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<ul><li>OBJETIVOS ESPECÍFICOS: </li></ul><ul><ul><li>Demostrar el uso de técnicas y estrategias para un exitoso desempeño ...
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RECOMENDACIONES <ul><li>Se ruega apagar los celulares. </li></ul><ul><li>Las preguntas pueden formularse durante la exposi...
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Es la persona (o personas) quien presenta la información.
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<ul><li>Número estimado de participantes. </li></ul><ul><li>Datos demográficos: género, edad, profesión. </li></ul><ul><li...
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Lic. Carlos Alberto Estrada La superestructura textual: Para que una exposición oral resulte coherente,  es necesario que ...
<ul><li>La apertura: </li></ul><ul><li>Llamar la atención y motivar:  el silencio </li></ul><ul><li>Puede hacerse: </li></...
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Los tipos de transición: <ul><li>Durante un exposición,  y sin que la audiencia lo note , el expositor realiza una serie d...
<ul><li>El cierre: </li></ul><ul><li>Resumir las ideas más relevantes. </li></ul><ul><li>Absolver dudas. </li></ul><ul><li...
LOS FORMAS  DE EXPOSICIÓN La exposición divulgativa y  la exposición científica MÓDULO 3
Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Según el tipo de público al que va dirigida una exposición y de la intención que guíe ...
Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Especializada </li></ul><ul><ul><li>Requiere el  conocimiento de una determinada cienc...
Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Especializada </li></ul><ul><ul><li>En la exposición científica la lengua escrita es e...
Lic. Carlos Alberto Estrada
CARACTERÍSTICAS PERSONALES DEL PRESENTADOR PROFESIONAL MÓDULO 4
<ul><li>Dinámico.-   Energía activa y propulsora. Actividad, presteza, diligencia grandes. </li></ul>Lic. Carlos Alberto E...
Características del presentador profesional Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>El sello de calidad: </li></ul><ul><li>Pla...
Lic. Carlos Alberto Estrada Higiene personal
Lic. Carlos Alberto Estrada El maquillaje, el peinado y el vestuario
Lic. Carlos Alberto Estrada
Una personalidad magnética y proyectar un estilo, una imagen y una enorme confianza. Además, debe demostrar un excelente m...
EL MATERIAL AUDIOVISUAL Clasificación de equipos  visuales y auditivos, y  dispositivos de apoyo MÓDULO 5
Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Favorece el aprendizaje porque renueva la capacidad de atención . </li></ul><ul><li>Fa...
Lic. Carlos Alberto Estrada CLASIFICACIÓN DEL  MATERIAL AUDIOVISUAL
Equipos visuales y auditivos: los dispositivos de apoyo <ul><li>Visual: </li></ul><ul><li>Proyector de diapositivas.  </li...
Lic. Carlos Alberto Estrada
Lic. Carlos Alberto Estrada Ambientes multimedia; videoconferencias, teleconferencias, etc.
EL AUDITORIO Y  LA LOGÍSTICA Tipos diferentes de organización de los auditorios y la logística para una buena organización...
<ul><ul><li>Pocos participantes: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mesa: frente a frente, círculo cerrado. </li></ul></ul></u...
Lic. Carlos Alberto Estrada
<ul><li>La logística es el conjunto de medios y métodos necesarios para llevar a cabo la organización de una empresa, o de...
<ul><li>Algunos de los aspectos logísticos que se deben tomar en cuenta a la hora de planificar y organizar un evento expo...
<ul><li>Servirlo en momentos “clave”. </li></ul><ul><li>Indicar el inicio, la duración y la hora de retorno. </li></ul><ul...
LOS ENSAYOS Y LOS LENGUAJES DEL EXPOSITOR Las prácticas previas y  la importancia de la producción oral MÓDULO 7
<ul><li>Individual. </li></ul><ul><li>Con un guía / asesor </li></ul><ul><li>Con una audiencia </li></ul><ul><li>Se recomi...
Lic. Carlos Alberto Estrada Los lenguajes del expositor:
<ul><li>El lenguaje oral: </li></ul><ul><li>Conocimiento y aplicación de los fundamentos de  oratoria. </li></ul><ul><li>U...
