Your SlideShare is downloading. ×
0
U N I V ER S I D A D NA C I O N A L M AY OR D E S A NMA R C OSF A C U L T A D D E L ET R A S Y C I E N CI AS H U MA NA SEA...
Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a fin deelaborar y adaptar las normas de la American Psyc...
__________________________________________________________ Para un libro completo: Autor/editor (año de publicación). Tí...
1.1.1.5Capítulo en un libro Barboza, C. (1998). Los conceptos modernos. En J. Pérez (Ed.),La estructura del lenguaje (pp....
 Kotler, P. (1966a). Dirección de mercadotecnia: análisis,planeación, importancia y control. México, DF: Prentice-Hall. ...
1.2.1.1Artículo de revista, solo con indicación de volumen Angeles, D. (1989). Los elementos químicos. Revista de Química...
 Peralta, M., y Fujimoto, G. (1998). La atención integral de laprimera infancia en América Latina: ejes centrales y losde...
 Quiroz, R. (2005, abril). El tema de las bibliotecas públicas en elcurrículo de formación profesional. Pez de Plata, Nº ...
b) Informe profesional – Licenciatura Medina, L. (2007). Aplicación del modelo Conspectus para laevaluación de la colecci...
II. CITAS DE REFERENCIAS EN EL TEXTOSe denomina cita, a la indicación del contenido y autor de undocumento, como muestra q...
cada organización. Los políticos que emplean métodos demercadotecnia miden el éxito en función del número de votos(Hughes ...
 Con énfasis en el contenido del texto: el texto citado y, entreparéntesis, el apellido del autor, el año y la página. C...
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Amat, N. (1979). Técnicas documentales y fuentes de información.Barcelona: Biblograf. America...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Normas APA -San Marcos, Perú

4,879

Published on

Transcript of "Normas APA -San Marcos, Perú"

  1. 1. U N I V ER S I D A D NA C I O N A L M AY OR D E S A NMA R C OSF A C U L T A D D E L ET R A S Y C I E N CI AS H U MA NA SEAP DE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LAINFORMACIÓNAADDAAPPTTAACCIIÓÓNN DDEE LLAASS NNOORRMMAASS DDEE LLAAAAMMEERRIICCAANN PPSSYYCCHHOOLLOOGGIICCAALL AASSSSOOCCIIAATTIIOONN ((AAPPAA))EENN LLAA EELLAABBOORRAACCIIÓÓNN DDEE DDOOCCUUMMEENNTTOOSS AACCAADDÉÉMMIICCOOSS::EEJJEEMMPPLLOOSS DDEE RREEFFEERREENNCCIIAASS BBIIBBLLIIOOGGRRÁÁFFIICCAASS YY CCIITTAASS DDEERREEFFEERREENNCCIIAASS EENN EELL TTEEXXTTOOLima, 2009INTRODUCCIÓNLa esencia de la educación superior es la creación y comunicación delconocimiento, la misma que se realiza a través de la elaboración y publicaciónde todo tipo de documentos académicos, sean estos, libros, tesis,monografías, artículos de revistas, etc., requiere el uso de normas quesistematicen aspectos importantes, como son las referencias y lasformalidades del caso.Existe un importante número de normas sobre el uso de referencias ycitas bibliográficas, entre ellas tenemos: ISO 690 : 1987. Documentación - Referencias bibliográficas.Contenido, forma y estructura (Norma internacional). ISO 690-2 : 1997. Información y documentación – Referenciasbibliográficas. Parte 2: Documentos electrónicos y sus partes(Norma internacional). UNE 50104 : 1994. Referencias bibliográficas, contenido, formay estructura (Norma española). NTP 821.048 : 1978. Documentación. Referenciasbibliográficas. Elementos esenciales y complementarios (Normaperuana). Estilo Vancouver: se usa básicamente en las revistas debiología y medicina. Estilo APA: Normas sistematizadas por la Asociación Americanade Psicología, utilizadas en esta área, además de las cienciassociales. Estilo Harvard: usado en el campo de la física, cienciasnaturales y ciencias sociales. Estilo MLA: De la Asociación Americana de Lenguaje Moderno esutilizado en informes y trabajos de investigación. Noodle Tools esuna herramienta que permite generar automáticamentereferencias bibliográficas en estilo MLA.Sin embargo, encontramos un marcado desorden y falta denormalización en la redacción de documentos académicos, que impiden ydificultan acceder al mundo científico y técnico, hecho que ha llevado aconformar una comisión de docentes de la Escuela Académico Profesionalde Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Facultad de Letras y
