificação teórica. - Filosofia e método.ÉTICA - Pluralidade Ética. - Ética e moral. - Amizade e sociedade. - Liberdade como autonomia do Sujeito. - A necessidade das normas. - A necessidade das normas. - Senso comum éticoFILOSOFIA POLÍTICA - O Ideal político. - Democracia: a esfera pública. - Política e Ética. - Política e poder. - Política e violência – O estado como detentor do monopólio da violência. - Desigualdade social e violência no Brasil. - Política e ideologia. - Direitos sociais e violência. - A representação política. - A lei como garantia da liberdade.FILOSOFIA DA CIÊNCIA - Filosofia e Ciência. - Senso comum e Ciência. - A Filosofia da Ciência como estudo da metodologia científica. - Progresso da Ciência. - Ciência e Ética: Bioética. - Educação sexual.ESTÉTICA - Reflexões sobre a beleza na história da humanidade. - O mercado do gosto – Industria cultural. - O gosto como um fato social. - O juízo de gosto na filosofia. - A universalização do gosto. - Exigências para o bom gosto.
  • 5. 4 Projeto Político Pedagógico 2010FÍSICA Grandeza e Unidades de Medidas, Sistemas de Forças, Estática do Ponto Material, Estático de Forças Rígido, Resolução de Estruturas Simples, Movimentos: M.R.U., M.R.U.V. e Queda Livre, Princípios Fundamentais da Dinâmica, Força de Atrito, Forças em Trajetórias Curvas, Trabalho e Potência, Energia Mecânica, Impulso e Quantidade de Movimento, Colisões Mecânicas, Gravitação Universal, Leis de Kepler e de Newton, Hidrostática, Conceitos Básicos, Teoremas de Stevin, Princípios de Pascal, Princípio de Arquimedes, Movimento Harmônico Simples, Ondulatória e Óptica Física, Conceitos Gerais, Propagação de Ondas, Natureza da Luz, Propriedade das Ondas Luminosas, Acústica, Propriedade das Ondas Sonoras, Propagação do Som, Fontes Sonoras, Qualidades Fisiológicas do Som, Óptica Geométrica, Reflexão da Luz, Refração da Luz, Instrumentos Ópticos, Óptica da Visão, Fotometria,
  • 6. 5 Projeto Político Pedagógico 2010Propriedades Termométricas,Dilatometria,Comportamento Térmico dos Gases,Calorimetria, Mudança de Estados Físicos,Propagação do Calor,Termodinâmica,Eletrostática,Conceitos Básicos,Grandezas da Eletrostática,Lei de Colomb,Eletrodinâmica,Lei Ohm,Associação de Receptores e Geradores,Fenômenos Magnéticos,Magnetismo,Magnetismo das Correntes,Força de Lorentz,Geradores,Mecanismo da Radiação Eletromagnética,Espectro Eletromagnético,Fontes,Estrutura do Átomo, Fótons e Ondas Associadas à Matéria,Sistema Quântico e a Energia do Átomo,Espectroscopia.
  • 7. 6 Projeto Político Pedagógico 2010GEOGRAFIA Brasil e mundo A ciência geográfica, Meios de orientação e localização; A Estrutura da Terra; Dinâmica interna e externa; Cartografia e os movimentos da Terra; Biomas (Clima e Vegetação); População / Indústria / Agropecuária; Recursos energéticos (água); Poluição, impactos ambientais e desenvolvimento sustentável; Organização político administrativa do Brasil e divisão regional do Brasil. A ciência geográfica; Meios de orientação e localização; Os movimentos da Terra; Estrutura da Terra; Cartografia; Dinâmica interna e externa. Clima; Biomas; Agropecuária; Indústria; Recursos energéticos; Impactos ambientais e desenvolvimento sustentável; Organização política e administrativa do Brasil; Regiões brasileiras.