ERRORES, CONTINGENCIAS Y RECOMENDACIONES Individuales y grupales MÓDULO 8
Errores típicos en una exposición <ul><li>No saludar a la audiencia ni dar la bienvenida </li></ul><ul><li>Exposición sin ...
<ul><li>Dificultades con los equipos:  proyección, audio, computadora. </li></ul><ul><li>Respaldo de la información:  copi...
<ul><li>ALGUNAS RECOMENDACIONES: </li></ul><ul><li>La organización del grupo: </li></ul><ul><ul><li>Elección del tema. </l...
<ul><li>La presentación personal. </li></ul><ul><li>La presentación del material. </li></ul><ul><li>El respeto y la autori...
Lic. Carlos Alberto Estrada Conclusión
<ul><li>La exposición como técnica de comunicación oral, es una herramienta esencial para el logro de objetivos en la carr...
<ul><li>“ Cuando lo hagas, cuida todos los detalles de tu imagen y de tu disertación, y que sean coherentes con la calidad...
Bibliografía <ul><li>Decker, Randa  </li></ul><ul><ul><li>2006 El texto expositivo.   </li></ul></ul><ul><li>Estrada, Carl...
<ul><li>Recursos On Line: </li></ul><ul><li>http://www.ice.ucm.es/ </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Exposici...
? ? ?
<ul><li>“ Un profesor mediocre dice. </li></ul><ul><li>Un buen profesor explica. </li></ul><ul><li>Un muy buen profesor de...
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Un modelo de exposición oral especializada y recomendaciones para mejorar nuestras disertaciones.

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  • Muy buena presentación, llevare a cabo estas consideraciones, no había pensados en algunas cosas.
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  • como esta licenciado... al fin pude entrar al slideshare y si tuvo mucha razon al recomendarnoslo por que tiene buena informacion hacerca de lo que estamos avanzando en clase... muchas gracias!!!
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La exposición y el material audiovisual

  1. 1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS Curso - Taller LA EXPOSICIÓN Y EL MATERIAL AUDIOVISUAL “ Presentaciones de alto impacto” <ul><li>FACILITADOR: </li></ul><ul><li>Lic. Carlos Alberto Estrada </li></ul>Cochabamba - Bolivia
  2. 2. OBJETIVOS DEL CURSO - TALLER: <ul><li>OBJETIVO GENERAL: </li></ul><ul><ul><li>Brindar a los participantes la oportunidad de conocer y utilizar criterios científicos y académicos para una mejor presentación oral: </li></ul></ul><ul><li>La exposición </li></ul><ul><li>La planificación y la organización de una exposición </li></ul><ul><li>Las formas de exposición </li></ul><ul><li>Características del presentador profesional </li></ul><ul><li>El material audiovisual </li></ul><ul><li>El auditorio y la logística </li></ul><ul><li>Los ensayos y los lenguajes del expositor </li></ul><ul><li>Errores, contingencias y recomendaciones </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  3. 3. <ul><li>OBJETIVOS ESPECÍFICOS: </li></ul><ul><ul><li>Demostrar el uso de técnicas y estrategias para un exitoso desempeño del expositor durante una exposición especializada: científico-académica . </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizar diferentes medios y recursos tecnológicos que contribuyan a una apropiada difusión y asimilación de la información expuesta. </li></ul></ul><ul><ul><li>Planificar y organizar la Práctica Expositiva que los participantes realizarán una vez finalizado el curso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluar las Prácticas Expositivas de los asistentes utilizando diferentes técnicas de autoevaluación, co-evaluación y registro en video de la actividad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Realizar una ronda de preguntas para absolver todas aquellas dudas e inquietudes de la audiencia. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  4. 4. Lic. Carlos Alberto Estrada PLAN DE EXPOSICIÓN <ul><li>1. Introducción </li></ul><ul><ul><li>1.1. La oratoria y la exposición: conceptos </li></ul></ul><ul><ul><li>1.2. La tipología expositiva </li></ul></ul><ul><ul><li>1.3. El expositor y la audiencia </li></ul></ul><ul><ul><li>1.4. Características, análisis y participación de la audiencia. </li></ul></ul><ul><li>2. Desarrollo </li></ul><ul><ul><li>2.1. Organización de una exposición: la planificación y la organización </li></ul></ul><ul><ul><li>2.2. La estructura textual de la exposición: apertura, discurso y cierre </li></ul></ul><ul><ul><li>2.3. Formas de la exposición </li></ul></ul><ul><ul><li>2.4. La exposición especializada </li></ul></ul><ul><ul><li>2.5. Características del expositor </li></ul></ul><ul><ul><li>2.6. El material audiovisual: dispositivos de apoyo </li></ul></ul><ul><ul><li>2.7. El auditorio y la logística </li></ul></ul><ul><ul><li>2.8. Las prácticas previas y los tipos de transición </li></ul></ul><ul><ul><li>2.9. Los lenguajes del expositor </li></ul></ul><ul><ul><li>2.10. Los errores comunes y las contingencias </li></ul></ul><ul><ul><li>2.11. Algunas recomendaciones </li></ul></ul><ul><li>3. Conclusión </li></ul><ul><li>Bibliografía. </li></ul><ul><li>Ronda de preguntas. </li></ul>
