SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Imam Ahmad
bin Hanbal
Rahimahullah
Disediakan oleh:
 Qhaiyum
 Ezzat
 Nadzri
 Abdullah Azam
Riwayat Hidup
Nama sebenar: Ahmad bin Muhammad bin
Hanbal.
Lahir di Baghdad pada tahun 164H/780M.
Pengasas Mazhab Hanbali yang merupakan satu
daripada mazhab yang empat.
Dinamakan Imam Hanbali bersempena nama
datuknya iaitu Hanbal bin Hilal As-Syaibani.
Merupakan seorang ahli sunnah yang terbesar,
soleh, dan zuhud.
Sesetengah ulama menganggap beliau adalah
‘Mujaddid’ bagi abad ke-3 tahun Hijrah.
Meninggal dunia pada tahun 241H/855M ketika
berusia 77 tahun.
Sifat Peribadi
Taat pada perintah agama dan kuat beribadat - mengerjakan solat sebanyak 300
rakaat sehari semalam dan khatam membaca Al-Quran dalam masa tujuh hari.
Tabah dalam menghadapi ujian hidup - pernah didera dan dipenjarakan.
Menghormati para gurunya dan tidak suka bercakap tentang perkara yang sia-
sia melainkan perkara-perkara yang bermanfaat.
Mempunyai daya ingatan yang kuat - dapat menghafaz lebih banyak hadis
berbanding orang lain yang sezaman dengannya.
Ikhlas dalam melakukan sesuatu perkara, zuhud dan tidak terpikat dengan
pangkat, darjat dan kemewahan - beliau pernah menolak jawatan sebagai kadi
semasa pemerintahan Khalifah Harun Ar-Rasyid.
Pendiam, lemah-lembut, suka merendah diri, peramah, pemalu, dan terlalu
menjaga kehormatan diri dan agama.
Pendidikan
Dianugerahkan daya ingatan yang kuat - berjaya menghafaz Al-Quran
keseluruhannya ketika berusia 14 tahun.
Dapat menguasai bahasa Arab dan kesusasteraan serta berkebolehan dalam
bidang penulisan (dalam usia yang masih muda).
Semasa berumur 16 tahun, beliau telah bermusafir ke Makkah, Madinah, Syam,
Yaman, Basrah, dan lain-lain untuk mengumpulkan hadis-hadis nabi kerana
minatnya yang mendalam terhadap ilmu tersebut.
Antara guru-guru Imam Ahmad termasuklah:
a) Imam As-Syafie Rahimahullah
b) Waqi’ bin Jarrah
c) Sufian bin Uyainah
d) Qadhi Abu Yusuf
e) Bashar bin Al-Mufadal
Menunjukkan minat dalam bidang ilmu Al-Quran, hadis, fikah, dan ilmu kalam.
Namun begitu, beliau terkenal sebagai ahli fikah dan ahli hadis.
Diberi gelaran Al-Malik - kehebatannya menghafal lebih daripada 700,000 hadis.
Dalam bab fikah, Imam Ahmad mengutamakan Al-Quran dan Al-Hadis dalam
menetapkan sesuatu hukum sebagaimana yang dilakukan oleh guru-gurunya.
Ujian Yang Dihadapi
Menolak pendapat Muktazilah
yang mengatakan bahawa Al-Quran adalah
kalam Allah yang bersifat baharu.
Ini telah membangkitkan kemarahan khalifah
Abbasiyah pada masa itu iaitu Al-Makmun. Baginda
telah mengikut cadangan seorang ulama, Ahmad
bin Abi Daud supaya Imam Ahmad dipenjara dan dipukul dengan cemeti hingga
berdarah seluruh tubuhnya.
Walaupun diseksa dengan teruk, Imam Ahmad tetap mempertahankan
pendapatnya dan tidak mudah terpengaruh dengan pendapat Muktazilah.
Baginya pendapat ini tidak sesuai dengan pemikiran pengikut Ahli Sunnah Wal-
Jamaah.
Setelah lama dipenjarakan, akhirnya, Imam Ahmad dibebaskan pada masa
pemerintahan Khalifah Al-Mutawakkil.
Sumbangan
Memberikan sumbangan yang besar dalam bidang hadis dan perundangan
Islam kepada seluruh umat Islam.
Amat berhati-hati memilih hadis-hadis yang berhubung kait dengan masalah halal
dan haram, sama ada dari segi isi atau sanadnya.
Segala peraturan dan undang-undang yang dilaksanakan dalam Mazhab Hanbali
sangat ketat dan tegas dalam satu-satu masalah. Para Pegawai yang bersikap
tegas menurut undang-undang digelar ‘Hanbali’ oleh rakyat.
Mengadakan pelbagai majlis ilmu di masjid-masjid. Hadirin yang mengikuti majlis
ilmu yang beliau adalah dianggarkan 5000 orang dalam satu sesi.
Dalam majlis ilmunya, beliau sentiasa membaca kitab-kitab yang ditulisnya sendiri.
Kitab-kitab tersebut meliputi berbagai-bagai cabang. Antara himpunan hadis-hadis
karangannya yang terkenal termasuklah Al-Musnad.
Kitab Al-Musnad mempunyai 28 000 hingga 29 000 hadis yang sahih dan 100 000
hadis yang tidak sahih. Kitab tersebut merupakan sumber rujukan ulama hadis dan
sebagai pegangan apabila berlaku perselisihan.
Selain kitab Al-Musnad, Imam Ahmad juga menghasilkan beberapa buah kitab dalam
bidang lain, misalnya tafsir Al-Quran, ilmu fikah, ilmu kalam, dan lain-lain.
Antara kitab-kitab yang dikarang oleh Imam Ahmad
termasuklah:
a) Tafsir Al-Quran
b) An-Nasakh wal Mansukh
c) Kitab At-Tarikh
d) Kitab Al-Ilah
e) Al-Munsad
Beliau juga telah membuka kelas-kelas pengajian iaitu pengajian umum dan khusus.
Kelas-kelas tersebut diadakan di masjid-masjid dan mendapat sambutan yang luar
biasa daripada orang ramai.
Al-Musnad, karya Imam
Ahmad bin Hanbal
Pengikut Mazhab Hanbali sebahagian besarnya terdapat di Iraq, Mesir, Hijaz,
Palestin dan Najd.
Sekian
Terima
Kasih!