  2. 2. Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a fin deelaborar y adaptar las normas de la American Psychological Association (APA),seguido de un conjunto de ejemplos que ilustran cada uno de los casos,tratando de cubrir el vacío existente, y presentando ordenadamente cada unode éstos. Desde luego, las normas originales son muy amplias, sin embargo,las que a continuación presentamos son las más utilizadas, las mismas quehan sido adaptadas y desarrolladas a la realidad de nuestra institución y delpaís.El contenido del documento incluye dos aspectos: las referenciasbibliográficas y las citas bibliográficas, usadas en los documentos académicos.Asimismo, cada una de ellas se desagrega en referencias bibliográficas delibros, publicaciones periódicas, publicaciones electrónicas, audiovisuales, etc.Asimismo, diferentes clases de citas, tanto de libros como de otro tipo demateriales.Es nuestro mayor interés que este trabajo contribuya a ordenar ysistematizar las labores académicas y de investigación en nuestra institución. Qué es la APA?La American Psychological Association (APA) es una organizacióncientífica y profesional que representa a la Psicología en Estados Unidos. Conciento cincuenta mil miembros se ha convertido en la asociación de psicólogosmás grande del mundo. Objetivos:Su misión principal es promover el avance de la psicología como unaciencia y profesión, y fomentar su aplicación en la promoción de la salud, laeducación y el bienestar humano.Además: Promueve el fortalecimiento de la psicología en todas sus ramas de laforma más amplia posible. Promueve la investigación en psicología y el fortalecimiento de métodosy condiciones de investigación. Promueve el fortalecimiento de las calificaciones y la capacidad de lospsicólogos a través de normas de ética, conducta y educación. Establece y mantiene las más altas normas de ética profesional yconducta de los miembros de la Asociación. Incrementa y difunde el conocimiento psicológico a través deencuentros, contactos profesionales, informes, documentos, discusionesy publicaciones. Asimismo, promueve interés en el avance científico y la aplicación delos resultados de la investigación en la promoción de la salud,educación y bienestar humano.I. EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS1.1 Referencias de librosEstructura de la referenciaSe debe incluir los siguientes datos y en el siguiente orden: Primer apellido y la inicial del primer nombre. Deben ser nombrados todos los autores cuando son menos desiete (7) autores, cada uno debe estar separado con una comay antes del último se pone la conjunción “y”. Cuando losautores son siete (7) ó más, se indica “y otros” o “et al.”. Año de publicación (entre paréntesis). Punto (.). Título del libro (en cursiva). Edición entre paréntesis (a partir de la segunda edición). Punto (.). Ciudad de publicación. Dos puntos (:), sin dejar espacio. Editorial: se indica sólo el nombre (obviar siglas como SAC, S.A,CO., Eds., etc.). Punto (.).
  3. 3. __________________________________________________________ Para un libro completo: Autor/editor (año de publicación). Título del libro. (edición).(volumen). Lugar de publicación: editor o casa publicadora.__________________________________________________________ Para un capítulo dentro de un libro editado Autor (año de publicación). Título del capítulo. En Nombre deleditor o compilador con la abreviatura de su función y entreparéntesis, Título de la obra (número de páginas) Lugar depublicación: editor o casa publicadora.__________________________________________________________ Para un artículo dentro de una enciclopedia Título del artículo. (año de publicación). En Título de la obra(volumen y/o número de páginas) (edición). Lugar depublicación: editor o casa publicadora.1.1.1Ejemplos de referencias a libros1.1.1.1Un autor Alarcón, R. (1994). Métodos y diseños de investigación delcomportamiento. Lima: Universidad Peruana CayetanoHeredia, Fondo Editorial. Colchado, O. (1994). Del mar a la ciudad (2a. ed.). Lima: RíoSanta Editores. Vargas, M. (1972). Conversación en la catedral. Barcelona: SeixBarral.1.1.1.2Dos autores o más García, E., & Arrondo, A. (1964). El control de la calidad I.Buenos Aires: Instituto Argentino de Control de laCalidad. García, M., Pérez, J., Castro, M., & Laya, M. (2000). Ladependencia de los países subdesarrollados (3a. ed.).Lima: Grijley. Hensen, J., Carpenter, K., Moriber, H., & Milsop, A. (1983).Computers in the business world. Hartford, CT: CapitalPress. Hernández, R., Fernández, R., & Baptista, P. (1997).Metodología de la investigación. México, DF: McGraw-Hill. Valladolid, A., Pantaleón, J., Castillo, O., & Aquino, J.(1999). Producción de leguminosas de grano paraexportación: variedad, manejo agronómico y costos (3a.ed.). Lima: PROMPEY.1.1.1.3Libro con editor Fernández, C. (Ed.). (1998). Jóvenes violentos: causaspsicológicas de la violencia en grupo. Barcelona: Icaria.1.1.1.4Sin autor Los elementos de la administración (2002). (2a. ed.). Lima:Horizonte. Tratamiento térmico de metales (1964). La Habana: Ministerio deEducación.