  • 8. 7 Projeto Político Pedagógico 2010HISTÓRIA O Legado da Grécia Antiga, O Legado da Antiga Roma, A Revolução Comercial, Mercantilismo, Origem e Expansão do Humanismo, Renascimento, A Revolução Francesa, O Período Napoleônico, A Revolução Industrial, A Primeira Guerra Mundial, A Segunda Guerra Mundial, O Desenvolvimento da Tecnologia do Século XX, As Navegações Ibéricas, Sistemas de Administração no Brasil Colônia, Entrada e Bandeiras, Inconfidência Mineira, D. João VI no Brasil, Evolução Política do I Império, Evolução Política II Império, Evolução Política do Regime Republicano, A Velha Política, A Revolução de 1930, A Ditadura de Getúlio Vargas, O Brasil Atual.
  • 9. 8 Projeto Político Pedagógico 2010LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURATextos, Redação, Comunicação Oral e Escrita, Gramática e Literatura. Gramática: Fonologia, Ortografia, Figuras de Estilo, Acentuação Gráfica, Crase, Sílaba Gramatical e Sílaba Poética e Processos de Formação e Estrutura de Palavras. Literatura: Trovadorismo, Humanismo, Classicismo, Literatura Informativa Sobre o Brasil, Barroco e Arcadismo.Textos, Redação, Comunicação, Oral e Escrita, Gramática e Literatura. Gramática: Substantivo, Adjetivo, Artigo, Numeral, Pronomes, Verbos, Preposições, Interjeições e Conjunções. Literatura: Romantismo em Portugal e no Brasil, Realismo, Naturalismo, Parnasianismo e Simbolismo.Textos, Redação, Comunicação Oral e Escrita, Gramática e Literatura. Gramática: Análise Sintática, Oração, Períodos, Regência e Concordância Nominal. Literatura: Pré-Modernismo, Modernismo I e II Fase no Brasil, Literatura Brasileira Contemporânea e Modernismo em Portugal.
  • 10. 9 Projeto Político Pedagógico 2010MATEMÁTICA Conjuntos, Intervalos, Função, Função do 1º Grau, Função do 2º Grau, Inequações 1º e 2º Grau, Domínio de funções, Função Logarítmica, Função Exponencial, Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo, Arcos Trigonométricos, Funções Circulares, Relações Fundamentais, Redução no 1º Quadrante, Operações com Arcos, Transformações em Produto, Equações Trigonométricas, Resolução de Triângulo Qualquer, Matrizes, Determinantes, Sistema de Equações Lineares Fatorial, Análise Combinatória, Binômio de Newton, Progressão Aritmética, Progressão Geométrica, Polígonos, Poliedros, Prismas, Pirâmides, Cilindros, Cones, Esfera, Estudo de Ponto, Estudo de Reta, Estudo da Circunferência, Posições Relativas: plano/reta/circunferência, Funções Composta, Modular, Definida por várias sentenças, Equações Algébricas, Limites, Derivada, Continuidade, Diferenciais, Integral Indefinida, Integral Definida.
  • 11. 10 Projeto Político Pedagógico 2010QUÍMICA Estrutura Atômica, Números Quânticos, Distribuição Eletrônica, Propriedades Periódicas, Ligação Iônica, Ligação Covalente, Ácidos, Bases, Sais, Óxidos, Reações Químicas, Normas de Segurança, Reconhecimento de Materiais de Laboratório, Manuseio de Material de Vidro, Manuseio da Balança, Densidade, Ponto de Fusão, Átomos e Moléculas, Propriedades dos Compostos Iônicos e Moleculares, Indicadores Ácidos-Base, Propriedades Funcionais dos Sais, Propriedades dos Óxidos, Tipos de Reações Químicas (Síntese/Deslocamento, Análise/Dupla-troca), Propriedades Fundamentais dos Ácidos, Propriedades Fundamentais das Bases, Massas Atômicas e Moleculares, Cálculo Estequiométrico, Soluções, Cálculo da Concentração das Soluções, Titulometria, Termoquímica, Número de Oxidação, Eletroquímica, Reações de Deslocamento, Pilhas, Química Orgânica,
  • 12. 11 Projeto Político Pedagógico 2010Obtenção e Reconhecimento do Ácido Clorídrico,Obtenção de Bases,Obtenção de Sais,Obtenção de Óxidos,Lei de Lavosier,Solubilidade do KNO3em Água, Concentração Comum,Molaridade e Normalidade,Titulação,Determinação da % de NaOH em Uma Solda Comercial,Determinação da % de Ácido Acético em um Vinagre Comercial,Oxidação e Redução,Potenciais de Eletrodos,Pilhas,Eletrólise,Processos Exotérmicos e Endotérmicos.