More Related Content

What's hot

Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHFarra Shahirra
 
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
 kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqhIM UMAZ
 
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramWajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramKhairani Salim
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islammzaidin
 
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1Salam Salleh
 
Pendidikan Islam tingkatan 5 - Perkahwinan dalam Islam - SPM
Pendidikan Islam tingkatan 5 - Perkahwinan dalam Islam - SPMPendidikan Islam tingkatan 5 - Perkahwinan dalam Islam - SPM
Pendidikan Islam tingkatan 5 - Perkahwinan dalam Islam - SPMMuhammad Fareez Iqmal
 
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanBab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanNur Asilah Ahmad
 
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJI
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJISejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJI
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJINurul Izzah
 
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTABPEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTABSiti Nurhaishah Mohd Rani
 
Khalifah umar bin al khattab dan sumbangan semasa
Khalifah umar bin al khattab dan sumbangan semasaKhalifah umar bin al khattab dan sumbangan semasa
Khalifah umar bin al khattab dan sumbangan semasaNurhawa Rosman
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadithwmkfirdaus
 
Bab 17 konsep ibadah dan jenis hukum
Bab 17 konsep ibadah dan jenis hukumBab 17 konsep ibadah dan jenis hukum
Bab 17 konsep ibadah dan jenis hukumNUR
 