  5. 5. RECOMENDACIONES <ul><li>Se ruega apagar los celulares. </li></ul><ul><li>Las preguntas pueden formularse durante la exposición. </li></ul>
  6. 6. LA EXPOSICIÓN Conceptualización, participantes y la tipología expositiva MÓDULO 1
  7. 7. La oratoria <ul><li>&quot; Conjunto de principios y técnicas que permiten expresarnos, principalmente de manera oral, con claridad, facilidad y sin temores, ante un público numeroso y variado, con la intención de transmitir un determinado mensaje &quot;. </li></ul><ul><li>Alexander Albán </li></ul><ul><li>Es importante precisar, también, que la Real Academia de la Lengua Española define a la oratoria como el “arte de hablar con elocuencia; de deleitar, persuadir y conmover por medio de la palabra.” </li></ul><ul><li>Un de estas formas o modalidades de oratoria muy utilizada en los ámbitos educativos y empresariales es la exposición o disertación. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  8. 8.
  9. 9.
  10. 10. Lic. Carlos Alberto Estrada L a exposición es una técnica de comunicación que tiene la finalidad de explicar y desarrollar un tema en forma rigurosa , clara y objetiva . También llamada disertación , consiste básicamente en pensar, razonar, reflexionar y hablar detenida y metódicamente sobre alguna materia o tema, bien para exponer, bien para refutar opiniones ajenas. En cualquier exposición oral participa n: el expositor o los expositores y la audiencia o el público. Conceptualización
  11. 11. La tipología expositiva <ul><li>Según las características formales de su enfoque y organización de los elementos expositivos: </li></ul><ul><ul><li>sistemática , si atiende a criterios o a una metodología de desarrollo preestablecidos de acuerdo con los fines propios que se persiguen en esa presentación. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  12. 12. <ul><li>Según la disposición intencional del mensaje: </li></ul><ul><ul><li>de desarrollo temático , cuando se intenta reflejar una cierta panorámica comprensiva de los contenidos; </li></ul></ul><ul><ul><li>de tesis , cuando se apuesta por una posición o enfoque personal del mensaje y los modos conceptuales con que transmitirlos; </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  13. 13. <ul><ul><li>exposición contextualizada especialmente enfocada a centrar el mensaje y el hilo conductor en una interrelación de valores, para que el discurso, la narración o la historia de la exposición aparezcan lo más claros posibles. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  14. 14. <ul><li>Según la extensión o densidad de los contenidos: </li></ul><ul><ul><li>general o generalista, amplias visiones o panorámicas de objetos y contenidos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Monográfica o específica , reducida a un solo campo o criterio selectivo determinado. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  15. 15. <ul><li>Según las categorías o caracteres desde la perspectiva del público receptor, pueden calificarse como: </li></ul><ul><ul><li>Didácticas, dirigidas a la transmisión de información, su objetivo es instruir y educar, fomentando en el espectador un proceso de aprendizaje de reflexión con un estímulo intelectual muy importante; </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  16. 16. <ul><ul><li>las dinámicas son las animadas por medios mecánicos u otros similares; </li></ul></ul><ul><ul><li>las temáticas , parten de una línea argumental y recurren a los objetos para ilustrar el tema y por último, </li></ul></ul><ul><ul><li>las participativas que son las que buscan involucrar al oyente a través de diferentes dinámicas. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  17. 17. Es la persona (o personas) quien presenta la información.