  4. 4. 1.1.1.5Capítulo en un libro Barboza, C. (1998). Los conceptos modernos. En J. Pérez (Ed.),La estructura del lenguaje (pp. 130-147). Lima: AmaruEditores. Castro, M. (2002). Elementos de la investigación bibliográfica.En M. Arias (Ed.), Métodos de investigación (pp. 123-234).México, DF: McGraw Hill.1.1.1.6Traducción Castro, J. (2000). Aplicaciones del marketing. (Trad. J. Sánchez).México, DF: McGaw-Hill (Original en inglés, 1995). Ward, O. (1991). Biotecnología de la fermentación. Principios,procesos y productos. (Trad. M. Calvo). Zaragoza: Acribia(Original en inglés, 1989).1.1.1.7Autor corporativoSe adiciona el nombre del país y una coma, solo a las institucionesoficiales, organismos de la administración pública, cuerpos legislativos, etc.tales como: órganos de la administración central, administración provincial,administración local, órganos del poder legislativo y judicial, órganos de laadministración militar. No se utilizan siglas en ningún caso.Se excluyen de este grupo de entidades oficiales las de caráctercientífico, cultural, etc., tales como: universidades, academias, museos,bibliotecas, institutos, hospitales, bancos, etc.Ejemplos: Perú, Consejo Nacional del Ambiente (1999). SistemaNacional de Información Ambiental SINIA. Lima: CONAM. Perú, Ministerio de Educación (1999). Diagnóstico de laeducación peruana. Lima: Ministerio de Educación. Real Academia Española (1992). Diccionario de la lenguaespañola. (21a. ed.). Madrid: Espasa–Calpe. Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima).Facultad de Ciencias Matemáticas. Instituto deInvestigación (2000). Notas del Instituto deInvestigación en Ciencias Matemáticas. Lima: UNMSM,Facultad de Ciencias Matemáticas.1.1.1.8El autor es el mismo editor American Psychological Association (1994). Manual de lapublicación de la American Psychological Association (4a.ed.). Washington, DC: Autor. American Public Health Association (2001). Compendium ofmethods for the microbiological examination of foods (4thed.). Washington, DC: Autor.1.1.1.9Autor que reúne varios trabajos de diferentes autores Flores, J. (Comp.). (1998). Metodología de la investigación.Lima: Horizonte. Jamieson, M. (Comp.). (1975). Manejo de los alimentos. México,DF: Pax México.1.1.1.10 Artículo en un libro de congreso Campo, C. (2001). La filosofía actual. En V Congreso de Filosofía(Comp.) (pp. 45-60). Lima: Sullull. Gómez-Pantoja, A., y Pérez, M. (1998). El concepto deprivacidad en los servicios bibliotecarios actuales. En VIJornadas de Documentación (Comp.) (pp. 407-412).Valencia: FESABID.1.1.1.11 Obras del mismo autorA. Publicados en el mismo año
  5. 5.  Kotler, P. (1966a). Dirección de mercadotecnia: análisis,planeación, importancia y control. México, DF: Prentice-Hall. Kotler, P. (1966b). Mercadotecnia. México, DF: McGraw Hill.B. Publicados en diferentes años Sánchez, J. (2001). Sociología. Buenos Aires: Siglo XXI. Sánchez, J. (2005). Comentarios sociológicos. México, DF,Prentice-Hall.1.1.1.12 Colección Cabezas, J. (1954). Rubén Darío: un poeta y una vida. BuenosAires: Espasa-Calpe. (Colección Austral 1183). Cruz, J. (1995). Elementos del planeamiento estratégico. Lima:Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (ColecciónPlaneamiento 4). Rosembuj, T. (1979). Conocer a Proudhon y sus obras.Barcelona: Dopesa. (Colección Conocer N° 22).1.1.1.13 Diccionario Bender, A. (1994). Diccionario de nutrición y tecnología de losalimentos. Zaragoza: Acribia. Diccionario enciclopédico en colores. (1999). Santa Fé deBogotá: Larousse. Hawley, G. (1975). Diccionario de química y de productosquímicos (10a. ed.). Barcelona: Omega. Real Academia Española (1992). Diccionario de la lenguaespañola (21a. ed.). Madrid: Espasa Calpe.1.1.1.14 Enciclopedia, todos los volúmenes Cabanellas, G. (1986). Diccionario de derecho usual. (vols. 1-4).Buenos Aires: Eliasta. Enciclopedia Barsa de consulta fácil (1973). (vols. 1-16).Buenos Aires: Encyclopaedia Britannica.1.1.1.15 Artículo de