Uso Y Conservación De Los Recursos Naturales

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La siguiente presentación expone los principalees tipos de ecotecnologías usadas en el uso y conservación de los recursos naturales.

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  • 1. USO Y CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
    • Uso de Eco tecnologías
    Morelia, Mich., Mayo 2009
  • 2. INTRODUCCIÓN
    • Las eco tecnologías son una serie de técnicas y prácticas que toman en cuenta la ecología para resolver problemas cotidianos. Las eco tecnologías más comunes son: chinampa, agricultura biológica, silvicultura y acuacultura.
  • 3. CHINAMPAS
    • Este método fue mesoamericano antiguo de agricultura utiliza pequeñas áreas rectangulares de tierra fértil para cultivar flores y verduras en la superficie de lagos y lagunas superficiales. También se le denomina jardín flotante.
  • 4. ¿CÓMO SE CONSTRUYE UNA CHINAMPA?
    • Se entreteje la base o cama con carrizo, lirios, tule y ramas.
    • Se coloca una capa de fango y tierra.
    • Se aplana el terreno.
    • Se trasplanta una especie de árbol (ahuehuete) sembrándolo a las orillas de la chinampa, ya que el follaje de éste crece y le da una forma espigada
  • 5. LA CHINAMPA COMO UNA ECO TECNOLOGÍA
    • Las chinampas posibilitan la máxima utilización de los elementos naturales, sin que con ello se altere el ecosistema; permite el cultivo de especies (maíz, jitomate, calabaza, chile, amaranto, frijol y Nochebuena) y la crianza de peces y ajolotes.
  • 6. EVOLUCIÓN DE LA FAUNA Y FLORA MEXICANA
  • 7. DEFORESTACIÓN
    • Trae como consecuencia la escasees de alimento, perdida de hábitats, extinción de especies, migración de la fauna, entre otros.
    • Así mismo provoca erosión y la reducción de la fertilidad de los suelos.
  • 8. EROSIÓN
    • Durante el proceso de erosión se arrancan y transportan las capas superficiales de la tierra vegetal. Los agentes externos causantes le la erosión son:
      • La erosión eólica (La intemperie y el viento)
      • La erosión pluvial y fluvial (aguas superficiales y subterráneas)
      • Erosión glaciar (glaciares)
      • Erosión marina (mar)
  • 9. AGRICULTURA BIOLÓGICA
    • También conocida como agricultura orgánica, es un sistema de producción que rechaza el uso de fertilizantes sintéticos o plaguicidas, así como reguladores del crecimiento y aditivos para el forraje del ganado.
    • Recurre a la rotación de cultivos, estiércol animal y verde, a las leguminosas, residuos orgánicos y al control de plagas por medios biológicos para mantener la productividad y labrar el suelo, aportar nutrientes a las plantas, etc.
  • 10. AGRICULTURA BIOLÓGICA VS. MONOCULTIVOS
    • AGRICULTURA BIOLÓGICA
    • Produce alimentos saludables y sabrosos.
    • Protege la salud de los agricultores.
    • Fertiliza la tierra y frena la desertificación.
    • Favorece la retención del agua y no contamina los acuíferos.
    • Fomenta la biodiversidad.
    • Mantiene los hábitats de los animales silvestres.
    • No despilfarra energía.
    • Es socialmente más económica.
    • Impulsa la creación de puestos de trabajo.
    • MONOCULTIVOS
    • Especie comercial popular.
    • Tienen por finalidad aumentar su producción y obtener ganancias dentro del mercado.
    • Es redituable
    • Requiere recursos económicos, terrenos planos y maquinaria.
    • Emplea fertilizantes y pesticidas,
    • Produce un aumento en la deforestación, contaminación y erosión.
  • 11. SILVICULTURA
    • La silvicultura (del l atín silva , selva, bosque, y cultura , cultivo; sinónimo "selvicultura") es el cultivo de los bosques o montes y también, por extensión, la ciencia que trata de este cultivo; es decir, de las técnicas que se aplican a las masas forestales para obtener de ellas una producción continua de bienes y servicios demandados por la sociedad.
  • 12. SILVICULTURA COMO ECO TECNOLOGÍA
    • Si bien esta disciplina en un principio se centraba en la producción de madera, la práctica de la silvicultura es una manera de proteger los bosques y de obtener el máximo de sus recursos y beneficios debido a que actualmente integra el mantenimiento de pastos para ganado local, la conservación y protección de hábitats naturales y de cuencas hidrográficas y el desarrollo de áreas recreativas.
  • 13. CUIDADO DE LOS BOSQUES
    • El cuidado de los bosques comprende especialidades como la dendrología (rama de la biología encargada del estudio de plantas leñosas), silvicultura, protección de bosques (verifica las posibles influencias nocivas como enfermedades, erosión etc.), cálculo (determina tasas de crecimiento y rendimiento potencial maderero), ingeniería (técnicas modernas de corte y transporte), beneficio y explotación (métodos comerciales).
  • 14. ACUACULTURA
    • La acuacultura es el desarrollo de especies acuáticas en medios naturales y artificiales manejados por el hombre con la finalidad de sustento o comercial, y es la mejor opción para abastecer las demandas presentes y futuras en materia de alimentos de origen acuático, dado que el 70% de las pesquerías se encuentran en su límite sostenible de explotación
  • 15. TIPOS DE CULTIVOS
    • Dentro de la acuicultura se reconocen 3 tipos de cultivos, de acuerdo con la intensidad de manejo:
    • Extensiva: todos los requerimientos nutricionales se derivan de fuentes en las que no interviene de manera deliberada el hombre.
    • Semiintensiva: La capacidad de carga se alcanza por medio de la fertilización intencional y/o alimento complementario.
    • Intensiva: Todos los requerimientos nutricionales son satisfechos por fuentes externas.
  • 16. CONCLUSIONES
    • A pesar de la expansión urbana registrada en las ultimas décadas en todo el país, aún subsisten algunas muestras vegetales originales. No obstante, día a día es menos frecuente poder observar estos paisajes porque han sido transformados.
    • Cada ecosistema permite el desarrollo de diversas especies vegetales y animales que interactúan con ellas y con el ambiente que les rodea. A través de estas interacciones ecosistemas tienden hacia un estado de aprovechamiento óptimo y así pueden alcanzar un equilibrio ecológico, que sin embargo puede ser alterado al producirse cambios drásticos en la biodiversidad que se desarrolla en ellos.