  18. 18. Lic. Carlos Alberto Estrada El expositor , además de dominar el tema que expondrá, debe hablar con claridad y con un tono de voz adecuado para lograr la atención y la participación del público, es decir tendrá conocimientos sólidos sobre oratoria . La audiencia debe documentarse acerca del tema , escuchar atentamente, hacer anotaciones de los aspectos más importantes y formular preguntas cuando el expositor conceda la palabra . El expositor y la audiencia
  19. 19.
  20. 20.
  21. 21. <ul><li>Número estimado de participantes. </li></ul><ul><li>Datos demográficos: género, edad, profesión. </li></ul><ul><li>Temas de interés relacionados: homogéneo / heterogéneo </li></ul><ul><li>Tipos de vestimenta. </li></ul><ul><li>Actitud general de los participantes. </li></ul><ul><li>Nivel de conocimiento del tema central. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada Análisis de la audiencia
  22. 22.
  23. 23. <ul><li>Explicitar el momento de las preguntas. </li></ul><ul><li>Acercarse a la audiencia: receptividad </li></ul><ul><li>Levantar la mano y esperar la formulación de la pregunta. </li></ul><ul><li>Atender a quien pregunta: la mirada. </li></ul><ul><li>Repetir la pregunta. </li></ul><ul><li>Responder a la audiencia. </li></ul><ul><li>La pregunta escrita </li></ul><ul><li>Evitar las preguntas cerradas: sí / no </li></ul><ul><li>No inventarse respuestas: ofrecer averiguar . </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada La participación de la audiencia
  24. 24. LA PLANIFICACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN Estructura textual de la exposición: introducción, desarrollo y conclusión MÓDULO 2
  25. 25.
  26. 26. Lic. Carlos Alberto Estrada L o s siguientes pasos puede n servir para planificar y organizar una buena exposición, ya se a en forma oral o escrita : 1. Seleccionar: el tema, los subtemas y sus contextos. 2. Buscar información: en varias fuentes biblio gráficas, como libros diccionarios , enciclopedia s, revistas o periódicos. Además utilizar los recursos tecnológicos como la Internet. 3. Ordenar la información y precisar el tema recopilado. En esta e tapa se estudia el material y se elabora un guión o esquema , es decir el “ Plan de Exposición ”. La planificación y la organización de una exposición
  27. 27. Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Elaborar el texto: de l a exposición, organizando las ideas en forma lógica y coherente : idea central, principales, secundarias, etc. Para ello, se deberán utilizar las normas de redacción científica y adecuarse el producto a una apropiada estructura textual tanto a nivel escrito como oral. </li></ul><ul><li>Seleccionar los medios audiovisuales: más apropiados para ilustrar las ideas expuestas. Entre estos medios se encuentran las láminas , los carteles , los acetatos para retroproyección, las diapositivas, el rotafolio, el video, grabaciones, el data display, etc. </li></ul><ul><li>Una buen a exposición de be presentar un aporte personal a cualquier tema o problema; no se trata simplemente de acumular información, sino de elaborar con ella un punto de vista propio y diferente </li></ul>
  28. 28. Lic. Carlos Alberto Estrada La superestructura textual: Para que una exposición oral resulte coherente, es necesario que el “plan de trabajo” esté compuesto por las siguientes partes: Introducción: se enuncia el tema que se tratará, su importancia y el punto de vista desde el cual se ha rá la exposición, además de la metodología de trabajo que se utilizará . Desarrollo o argumentación: consiste en la presentación lógica y ordenada de los contenidos o de los argumentos con los que el expositor apoya su punto de vista. Conclusión: resume todo lo expuesto y reafirma el punt o de vista que se expuso en la introducción. La estructura textual de la exposición
  29. 29. <ul><li>La apertura: </li></ul><ul><li>Llamar la atención y motivar: el silencio </li></ul><ul><li>Puede hacerse: </li></ul><ul><ul><li>Enseñando un objeto, haciendo preguntas, despertando la curiosidad, con una narración de interés, con un ejemplo, etc. </li></ul></ul><ul><li>Evitar: </li></ul><ul><ul><li>Chistes y comentarios negativos u ofensivos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cumplidos trillados o aburridos. </li></ul></ul><ul><li>Anunciar lo que vendrá a continuación: transición temática, de los contenidos (Plan de la Exposición) . </li></ul>La introducción Lic. Carlos Alberto Estrada
  30. 30.