una enciclopedia Trabaje pero seguro. (1999). En Aula de padres. (Vol. 8, pp.1829-1844). Barcelona: Océano Grupo Editorial.1.1.1.16 Término definido en una enciclopedia Tocoferoles (1970). En Enciclopedia de la química industrial. (Vol.6, pp. 603-608). Bilbao: Urmo.1.2 Referencias de publicaciones periódicasCuando se trate de un artículo de revista científica, se debe incluir lossiguientes datos: Autor (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista,volumen (número de la edición), números de páginas. Autor (año de publicación, mes). Título del artículo. Título de larevista, volumen (número de la edición), números depáginas.(Las revistas mensuales y boletines incluyen el mes después delaño de publicación separados con una coma) Autor (Año, día y mes). Título del artículo. Nombre del periódico,número de página(s).1.2.1 Ejemplos de referencias a revistas
  6. 6. 1.2.1.1Artículo de revista, solo con indicación de volumen Angeles, D. (1989). Los elementos químicos. Revista de QuímicaQuántica, 5, 23-35. Leimkuhler, F. (1967). The Bradford distribution. Journal ofDocumentation, 5, 197-207. Muñiz, L. (1998). Precondiciones para la armonización eintegración jurídica. Revista del Colegio de Abogados dePuerto Rico, 59(2), 130-139.1.2.1.2Artículo de revista, con indicación de volumen y número de lapublicación Haitun, S. (1982). Stationary scientometric distributions.Scientrometrics, 4(1), 5-25. Vasconcellos, M. (1997). Chemical. Accounts of ChemicalResearch, 4(1), 10-16.1.2.1.3Artículo de revista, con paginación discontinua Walter, H. (2004). Links and Power: The political economy oflinking on the web. Library Trends, 54, 123-125, 131-132.1.2.1.4Artículo de revista en imprenta Alfaro, M. (En imprenta). La clase política y la ruptura del pactosocial. Revista de Sociología. Alpi, K., & Bibel, B. (En imprenta). Meeting the healthinformation needs of diverse populations. SecondInternational Conference on Research in InformationNeeds.1.3 Ejemplos de referencias a periódicos1.3.1Artículo de periódico Gorriti, G. (2005, 14 de agosto). El último esperpento. LaRepública, pp. 44-45. Manrique, N. (2005, 18 de febrero). El crecimiento de lainformación. Perú 21, p. 6.1.3.2Artículo de diario, sin autor Costos portuario no son altos (2005, 14 de agosto). LaRepública, p. 14. Universidades contribuyen con 30% de la produccióncientífica (2005, 12 de agosto). El Comercio, p. A9.1.4 Referencias de medios electrónicosSe considera recursos electrónicos, a los documentos en formatoelectrónico, bases de datos y programas de computadoras, tanto accesiblesen línea como si están en un soporte informático tales como discos, cintasmagnéticas, DVD o CD-ROM.Estructura de la referencia__________________________________________________ Autor responsable (fecha de publicación). Título (edición) [tipo demedio]. Lugar de publicación: editor. Recuperado el (fechade acceso): website.1.4.1Ejemplos de referencia a documentos electrónicos, bases dedatos y programas de computadoras1.4.1.1 Documentos en línea, con responsable
  7. 7.  Peralta, M., y Fujimoto, G. (1998). La atención integral de laprimera infancia en América Latina: ejes centrales y losdesafíos para el siglo XXI. Santiago (Chile): OEA.Recuperado el 18 de agosto de 2005, dewww.minedu.gob.pe/ocder/Publicaciones/AtencionIntegralPrimeraInfancia.pdf Universidad Nacional Mayor de San Marcos, OficinaGeneral del Sistema de Bibliotecas y BibliotecaCentral (2005, julio). Formato Marc para monografías yfolletos. Lima: UNMSM. Recuperado el 22 de julio de 2005,dehttp://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtual/libros/Letras2/marc/indice.htm1.4.1.2 Documento en línea, sin autorAl no identificar al autor, la referencia debe iniciarse con el título deldocumento. Pautas para las citas bibliográficas (2004, 12 de agosto).Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Recuperado el 23 de junio de 2005, dehttp://www.unmsm.edu.pe/sisbi/documentos/bib/citasbib.html Química quántica (1999, 21 de diciembre). Lyon: CNRS-UPRESA 5020. Recuperado el 11 de abril de 1999, dehttp://olfac.univ/ lyon1.fr/olfac/servolf/servolf.htm1.4.1.3Documento en CD-ROM, sin autor Biblioteca médica virtual (2001, enero) [CD-ROM]. Lima:Universidad Peruana Cayetano Heredia. Instituto deMedicina Tropical [10 de junio de 2001].1.4.1.4Parte de un documento en CD-ROM, con responsable Enciclopedia del mar (1997). La contaminación marítima. EnCiencias Biológicas [CD-ROM]. Buenos Aires: F&G Editores[12 de diciembre de 1998].1.4.1.5Base de datos, sin autor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Biblioteca Central(1998, 25 de enero) [base de datos]. Lima: UPCH.Recuperado el 22 de julio de 2005, dehttp://www.upch.edu.pe/duiict/lipecsp.htm1.4.1.6 Software en CD-ROM La máquina de hacer cuentos (2004). [software decomputadora en CD-ROM]. Lima: Ministerio de Educación,Proyecto Huascarán. Velarde, M. (1988). SPSS/PC advanced statistics, v 6.0 [softwarede computadora en CD-ROM]. México, DF: SPSS.1.4.2Ejemplos de referencias a publicaciones periódicas electrónicasSe debe observar la siguiente estructura de datos:__________________________________________________________ Autor (fecha mostrada en la publicación). Título del artículo.Nombre de la publicación [tipo de soporte]. Volumen,números de páginas o localización del artículo. Recuperadoel (fecha de acceso): website__________________________________________________________1.4.2.1 Artículo de revista Estrada, A. (2005, junio). Libertad intelectual e institucionesdocumentales. Investigación Bibliotecológica, N° 38.Recuperado el 12 de agosto de 2005, dewww.ejournal.unam.mx/iibiblio/vol18-38/IBI03805.pdf
  8. 8.  Quiroz, R. (2005, abril). El tema de las bibliotecas públicas en elcurrículo de formación profesional. Pez de Plata, Nº 4.Recuperado el 15 de agosto de 2005, dehttp://www.pezdeplata.org1.4.2.2 Artículo de periódico mensual Cámara de Comercio de Lima (2000, Junio). Encuentroempresarial. La Industria. Recuperado el 3 de junio de2000, de http://www.camaralima/pe1.4.2.3 Artículo de diario Espinoza, W. (2000, 10 de marzo). Uso de la tecnología en lasbibliotecas de construcción. Expreso. Año LX, Nº 8567.Recuperado el 3 de abril de 2004, dehttp://www.expreso.com.pe/indice.htlm1.4.2.4 Ley en línea Ley Universitaria N° 23733 (1983, 17 de diciembre). Lima,Perú: Congreso de la República. Recuperado el 18 deagosto de 2005, dewww.congreso.gob.pe/ntley/Imagenes/Leyes/23733.pdf1.4.2.5 Documento disponible en el sitio Web del departamento deuna universidad Vega, M. (2005). Hacia la acreditación de la Universidad y lasEscuelas de Postgrado. Recuperado el 18 de agosto de2005, del sitio web de la Facultad de CienciasAdministrativas, Universidad Nacional Mayor de SanMarcos:http://administracion.unmsm.edu.pe/investigacion/index.php/?option=com_content&task=category&sectionid=6&id=81&Itemid=521.5 Referencias de medios audiovisuales1.5.1Diapositiva Casanova, M. (1989). Conocimiento del medio: propuestametodológica para el nuevo diseño curricular de laeducación primaria [diapositiva]. Lima : PUCP. 120diapositivas.1.5.2Casete Romero, R. (1997). Música tradicional de Cajamarca [casete].Lima: PUCP, Instituto Riva Agüero, Archivo de MúsicaTradicional Andina. 1 casete (40 min.).1.5.3Vídeo Troncoso, R. (Productor y director) (2000). Los tarapaqueñosperuanos: testimonios de su historia [vídeo]. Lima: PUCP,Departamento de 7Humanidades.1.5.4 CD ROM Proyecto Crystal Andino (2003). Biblioteca digital Crystal-Andino: manuales técnicos, guías metodológicas [CD-ROM].Lima: ITACAB.1.6 Otras referencias1.6.1Tesis, informes profesionalesa) Tesis – Licenciatura Estrada, M. (1998). Principios constitucionales del derecho deinformación. Tesis para optar el título de Licenciado enBibliotecología y Ciencias de la Información, EscuelaAcadémico Profesional de Bibliotecología y Ciencias de laInformación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos,Lima, Perú.