  • 13. 12 Projeto Político Pedagógico 2010SOCIOLOGIA Sociologia e sociedade: Contexto histórico do aparecimento da Sociologia enquanto Ciência; Princípios teóricos; Organização social capitalista: Concepção funcionalista; Concepção histórico-crítica; Controle social: hierarquia, alienação e monopólio do saber; Ideologia; Cultura popular. Estado: Origem: contexto histórico e político; Diferentes formas: dinâmica e funcionamento. Manifestações culturais: Indústria cultural. Cultura de massa X cultura de elite. As desigualdades entre os homens: Minorias raciais, étnicas, religiosas, sexuais, políticas, culturais. As formas de desigualdades: Castas e classes sociais; As desigualdades sociais no Brasil; A tradição autoritária da sociedade brasileira. Movimentos sociais contemporâneos.
  • 14. 13 Projeto Político Pedagógico 2010DESENHO TÉCNICO Material de Desenho, Normas ABNT, Qualidade e especificações, Desenho básico, Normas técnicas, Croqui, Leitura e interpretação de desenho técnico mecânico, Desenho de elementos mecânicos, Projeções e perspectivas, Simbologia de componentes eletrônicos e equipamentos de telecomunicações, Diagramas esquemáticos de circuitos eletrônicos industriais com simbologia ABNT.
  • 15. 14 Projeto Político Pedagógico 2010INFORMÁTICA Hardware; software; Sistemas operacionais, editores de textos, planilhas eletrônicas; software de apresentações; Internet; navegadores para internet; Metodologia do planejamento de pesquisa: Fases da elaboração de um projeto utilizando Word e Excel, Internet e Power-Point – Escolha do Tema; Formulação do problema; Construção das hipóteses; Revisão bibliográfica; Amostragem; Seleção dos métodos e técnicas; Construção dos instrumentos de pesquisa e coleta de dados; Tabulação; Análise dos instrumentos de pesquisa e coleta de dados; Tabulação; Análise dos instrumentos e procedimentos metodológicos.
  • 16. 15 Projeto Político Pedagógico 2010INGLÊS Greetings; imperative form; verb to be and there to be; simple present tense; present continuous; personal pronouns; days of the week, months, seasons and dates; past tense and irregular verbs; past continuous tense; occupations and nationalities; adjectives; anomalous Berbs: should, may, might and must, c; the human body; imperative; verb to be (past tense); verb there to be (past tense); presente Perfect Tense; Simple present with, when, before, after, etc or if; Invitation; Let’s go, would you like, I’m sorry, I’d love to, I can”t; Proverbs; Adverstsiments; Past Perfect tense; Passive Voice; Adverbs; Direct and Indirect Speech; Phrasal Verbs; Future; Conditional; Health – Drugs, CIDA, Alcoholism; artides; Prepositions; Numbers; Pronouns; Complrehension Texts About: Drugs, nature, disease and others, related to the course.