Sejarah Tingkatan 4 - Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya (Keraj...
Sejarah Tingkatan 4 - Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya (Keraj...Sejarah Tingkatan 4 - Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya (Keraj...
Sejarah Tingkatan 4 - Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya (Keraj...Qhaiyum Shah
 
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliamira nurfahmida
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMuhammad Fahmi
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALNurul Husna
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHGuru Sejarah PraU
 

What's hot (20)

Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
 
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
 kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
 
Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
 
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramWajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islam
 
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj   degree sem 1
khawarij , murjiah , qadariah, muktazillah, aswj degree sem 1
 
Pendidikan Islam tingkatan 5 - Perkahwinan dalam Islam - SPM
Pendidikan Islam tingkatan 5 - Perkahwinan dalam Islam - SPMPendidikan Islam tingkatan 5 - Perkahwinan dalam Islam - SPM
Pendidikan Islam tingkatan 5 - Perkahwinan dalam Islam - SPM
 
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan imanBab 10 - perkara yang membatalkan iman
Bab 10 - perkara yang membatalkan iman
 
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJI
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJISejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJI
Sejarah sumbangan khulafah ar rasyidin.( nurul izzah )-SMKPJI
 
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTABPEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
 
Khalifah umar bin al khattab dan sumbangan semasa
Khalifah umar bin al khattab dan sumbangan semasaKhalifah umar bin al khattab dan sumbangan semasa
Khalifah umar bin al khattab dan sumbangan semasa
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadith
 
Bab 17 konsep ibadah dan jenis hukum
Bab 17 konsep ibadah dan jenis hukumBab 17 konsep ibadah dan jenis hukum
Bab 17 konsep ibadah dan jenis hukum
 
Sejarah Tingkatan 4 - Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya (Keraj...
Sejarah Tingkatan 4 - Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya (Keraj...Sejarah Tingkatan 4 - Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya (Keraj...
Sejarah Tingkatan 4 - Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam & Sumbangannya (Keraj...
 
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
 
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBALSLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
SLIDESHOW IMAM AHMAD BIN HANBAL
 
JIZYAH
JIZYAHJIZYAH
JIZYAH
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
 
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqhMuqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqh
 

Similar to Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah

Musnad imam hambali
Musnad imam hambaliMusnad imam hambali
Musnad imam hambaliuyab artsa
 
Buku fiqih 5 mazhab
Buku fiqih 5 mazhabBuku fiqih 5 mazhab
Buku fiqih 5 mazhabhusayn12
 
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptxKEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptxInezAuliana
 
Biografi Ulama Hadist klmpk 8.pptx
Biografi Ulama Hadist klmpk 8.pptxBiografi Ulama Hadist klmpk 8.pptx
Biografi Ulama Hadist klmpk 8.pptxSaskiaKhairaFaisal
 
Imam Ahmad Hambali (al-quran&sunnah tingkatan 4)
Imam Ahmad Hambali (al-quran&sunnah tingkatan 4)Imam Ahmad Hambali (al-quran&sunnah tingkatan 4)
Imam Ahmad Hambali (al-quran&sunnah tingkatan 4)Sayyidatun Nisa
 
PPT STUDI FIQH (Hanafi-Maliki).pptx
PPT STUDI FIQH (Hanafi-Maliki).pptxPPT STUDI FIQH (Hanafi-Maliki).pptx
PPT STUDI FIQH (Hanafi-Maliki).pptxOktavia Ningrum
 
Biografi imam al baghawi
Biografi imam al baghawiBiografi imam al baghawi
Biografi imam al baghawiSidqi Maulana
 
Biografi dan Pemikiran Imam Syafi'i dan Hambali
Biografi dan Pemikiran Imam Syafi'i dan HambaliBiografi dan Pemikiran Imam Syafi'i dan Hambali
Biografi dan Pemikiran Imam Syafi'i dan HambaliAbdul Fauzan
 