  9. 9. b) Informe profesional – Licenciatura Medina, L. (2007). Aplicación del modelo Conspectus para laevaluación de la colección de referencia de la Biblioteca dela Universidad San Ignacio de Loyola. Informe profesionalpara optar el título de Licenciada en Bibliotecología yCiencias de la Información, Escuela Académico Profesionalde Bibliotecología y Ciencias de la Información, UniversidadNacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.c) Tesis de grado – Magíster y Doctor Chu, J. (2000). Acceso de las empresas peruanas al mercado decapitales internacionales vía ADRs. Tesis para optar elgrado de Magíster, Mención: Ciencias Contables yEmpresariales, Escuela de Post-Grado, Facultad de CienciasContables, Universidad Nacional Mayor de San Marcos,Lima, Perú. Quiroz, R. (2003). La infracción al derecho de autor y el rol deIndecopi en su prevención. Tesis para optar el grado deDoctor, Escuela de Post-Grado, Facultad de Derecho yCiencia Política, Universidad Nacional Mayor de San Marcos,Lima, Perú.1.6.2Leyes Ley General de la Persona con Discapacidad. Ley N°27050 (1998, 18 de diciembre). En Normas Legales. Nº21456. Diario Oficial “El Peruano”. Congreso de laRepública.1.6.3Reglamento Reglamento de la Ley N° 28086, Ley de laDemocratización del Libro y Fomento de la Lectura(2005, 30 de enero), Ministerio de Educación, Lima. Reglamento de Prácticas Preprofesionales. Consejo deFacultad, Reunión N° 232 (2004, 5 de marzo), Facultad deLetras y Ciencias Humanas, Universidad Nacional Mayor deSan Marcos, Lima.1.6.4Trabajo no publicado y presentado en un evento Peralta, J. (2005, julio). Red de portales educativos. Trabajopresentado en el Museo de la Nación, Lima, Perú.
  10. 10. II. CITAS DE REFERENCIAS EN EL TEXTOSe denomina cita, a la indicación del contenido y autor de undocumento, como muestra que éstos han sido revisados para lafundamentación de un trabajo académico. De acuerdo a las normas de laAPA, cabe identificar los siguientes tipos de citas:1. Cita textual2. Cita contextual3. Cita de cita2.1Cita textualLas formalidades que se observan en el uso de las citas, están enfunción al número de palabras que éstas contengan. Así tenemos: Si la cita tiene menos de 40 palabras (cita corta), ésta se colocaentre comillas a continuación del párrafo que se está exponiendo,al mismo espacio del texto. Si la cita tiene 40 o más palabras (cita larga), ésta se escribe enuna nueva línea, sin comillas, como una nueva división y aespacio simple; con una sangría de cinco espacios desde elmargen izquierdo.2.1.1Textual corta, énfasis en el contenido, un autor"El sistema de calidad de una organización debe ponerse por escrito, demanera sistemática, ordenada y comprensible en forma de políticas yprocedimientos” (Peach, 2000, p. 47).2.1.2Textual corta, énfasis en el contenido, más de tres autores"Como nadie está solo en su mercado, sólo el estudio cuidadoso delposiciona-miento de los competidores, tal como es percibido por elconsumidor, permite construir, en función de su saber hacer, unposicionamiento sólido y original” (Wellhoff et al., 2001, p. 65).2.1.3Textual corta, énfasis en el autorCohen (2002) sostiene: “A partir del análisis de la situación se formulala estrategia más adecuada para conseguir las metas y los objetivos. Paraanalizar la situación hay que examinar el entorno en el que nos encontramos”(p. 31).2.1.4Textual larga, énfasis en el autorKotler (1996) afirma:La lentitud de la economía mundial ha producido tiempos difícilespara los consumidores y comerciantes. En todo el mundo la gentetiene muchísimas más necesidades que antes, pero en muchoslugares, la gente no tiene recursos para comprar los bienes quenecesita. En resumidas cuentas, los mercados constan conpersonas con necesidades y con poder adquisitivo. En muchoscasos este no existe... La situación económica... es