  31. 31. <ul><li>El discurso: núcleo </li></ul><ul><li>Descripción, aclaración y explicación de las partes específicas. </li></ul><ul><li>Desarrollo del tema propuesto de forma dinámica, interesante, motivadora, secuencial. </li></ul><ul><li>Cumplimiento con lo ofrecido. </li></ul><ul><li>Esbozo de los temas claves: no la hojarasca . </li></ul><ul><li>Cubertura de los temas como “bloques de información”. </li></ul><ul><li>Cuidado con las transiciones. </li></ul>El desarrollo Lic. Carlos Alberto Estrada
  32. 32. Los tipos de transición: <ul><li>Durante un exposición, y sin que la audiencia lo note , el expositor realiza una serie de transiciones, es decir de “cambios”: </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  33. 33.
  34. 34. <ul><li>El cierre: </li></ul><ul><li>Resumir las ideas más relevantes. </li></ul><ul><li>Absolver dudas. </li></ul><ul><li>Motivar a que los participantes interactúen. </li></ul><ul><li>Analizar si se cumplieron los objetivos. </li></ul><ul><li>Recordar sobre los beneficios. </li></ul><ul><li>Ofrecer apoyo, colaboración, asesoramiento. </li></ul><ul><li>Mantener contacto con los participantes. </li></ul>La conclusión Lic. Carlos Alberto Estrada
  35. 35.
  36. 36. LOS FORMAS DE EXPOSICIÓN La exposición divulgativa y la exposición científica MÓDULO 3
  37. 37. Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Según el tipo de público al que va dirigida una exposición y de la intención que guíe al expositor, esta puede ser </li></ul><ul><li>Divulgativa </li></ul><ul><ul><li>El autor informa lo más clara y objetivamente posible sobre un tema de interés general. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es fácil de comprender para el receptor común puesto que va dirigido a un sector amplio de público y tanto el orden como la elección del léxico están orientados en esa dirección. </li></ul></ul>Formas de la exposición
  38. 38. Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Especializada </li></ul><ul><ul><li>Requiere el conocimiento de una determinada ciencia o de alguna parcela de la misma por parte del receptor; </li></ul></ul><ul><ul><li>Los avances de la ciencia y la técnica en los últimos años han llevado aparejado el uso frecuente de este tipo de escrito hasta el punto de que se hable de una exposición científica , diferenciada de lo que es simplemente exposición. </li></ul></ul>La exposición especializada
  39. 39. Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Especializada </li></ul><ul><ul><li>En la exposición científica la lengua escrita es el vehículo que transmite y canaliza los contenidos científicos, además de ofrecer a las ciencias unos modelos de expresión muy adecuados por su desvinculación de situaciones concretas, lo que confiere un mayor grado de objetividad. </li></ul></ul><ul><ul><li>El autor informa, explica lo más clara y objetivamente posible sobre un tema de interés general. </li></ul></ul>
  40. 40. Lic. Carlos Alberto Estrada
  41. 41. CARACTERÍSTICAS PERSONALES DEL PRESENTADOR PROFESIONAL MÓDULO 4
  42. 42.