  • 17. 16 Projeto Político Pedagógico 2010ADMINISTRAÇÃO, NORMATIZAÇÃO, HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO Princípios básicos de planejamento, organização, controle e direção; Funcionamento dos diferentes setores da empresa; Métodos para a gestão e treinamento de Recursos Humanos; Aspectos fisco - legais e contábeis das pequenas e microempresas; Documentação para abertura de uma microempresa; Organizar uma microempresa; Norma ISO 9000; Norma ISO 14000; Qualidade Total; Ferramentas da qualidade total; Normas regulamentadoras de segurança, higiene e medicina no trabalho, primeiros socorros, EPI (Equipamento de Proteção Individual) e EPC (Equipamento de Proteção Coletiva), meio ambiente, normas ambientais, ergonomia, reciclagem e preservação ambiental.
  • 18. 17 Projeto Político Pedagógico 2010ACIONAMENTOS ELETROELETRÔNICOS Métodos de partida de motores; Técnicas de comando eletromagnético; Apresentação dos principais componentes para comandos eletromecânicos; Diagrama de força e funcional de partidas direta, estrela-triângulo e compensadora de motores; Dimensionamento de fusíveis, contatores, relés e condutores; Diagramas funcionais para comando de sistemas elétricos diversos; Dispositivos de controle eletro - pneumáticos e eletro – hidráulicos; Dispositivos sensores e atuadores; Técnicas de comando eletro-pneumático e eletro-hidráulico.; Sistemas eletro-pneumático e eletro-hidráulico; Viabilidade técnica da aplicação de um sistema hidro-pneumático.
  • 19. 18 Projeto Político Pedagógico 2010AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL Terminologia de equipamentos elétricos. Materiais elétricos. Chaves. Disjuntores. Fusíveis. Interruptores. Botoeiras. Relés. Contatores. Painéis. Técnicas de comando eletromagnético. Diagramas funcionais para comando de sistemas elétricos diversos. Apresentação dos principais componentes para comandos eletromecânicos. Experiências de laboratório com montagem de circuitos de acionamento eletromagnético de motores. Funcionamento e aplicação de equipamentos e sistemas. Controle de Partida de Motores. Dispositivos Pneumáticos e Hidráulicos; Acionamentos Eletro- pneumáticos e Eletro-hidráulicos. Acionamento de Motor DC, Acionamento de Motor de passo, Acionamento de Máquinas de indução. Acionamento de Servomotores. Esquemas de ligação e controle de velocidade das máquinas elétricas. Práticas de Laboratório Arquitetura de um Controlador Lógico programável-CLP. Instalação de um CLP Funcionamento de um CLP. Técnicas de Programação de CLP’s – LADDER, BLOCOS E LISTA DE INSTRUÇÕES Técnica de programação de sistemas seqüenciais – GRAFCET Práticas de Laboratório
  • 20. 19 Projeto Político Pedagógico 2010ELETRICIDADE Lei de Ohm, Potência, Rendimento e trabalho, Princípios de Kirchoff, Capacitância, Tecnologia de construção de resistores, Tecnologia de construção de capacitores, Tecnologia de construção de indutores, Noções de eletromagnetismo, Corrente elétrica, Circuitos em corrente contínua e corrente alternada, Leis e teoremas de circuitos elétricos, Métodos de resolução de circuitos, Instalações elétricas prediais, Diagramas elétricos unifilares e multifilares, Materiais e equipamentos elétricos prediais, Interpretação de desenho elétrico, SI - Sistema Internacional de Unidades, Notação de engenharia e científica.
  • 21. 20 Projeto Político Pedagógico 2010ELETRÔNICA ANALÓGICA Classificação elétrica dos materiais, Semicondutores intrínsecos e extrínsecos, Formação da junção PN, Diodos de baixa potência, Diodos de alta potência, Diodos especiais: Zener, Varicap, Túnel, Schottky, Pin, Retificadores Básicos. Fontes não reguladas, Dobradores e multiplicadores de tensão, Ceifadores, Limitadores e grampeadores, Junção PNP e NPN, Transistores, Polarização com duas fontes (configurações básicas), Transistores de efeito de campo: construção e funcionamento, polarização de transistores (FET e Bipolar), Experiências práticas em laboratório. Cálculo de ganho e impedância com amplificadores com FET nas três configurações básicas, Cálculo de ganho e impedância em amplificadores com transistor bipolar nas três configurações básicas, Amplificadores em cascata e resposta em alta freqüência, Experiências práticas em laboratório. Estudo de realimentação, Amplificadores realimentados, Amplificadores operacionais, Osciladores de baixa freqüência, Osciladores de alta freqüência, Amplificadores sintonizados, Amplificadores de potência, Experiências práticas em laboratório.