fuente deproblemas y oportunidades para comerciantes. Algunas empresasestán viendo cómo disminuye la demanda y no esperan grandesposibilidades para crecer. Sin embargo otras están encontrandosoluciones nuevas para los problemas (p. 23).2.1.5Textual larga, énfasis en el contenido, más de tres autoresLa mercadotecnia puede definirse brevemente como:Aquellas actividades que relacionan con éxito una organizacióncon su ambiente. Las actividades principales son: la identificaciónde las necesidades no satisfechas, el desarrollo de productos yservicios para satisfacer estas necesidades, la asignación deprecios, la distribución de bienes en el mercado, y lacomunicación de la capacidad que tienen los productos y serviciospara satisfacer tales necesidades. Las organizaciones queemplean la mercadotecnia no sólo son las empresas comerciales.Las técnicas de la mercadotecnia también son utilizadas por losgobiernos, las organizaciones para la consecución de fondos, lasinstituciones de salud, los grupos políticos y las organizacionesfilantrópicas... El término `exitoso’ tiene sentido diferente en
  11. 11. cada organización. Los políticos que emplean métodos demercadotecnia miden el éxito en función del número de votos(Hughes et al., 1965, p. 3).2.1.6Textual corta, de un libro traducido (fecha original de lapublicación/fecha de la traducción)“Las levaduras son microhongos que se encuentran generalmente enforma de células únicas y que se reproducen mediante germinación”. (Ward,1989/1991, p. 22).Cita textual de recursos electrónicosArribalzaga (2001) considera que existen dos actos de inconductacientífica derivados del mal y del no uso de citaciones y referenciasbibliográficas.Cita texual de publicaciones periódicasBrookes (1985, p. 80) estudió las motivaciones por la que losinvestigadores hacen referencias, concluyendo en las siguientes razones: Estar al día. Esto manifiesta un factor de prestigio entre losColegas. Crédito positivo a un predecesor. Crítica o crédito negativo. Referencia a métodos y técnicas. Persuasión. Necesidad de convencer al lector. Informar al lector de puntos de vista alternativos.2.2 Cita contextualCuando se resume una parte específica de un documento o delcontenido del mismo.2.2.1Contextual específicaEn su texto, Gómez (2002) se centra en dos temas importantes debidoa su aplicabilidad práctica: las redes de información y los sistemas de gestiónde información (pp. 18-19).2.2.2Contextual específica, diferentes autoresAmat (1981) y Atherton (1990) explicaron la importancia de realizar elanálisis de información en las bibliotecas académicas y especializadas.2.2.3Contextual generalEl análisis documental es la operación que consiste en seleccionar lasideas informativamente relevantes de un documento a fin de expresar sucontenido sin ambigüedades para recuperar la información en él contenida(Guinchat, 1995).2.2.4Contextual general, cita del título de un libroCon el libro de Castells (1998) titulado La sociedad de la información,muchos lectores han identificado los elementos básicos de la sociedad de lainformación.2.2.5Contextual de recursos electrónicosSimkin y Roychowdhury (2004) señalaron mediante un estudiopublicado en Nature que documentos científicos que no tienen ampliaacogida y que carecen de cualquier gran influencia pueden terminarclasificados como de alto impacto. Ambos autores identificaron errores en loslistados de referencias que citaban un artículo seminal de 1973 y concluyeronque casi el 80% de autores no habían leído el documento antes de citarlo.3.3 Cita de citaCuando se hace referencia a citas mencionadas por otros autores,incluya siempre el autor, año y la página concreta del texto citado. La cita sepuede redacta como sigue: Con énfasis en el autor: apellido del autor, el año entreparéntesis, el texto citado y la página entre paréntesis.