  43. 43. <ul><li>Dinámico.- Energía activa y propulsora. Actividad, presteza, diligencia grandes. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Sincero.- Sencillez, veracidad, modo de expresarse libre de fingimiento. </li></ul><ul><li>Seguro.- Certeza, conocimiento seguro y claro de algo. Seguridad: temática, psicológica y fisiológica </li></ul><ul><li>Apasionado.- Poseído de alguna pasión o afecto. </li></ul><ul><li>Elocuente.- Que tiene la facultad de hablar o escribir de modo eficaz para deleitar, conmover o persuadir: las palabras, los gestos o ademanes y cualquier otra acción o cosa capaz de dar a entender algo con viveza. </li></ul><ul><li>Entusiasta.- alegre, divertido, e mocionado por algo que lo cautive . Inspiración fogosa y arrebatada del escritor o del artista, y especialmente del poeta o del orador. </li></ul>
  44. 44. Características del presentador profesional Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>El sello de calidad: </li></ul><ul><li>Planificador. </li></ul><ul><li>Organizado. </li></ul><ul><li>Ordenado. </li></ul><ul><li>Puntual. </li></ul><ul><li>Presentación personal: </li></ul><ul><ul><li>Higiene personal </li></ul></ul><ul><ul><li>Vestuario </li></ul></ul>
  45. 45. Lic. Carlos Alberto Estrada Higiene personal
  46. 46. Lic. Carlos Alberto Estrada El maquillaje, el peinado y el vestuario
  47. 47. Lic. Carlos Alberto Estrada
  48. 48. Una personalidad magnética y proyectar un estilo, una imagen y una enorme confianza. Además, debe demostrar un excelente manejo temático, haciendo que la audiencia quiera estar y participar en su exposición, interactuando, aprendiendo y valorando las habilidades que le permiten a esta persona ser un expositor inigualable. En resumen, el disertante debe reflejar:
  49. 49. EL MATERIAL AUDIOVISUAL Clasificación de equipos visuales y auditivos, y dispositivos de apoyo MÓDULO 5
  50. 50.
  51. 51. Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Favorece el aprendizaje porque renueva la capacidad de atención . </li></ul><ul><li>Favorece contribuyendo a una disminución de diferencias intelectuales entre los alumnos. </li></ul><ul><li>Posee un a gran versatilidad de aplicaciones que posibilita n toda clase de combinaciones . </li></ul><ul><li>Recomendable para tareas de formación permanente . </li></ul><ul><li>Su empleo en enseñanza institucionalizada facilita la actitud y habilidad necesarias para reflexionar sobre la teoría y realizar análisis críticos de los contenidos. </li></ul>Eficacia didáctica del material audiovisual:
  52. 52.
  53. 53. Lic. Carlos Alberto Estrada CLASIFICACIÓN DEL MATERIAL AUDIOVISUAL
  54. 54. Equipos visuales y auditivos: los dispositivos de apoyo <ul><li>Visual: </li></ul><ul><li>Proyector de diapositivas. </li></ul><ul><li>Retroproyector. </li></ul><ul><li>Data display (Datashow) . </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>Audio: </li></ul><ul><li>Equipo de sonido. </li></ul><ul><li>Micrófonos. </li></ul>
  55. 55. Lic. Carlos Alberto Estrada
  56. 56. Lic. Carlos Alberto Estrada Ambientes multimedia; videoconferencias, teleconferencias, etc.
  57. 57. EL AUDITORIO Y LA LOGÍSTICA Tipos diferentes de organización de los auditorios y la logística para una buena organización MÓDULO 6
  58. 58.