  • 22. 21 Projeto Político Pedagógico 2010ELETRÔNICA DE POTÊNCIA Dispositivos de comutação e controle (SCR, DIAC, TRIAC, SCS, PUT, UNIJUNÇÃO, SUS, SBS), Dispositivos optoeletrônicos (LED, FOTODIODO, FOTOTRANSISTOR, FOTOACOPLADOR, LASCR, LASCS, CÉLULA FOTOELÉTRICA), Resistores não ôhmicos:LDR, VDR, PTC e NTC, Sensores industriais, tiristores, métodos de disparo e proteção, Disparos através de circuitos controlados por sensores, Retificação polifásica, Circuitos de controle eletrônico com controle eletrônico para estabilização: de velocidade e torque, de motores CC e CA, da tensão de geradores CC e CA, Fontes chavadas, Circuitos inversores, Estabilizadores de tensão, Sistemas "No Break", CLP, partidas de motores trifásicos, Dispositivos para controle de máquinas, Ensaios com sensores industriais, Conversores CC/CA e experiências práticas em laboratório, Sistemas de energia: sistemas de retificadores de alta potência, Cubículo de comando, acumuladores, transformadores, aterramentos e sistemas Grupo Motor Gerador (GMG).
  • 23. 22 Projeto Político Pedagógico 2010ELETRÔNICA DIGITAL Sistemas de numeração e código, Álgebra de Booleana, Simplificação de equações lógicas: karnaugh, Síntese de circuitos combinacionais, circuitos lógicos combinacionais, Codificadores, Decodificadores, Multiplexação, Demultiplexação, Comparadores, Flip-flop, Contadores, Registradores, Elementos aritméticos, Síntese de circuitos seqüenciais. Memórias semicondutoras, Tecnologia em CI digitais, Análise e projeto de sistemas digitais, Conversores AD e DA. Conceitos de computadores digitais, Arquitetura de microprocessador, Temporização de microprocessador, Conjunto de instruções, Noções de programação assembler, Práticas de laboratório com Z80 e noções de CLP básico.
  • 24. 23 Projeto Político Pedagógico 2010INSTALAÇÕES ELÉTRICAS Iluminação da instalação elétrica (luminotécnica). Cargas instaladas e demandadas. Dimensionamento de condutores. Distribuição das cargas em circuitos elétricos. Características da instalação elétrica em planta baixa. Dimensionamento de ramais alimentadores e suas proteções. Dimensionamento de componentes para partida de motores elétricos: fusíveis, contatores, relés. Elaboração e análise de diagramas unifilares da instalação elétrica. Entrada de energia com base nas normas da Concessionária. Memorial descritivo. Projeto da instalação elétrica.
  • 25. 24 Projeto Político Pedagógico 2010MÁQUINAS ELÉTRICAS Fundamentos de magnetismo e eletromagnetismo o Leis e conceitos de Oersted, Faraday e Lenz Materiais magnéticos: composição/ligas para construção do núcleo ferro magnético Núcleo Ferromagnético: o Tratamento e laminação Gerador elétrico o Corrente alternada e contínua  Definição  Composição básica  Funcionamento  Formação de correntes elétricas  Característica Transformadores de energia o Elétrica  Definição  Composição básica  Funcionamento  Características nominais o Tipos  Distribuição  Medição/Instrumentos Motores elétricos o Definição o Composição Básica o Funcionamento o Características nominais o Tipos o Ligações conforme a tensão nominal
  • 26. 25 Projeto Político Pedagógico 2010PRINCIPIOS DE COMUNICAÇÕES Introdução aos sistemas de comunicações, Análise de sinais e espectro, Modulação em amplitude, Freqüência e fase, Modulação por pulsos: PAM, PWM, PPM, Modulação ASK, FSK e PSK, Multiples digital, Redes digitais, Protocolos de comunicação de dados. Ondas eletromagnéticas, Propagação, Banda base, Telefonia rural, Transmissão em média capacidade, FDM, transmissão em alta capacidade, FDM, transmissão em sistemas digitais, Transmissão via satélite.
