Este documento describe un taller realizado con niños de 12 a 14 años en tres escuelas en el departamento de Chilecito, Argentina. El objetivo fue aumentar el conocimiento de los niños sobre la cría de animales de fibra como camélidos y la producción y procesamiento de lana. Se realizó una encuesta inicial, una capacitación sobre los animales de fibra y una demostración de hilado de lana. Una encuesta final mostró que los niños habían aprendido y estaban interesados en recuperar oficios como el hilado artesanal de l

1. Taller Asì hilaba mi abuela Aguilar Marta G., ProsperiAnaliaC, Leguiza Daniel H.; OrmeñoM.C. y Edith Herrera

2. Auspician Universidad Nacional de Chilecito, a Rioja, Argentina y Subsecretaria de Agricultura familiar

3. En la provincia de La Rioja se encuentra el departamento de Chilecito (29˚ 09’sur - 67˚ 25’ oeste)

4. El objetivo del siguiente trabajo fue relevar en niños de un grupo etario (12 a 14 años), el grado de conocimiento de los saberes domésticos referidos a la obtención y procesamiento de la fibra de origen animal; como así también concientizar sobre la valorización de la cría y recría de los animales de fibra, con énfasis en los camélidos y de la importancia de la calidad de la fibra como materia prima para distintos tejidos.

5. Se trabajó en tres escuelas del Departamento Chilecito. Total de 32 alumnos pertenecientes al ciclo EGB (Educación General Básica) Escuela Nº 334… María Luisa Dávila de Larguia- Nonogasta Escuela Nº 106.…María Mercedes Laustre de Silvano - Guanchin Escuela Nº 170 … Gral. Martin de Güemes – Santa Florentina

6. Metodología 1- Se inicio con una encuesta a fin de evaluar el conocimiento que los niños tenían de la temática.

7. Metodología 2 - Se realizó una capacitación con contenidos alusivos a los distintos animales productores de fibra, razas, manejo zootécnico, normas de esquila, elementos de hilado y ejemplos de productos realizados con fibra

8. Metodología 3- En esta misma instancia se comparó con cada alumno una muestra de lana de oveja y de llama, recién esquilada. Se enseñó la preparación de las mismas para elaborar el madejo e hilarla con huso

9. Metodología 4- Para finalizar se realizó nuevamente una encuesta a fin de evaluar cuales fueron los conceptos fijados por los alumnos y la intención en participar de la recuperación de los conocimientos de hilado artesanal, a partir de la motivación por la práctica realizada.

10. Resultados 1˚ encuesta - Introducción al taller

11. Resultados 2˚encuesta-final del taller

12. Resultados Diseños realizados por los alumnos del taller

13. Conclusiones Es una zona apta para trabajar con animales de fibra, por lo que el taller despertó el interés, en un principio, para la reintroducción de la llama

14. Conclusiones La mayoría de los niños manifestaron el interés por el oficio a través de los diseños realizados, predominando el uso de material tanto de oveja como de llama en igual proporción.

15. Conclusiones Hay una ruptura alarmante en transmisión de saberes, puesto que esta tarea se está restringiendo a mujeres de edad avanzada (los abuelos)

16. Conclusiones A partir de la visualización de los resultados nos deja ver un futuro aliciente a la reintroducción de animales de fibra ya que actualmente son prácticamente inexistente en la región.

17. Muchas Gracias