  59. 59. <ul><ul><li>Pocos participantes: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mesa: frente a frente, círculo cerrado. </li></ul></ul></ul>Estilos de auditorio y croquis de organización Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><ul><li>Varios participantes: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mesas en “U” (niveles), semicírculo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Muchos participantes: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Teatro, auditorios, salas de convenciones, stadiums, etc. </li></ul></ul></ul>
  60. 60. Lic. Carlos Alberto Estrada
  61. 61. <ul><li>La logística es el conjunto de medios y métodos necesarios para llevar a cabo la organización de una empresa, o de un servicio, especialmente de distribución. </li></ul><ul><li>En este caso nos referimos a la organización de una actividad expositiva. </li></ul><ul><li>Existen personas particulares y empresas o instituciones especializadas en organizar o prestar este tipo de servicios. </li></ul>La logística: Lic. Carlos Alberto Estrada
  62. 62. <ul><li>Algunos de los aspectos logísticos que se deben tomar en cuenta a la hora de planificar y organizar un evento expositivo son: </li></ul><ul><ul><li>Procesos de planificación (previsión), organización, supervisión, control, ejecución y evaluación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Materiales, equipos, ambientes, insumos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Asistentes de Sala: colaboradores especializados de confianza: capacitados y familiarizados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuidado de los detalles: electricidad, equipos, sonido, seguridad, iluminación, refrigerio, distracciones, etc. </li></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  63. 63. <ul><li>Servirlo en momentos “clave”. </li></ul><ul><li>Indicar el inicio, la duración y la hora de retorno. </li></ul><ul><li>Duración variada: consultar con los participantes. </li></ul><ul><li>Cuidar el tipo y calidad de los alimentos. </li></ul><ul><li>Tener bebidas para los participantes y el presentador. </li></ul>El refrigerio: Lic. Carlos Alberto Estrada
  64. 64. LOS ENSAYOS Y LOS LENGUAJES DEL EXPOSITOR Las prácticas previas y la importancia de la producción oral MÓDULO 7
  65. 65. <ul><li>Individual. </li></ul><ul><li>Con un guía / asesor </li></ul><ul><li>Con una audiencia </li></ul><ul><li>Se recomienda: </li></ul><ul><li>Leer el guión en privado. </li></ul><ul><li>Depurar el guión: palabras, frases. </li></ul><ul><li>Usar grabadora o video. </li></ul><ul><li>Practicar utilizando las AVs. </li></ul><ul><li>Practicar en el escenario o ambiente real. </li></ul><ul><li>Practicar con un grupo de apoyo. </li></ul><ul><li>Autosugestión y práctica mental: programarse mental y psicológicamente. </li></ul><ul><li>Tener una actitud autocrítica: aceptación y mejoramiento. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada Las prácticas previas: (Rehearsal)
  66. 66. Lic. Carlos Alberto Estrada Los lenguajes del expositor:
  67. 67. <ul><li>El lenguaje oral: </li></ul><ul><li>Conocimiento y aplicación de los fundamentos de oratoria. </li></ul><ul><li>Un correcto y apropiado uso de la producción oral. </li></ul><ul><li>Uso adecuado de los niveles de lengua y funciones del lenguaje de acuerdo a los contextos. </li></ul><ul><li>Cuidado con la entonación (énfasis), velocidad, modulación, timbre y volumen de la voz. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada <ul><li>El lenguaje corporal: </li></ul><ul><li>La dinámica del expositor </li></ul><ul><li>Importancia de la expresión facial. </li></ul><ul><li>Uso adecuado de la mirada, la sonrisa. </li></ul><ul><li>Gesticulación: uso de las manos. </li></ul><ul><li>Movimiento del cuerpo: desplazamientos . </li></ul>
  68. 68. ERRORES, CONTINGENCIAS Y RECOMENDACIONES Individuales y grupales MÓDULO 8
  69. 69. Errores típicos en una exposición <ul><li>No saludar a la audiencia ni dar la bienvenida </li></ul><ul><li>Exposición sin objetivos claros </li></ul><ul><li>Apertura o cierre débiles </li></ul><ul><li>Deficiente redacción y errores ortográficos </li></ul><ul><li>Poca preparación y falta de elocuencia </li></ul><ul><li>Falta de seguridad, entusiasmo, dinamismo </li></ul><ul><li>Inadecuado manejo gestual </li></ul><ul><li>Lectura excesiva de las diapositivas </li></ul><ul><li>La estética de los materiales </li></ul><ul><li>Mala primera impresión </li></ul><ul><li>Vestimenta inadecuada </li></ul><ul><li>Poco contacto visual </li></ul><ul><li>Problemas de la voz: volumen, velocidad, muletillas </li></ul><ul><li>Dar la espalda </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  70. 70. <ul><li>Dificultades con los equipos: proyección, audio, computadora. </li></ul><ul><li>Respaldo de la información: copiar archivos a la computadora, CD, DVD, flash drive , etc. </li></ul><ul><li>Cambios de última hora: de auditorio, falta de muebles, interferencias. </li></ul><ul><li>Llegada de personalidades claves. </li></ul><ul><ul><li>Volver a la transparencia que interesa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hacer un resumen. </li></ul></ul><ul><li>Conclusión en el tiempo previsto: adelantar diapositivas. </li></ul>Manejo de contingencias Lic. Carlos Alberto Estrada
