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Círculo Literario--Escuchando y Compartiendo : Poesía


  Nombre:          Srta. Fernández

  Nombre del estudiante:   ________________________________________

  CATEGORÍA        4                                     3                                           2                                          1
Comprensión        El estudiante parece entender el      El estudiante parece entender la mayor      El estudiante entiende algunas partes      El estudiante tiene problemas
                   poema completamente y con             parte del poema con precisión y             del poema y contesta con precisión 1       entendiendo o recordando la
                   precisión contesta 3 preguntas        contesta adecuadamente 2 preguntas          pregunta relacionada con la misma.         mayor parte del poema.
                   relacionadas con la misma.            relacionadas con la misma.
Respecto a Otros El estudiante escucha en silencio, El estudiante escucha en silencio y no           El estudiante interrumpe una o dos         El estudiante interrumpe con
                 no interrumpe y se mantiene en el interrumpe. Se mueve un par de veces,             veces, pero sus comentarios son            murmullos ocasionalmente,
                 sitio asignado sin distraer o      pero no distrae a otros.                         relevantes. Se mantiene en el lugar        haciendo comentarios o sonidos
                 moverse.                                                                            asignado sin distraer o moverse.           que distraen a otros o se mueve
                                                                                                                                                distrayendo a los demás.

Piensa sobre los   El estudiate describe cómo el         El estudiante describe cómo el personaje    El estudiante describe cómo el             El estudiante no puede describir
Personajes         personaje puede haberse sentido       puede haberse sentido en algún punto        personaje se pudo haber sentido en         cómo un personaje se pudo haber
                   en algún punto del poema, y           del poema y señala algunas fotos o          algún punto del poema, pero no ofrece      sentido en cierto punto en el
                   señala algunas fotos o palabras       palabras que apoyan su interpretación       un buen apoyo para la interpretación,      poema.
                   que apoyan su interpretación sin      cuando se le pide.                          aun cuando se le pide.
                   habérsele pedido.

Continúa con el    El estudiante está en la página       El estudiante está en la página correcta    El estudiante está en la página correcta   El estudiante está en la página
Grupo              correcta del poema y está             del poema y usualmente aparenta estar       del poema y aparenta estar leyendo         incorrecta del poema o está
                   activamente leyendo con los           leyendo activamente, pero mira al lector    con los demás ocasionalmente. Puede        obviamente leyendo adelantado o
                   demás (moviendo los ojos              y a los dibujos ocasionalmente. Puede       tener algunos problemas determinando       atrasado con respecto a la
                   siguiendo las líneas) o con su dedo   encontrar fácilmente por dónde van          dónde se está leyendo cuando se le         persona que está leyendo en voz
                   está siguiendo las palabras leídas    cuando de le pide leer.                     llama a leer.                              alta.
                   por los otros en voz alta.

Participación en   El estudiante escribie un poema de El estudiante escribir un poema pero           El estudiante se esfuerza por escribir un El estudiante logra escribir algunas
clases             manera individual.                 necesita del apoyo de algún                    poema pero necesita del apoyo de dos ideas, simulando un poema.
                                                      compañero/a.                                   o más compañeros/as
Trabajo en clases El estudiante logra crear un poema El estudiante logra crear un poema   El estudiante logra crear un poema   El estudiante no logra crear un
                  utilizando 4 o más figuras         utilizando 2 figuras literarias.     utilizando 1 figura literaria.       poema.
                  literarias.


Fecha de creación: Dec 20, 2011 19:34 pm (UTC)

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  • 2. Trabajo en clases El estudiante logra crear un poema El estudiante logra crear un poema El estudiante logra crear un poema El estudiante no logra crear un utilizando 4 o más figuras utilizando 2 figuras literarias. utilizando 1 figura literaria. poema. literarias. Fecha de creación: Dec 20, 2011 19:34 pm (UTC)