  12. 12.  Con énfasis en el contenido del texto: el texto citado y, entreparéntesis, el apellido del autor, el año y la página. Con énfasis en la fecha de publicación: es una narración quecomienza con el año, luego el apellido del autor, el texto citado yla página entre paréntesis.Si son tres o más autores, cite al primero y a los subsiguientes como“et al.”; en la lista de referencias se mencionan todos los autores.3.3.1Cita de cita, énfasis en el autorPrice (1976), citado por Spinak (1994), escribió:Los autores se pueden clasificar en transitorios y permanentes.En un análisis hecho sobre una muestra de 500 autores conapellidos comenzando con la letra P, y analizando las obrasindizadas y las citaciones recibidas entre los años 1964 y 1970(según cifras del Citation Index), concluye que existe una relacióndemográfica entre la producción de autores (p. 142).3.3.2Cita de cita, énfasis en la fechaEn 1973, Price, citado por Sanz Casado (1994,) sobre el crecimientoexponencial de la ciencia señala:Para mediados del siglo XX, un período de duplicación de 10 añoscorresponde a un coeficiente de contemporaneidad en torno al 96por ciento, y a uno de 10 años un coeficiente cercano al 81 porciento. Aunque sólo admitamos en su forma general, la funciónde crecimiento y su regularidad nos sirven para explicar laimpresión de que la mayoría de grandes científicos viven hoy, yque la mayor parte de las aportaciones científicas han sidorealizadas en el lapso de tiempo correspondiente a la generaciónactual (p. 46).3.3.3Cita dentro de una cita o cualquier texto entrecomillado (seencierra entre comillas simples)Worsley W. (1979, p. 313) examinó la conservación de la identidad:La primera generación se asoció, todos juntos, para protegerse ycompartir sus valores y medios familiares de vida. La segundageneración se socializó en los modos de vida americanos,particularmente por vía de la escuela y por contacto conmiembros de otros grupos étnicos en el trabajo y en la vidasocial general, aunque su vida de hogar era diferente … Amenudo estaban avergonzados de estas culturas del viejocontinente y querían ser modernos … La tercera generación, sinembargo, era abiertamente americana, y por tanto no seavergonzaba; comenzaron a aprender la lengua ancestral y avisitar la tierra natal … Sobre ello expuso Gellner (1964): Losnietos intentan recordar lo que los hijos intentan olvidar (p. 163).
  13. 13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Amat, N. (1979). Técnicas documentales y fuentes de información.Barcelona: Biblograf. American Psychological Association (s.f.). About APA Style.Washington, D.C.: APA. [en línea]. Recuperado el 07 de agostode 2005, de http://www.apastyle.org/aboutstyle.html Arribalzaga, E. (2001). Significado de ser autor científico. Recuperadoel 5 de agosto de 2005, dehttp://www.aamr.org.ar/secciones/metodología2001/ autor.doc Brookes, T. (1985) Private acts and publics objects: an investigation ofciter motivations. Journal of the American Society for InformationScience, 16(4), 223-229. Cronin, B. (1984). The citation process: The role and significance ofcitations in scientific communication. Cambridge: Taylor Graham. Fernández, L. (2007). La elaboración de referencias bibliográficas:para los proyectos de las Ferias de Ciencia y Tecnología.Recuperado el 30 de octubre 2007, dehttp://feriacientifica.ucr.ac.cr/docs/referencias.pdf Kolesas, M. (2001). La cita documental: elementos y ejemplos dereferencias en los estilos de la MLA y de la APA. Buenos Aires:Universidad de Buenos Aires. Landeau, R. (2001). Guía breve para la presentación de referencias ycitas bibliográficas. Recuperado el 20 de octubre 2007, dehttp://medusa.unimet.edu.ve/procesos/referencias.html Navarro, M. (s.f.). Como preparar una bibliografía utilizando elmanual de estilo de la American Psychological Association (APA).Bayamón, Puerto Rico: Universidad Central de Bayamón.Recuperado el 10 de enero de 2008, dehttp://www.ucb.edu.pr/bibliografia_apa.htm Pontificia Universidad Católica del Perú (2004). ¿Por qué y cómodebemos combatir el plagio?. Recuperado el 07 de agosto 2005,de http://www.pucp.edu.pe/ acerca/vrac/plagio/?razones.htm Resumen de políticas de la APA para citas y referenciasbibliográficas (s.f.). México, DF: ITESM CEM. Recuperado el 8de setiembre de 2007, dehttp://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/proy/info/citas.html Rey, C. (2003). Guía para la elaboración de artículos y de proyectos deinvestigación: basada en las normas de la Asociación PsicológicaAmericana. Recuperado el 07 de agosto de 2005, dehttp://espanol.geocities.com/cesar_rey_info/Normas.htm Rivera, M. (2007). Como preparar referencias bibliográficas según elmanual de estilo de publicaciones la American PsychologicalAsociation [sic] (APA). Recuperado el 28 de setiembre de 2007,de http://bibliotecavirtualut.suagm.edu/Instruccion/comopreparar referencias bibliograficas.htm Simkin, M., & Roychowdhury, V. (2004). Copied citations createrenowned papers?. Recuperado el 5 de agosto de 2005, dehttp://arxiv.org/pdf/condmat/ 0305150
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×