  71. 71. <ul><li>ALGUNAS RECOMENDACIONES: </li></ul><ul><li>La organización del grupo: </li></ul><ul><ul><li>Elección del tema. </li></ul></ul><ul><ul><li>Elección de los componentes del grupo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Organización interna. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseño de tareas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Reuniones preparatorias: supervisión y control . </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajo en “equipo”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Productos: 5 días antes . DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS. </li></ul></ul><ul><ul><li>Prácticas previas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Exposición: preparación del auditorio, normas protocolares, etc.: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ubicación de los expositores. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Asistentes de Sala. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rondas de preguntas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Aplicación del cuestionario. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Finalización. </li></ul></ul></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  72. 72. <ul><li>La presentación personal. </li></ul><ul><li>La presentación del material. </li></ul><ul><li>El respeto y la autoridad. </li></ul><ul><li>Lectura y memorización. </li></ul><ul><li>Los “apoyos”. </li></ul><ul><li>Las interrupciones: el error. </li></ul><ul><li>Concesión de la palabra. </li></ul><ul><li>Entrega de material informativo. </li></ul><ul><li>Las fichas: ayudas. </li></ul><ul><li>Los punteros. </li></ul><ul><li>Afirmar cosas: demostrar. </li></ul><ul><li>Los comentarios, las argumentaciones </li></ul><ul><li>El léxico especializado: glosario. </li></ul><ul><li>La improvisación: + / - </li></ul><ul><li>La sudoración, el temblor, el chicle. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  73. 73. Lic. Carlos Alberto Estrada Conclusión
  74. 74. <ul><li>La exposición como técnica de comunicación oral, es una herramienta esencial para el logro de objetivos en la carrera universitaria y en la vida profesional. Por ello se debe hacer mucho énfasis en la capacitación de los estudiantes y profesionales de todo ramo en el manejo solvente y académico de la misma. </li></ul><ul><li>La habilidad para hablar en público es fundamental para alcanzar el éxito en la vida profesional y/o social... </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  75. 75. <ul><li>“ Cuando lo hagas, cuida todos los detalles de tu imagen y de tu disertación, y que sean coherentes con la calidad expositiva que deseas demostrar, no sólo desde tu apariencia – que es importante - sino también desde tu experiencia, desde la parte interna: tus valores, tus conocimientos, tu experiencia, y todo aquello que hace a una persona única, diferente y un excelente comunicador.” </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada Lola García Flores
  76. 76. Bibliografía <ul><li>Decker, Randa </li></ul><ul><ul><li>2006 El texto expositivo.   </li></ul></ul><ul><li>Estrada, Carlos A., et al </li></ul><ul><ul><li>2004 Lenguaje y Estrategias de Aprendizaje . Cochabamba: UMSS </li></ul></ul><ul><li>Fernández, Gastón </li></ul><ul><li>1994 Domine su lenguaje: Cómo hablar correctamente en público . Madrid: Editorial Playor. </li></ul><ul><li>Instituto Italiano </li></ul><ul><li>2006 El texto expositivo: estructuras y características. </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  77. 77. <ul><li>Recursos On Line: </li></ul><ul><li>http://www.ice.ucm.es/ </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Exposici%C3%B3n </li></ul><ul><li>http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/segundo.htm </li></ul><ul><li>http://www.authorstream.com/Presentation/aSGuest43313-376529-texto-expositivo-el-discurso-entertainment-ppt-powerpoint/ </li></ul><ul><li>http://www.authorstream.com/Presentation/aSGuest48100-410797-el-discurso-texto-expositivo-formas-del-education-ppt-powerpoint/ </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada
  78. 78. ? ? ?
  79. 79. <ul><li>“ Un profesor mediocre dice. </li></ul><ul><li>Un buen profesor explica. </li></ul><ul><li>Un muy buen profesor demuestra </li></ul><ul><li>Un gran maestro … inspira” </li></ul><ul><li>“ Enseñar es tocar una vida para siempre” </li></ul>Lic. Carlos Alberto Estrada Un agradecimiento muy especial a las Univ. Lilly Cortez Añez y Viviana Quispe Jiménez por su aporte en la elaboración de este trabajo.
  80. 80. Lic. Carlos Alberto Estrada

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