  • 27. 26 Projeto Político Pedagógico 2010SISTEMAS DE PRODUÇÃO Funções e a organização de um sistema de materiais na empresa; Funções e a importância dos estoques dentro dos processos produtivos na empresa; Os princípios e a política de controle dos estoques, assim como, os sintomas básicos de deficiências nesses controles; Processo de dimensionamento e controle dos estoques através dos métodos convencionais, tais como: lote econômico, sistema das duas gavetas, estoque mínimo e sistema estatístico aritmético; e do método não convencional: MRP; Critérios de classificação e codificação dos materiais, bem como, as técnicas para o armazenamento e a estocagem em almoxarifados; Princípios básicos dos projetos de almoxarifados planejados para funcionar com economia e segurança; Avaliação econômica dos estoques de uma empresa (Custo médio, FIFO e LIFO); Análise simples do comportamento produtivo de uma empresa - cálculo do ponto de equilíbrio entre produção e gastos; Conceito de lay - out e a sua importância para a vida organizacional da empresa; Planejamento, elaboração, a administração e o cumprimento das etapas nos processos de fabricação; Funções e a importância do PCP numa empresa; Sistemas de Produção; Sistema de Produção convencional e o Sistema de Produção JIT (just in time); Diferenciar Lay-Out celular do Lay-Out convencional; Diferenciar PCP-JIT do PCP; Convencional; Sistema Kanban; Setup interno do externo, com melhorias nas trocas rápidas de ferramentas e dispositivos à prova de erros; Padronizar as Operações e Polivalências; Cadeia logística JIT da cadeia convencional.
  • 28. 27 Projeto Político Pedagógico 2010SISTEMAS DIGITAIS Linguagem C. Linguagem Assembly. Programação estruturada. Metodologia de programação e controle de qualidade de programas. Metodologias e ambientes de desenvolvimento. Arquitetura de microprocessadores. Funcionamento de microprocessador básico. Programação de microprocessadores. Arquitetura de microcontroladores. Funcionamento de microcontroladores. Programação de microcontroladores
  • 29. 28 Projeto Político Pedagógico 2010ESTÁGIO SUPERVISIONADO O estágio do Curso Técnico em Eletrônica será realizado em empresas afins depois de concluídas todas as disciplinas do primeiro semestre. O aluno será supervisionado no CEEP pelo Supervisor de Estágio e na empresa por um supervisor responsável. A avaliação do aluno será realizada pelo supervisor e no CEEP por meio de relatório escrito que deverá ser apresentado ao Coordenador, ao final do estágio. O estágio do curso será detalhado no Plano de Estágio. O aluno que, no início do terceiro ano, estiver trabalhando em empresa onde exerce atividade compatível com a que seria realizada em seu estágio supervisionado, poderá requerer a dispensa do estágio. Juntamente com o requerimento de dispensa do estágio, o aluno deverá anexar documentação comprobatória de vínculo empregatício não inferior a seis meses, com declaração da Empresa contendo as atividades realizadas. A dispensa será concedida mediante análise da documentação pelo Supervisor de Estágio . O aluno que, mediante dificuldade de encontrar empresa onde possa realizar um estágio, poderá optar pela realização de um projeto de fim de curso. Neste caso, deverá realizar um projeto prático sob orientação de professor do CEEP. Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 ( seis vírgula zero).