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir TerkenalPara Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir TerkenalRatih Aini
 
Presentasi (1).pptx
Presentasi (1).pptxPresentasi (1).pptx
Presentasi (1).pptxJoni172593
 
02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits02.pembukuan hadits
02.pembukuan haditsufiurwati
 
Biografi dan pemikiran imam syafi'i dan imam hambali
Biografi dan pemikiran imam syafi'i dan imam hambaliBiografi dan pemikiran imam syafi'i dan imam hambali
Biografi dan pemikiran imam syafi'i dan imam hambaliAbdul Fauzan
 
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum IslamImam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islamkarina_auliaa
 

Similar to Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah (20)

Musnad imam hambali
Musnad imam hambaliMusnad imam hambali
Musnad imam hambali
 
Buku fiqih 5 mazhab
Buku fiqih 5 mazhabBuku fiqih 5 mazhab
Buku fiqih 5 mazhab
 
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptxKEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
KEJAYAAN INTELEKTUAL ULAMA ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH.pptx
 
Biografi Ulama Hadist klmpk 8.pptx
Biografi Ulama Hadist klmpk 8.pptxBiografi Ulama Hadist klmpk 8.pptx
Biografi Ulama Hadist klmpk 8.pptx
 
Biografi Ulama Hadist.pptx
Biografi Ulama Hadist.pptxBiografi Ulama Hadist.pptx
Biografi Ulama Hadist.pptx
 
Sshi
SshiSshi
Sshi
 
Iman malik lahir pada tahun 93
Iman malik lahir pada tahun 93Iman malik lahir pada tahun 93
Iman malik lahir pada tahun 93
 
Iman malik lahir pada tahun 93
Iman malik lahir pada tahun 93Iman malik lahir pada tahun 93
Iman malik lahir pada tahun 93
 
Imam Ahmad Hambali (al-quran&sunnah tingkatan 4)
Imam Ahmad Hambali (al-quran&sunnah tingkatan 4)Imam Ahmad Hambali (al-quran&sunnah tingkatan 4)
Imam Ahmad Hambali (al-quran&sunnah tingkatan 4)
 
PPT STUDI FIQH (Hanafi-Maliki).pptx
PPT STUDI FIQH (Hanafi-Maliki).pptxPPT STUDI FIQH (Hanafi-Maliki).pptx
PPT STUDI FIQH (Hanafi-Maliki).pptx
 
Biografi imam al baghawi
Biografi imam al baghawiBiografi imam al baghawi
Biografi imam al baghawi
 
Biografi dan Pemikiran Imam Syafi'i dan Hambali
Biografi dan Pemikiran Imam Syafi'i dan HambaliBiografi dan Pemikiran Imam Syafi'i dan Hambali
Biografi dan Pemikiran Imam Syafi'i dan Hambali
 
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir TerkenalPara Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
Para Mufassirun dan Kitab Tafsir Terkenal
 
Mazhab fiqh
Mazhab fiqhMazhab fiqh
Mazhab fiqh
 
Presentasi (1).pptx
Presentasi (1).pptxPresentasi (1).pptx
Presentasi (1).pptx
 
02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits02.pembukuan hadits
02.pembukuan hadits
 
Tasyri' abad 2-4 H.
Tasyri' abad 2-4 H.Tasyri' abad 2-4 H.
Tasyri' abad 2-4 H.
 
Biografi dan pemikiran imam syafi'i dan imam hambali
Biografi dan pemikiran imam syafi'i dan imam hambaliBiografi dan pemikiran imam syafi'i dan imam hambali
Biografi dan pemikiran imam syafi'i dan imam hambali
 
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum IslamImam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
 
Sejarah pembinaan dan penghimpunan hadits by Bapak Noor Fuady
Sejarah pembinaan dan penghimpunan hadits by Bapak Noor FuadySejarah pembinaan dan penghimpunan hadits by Bapak Noor Fuady
Sejarah pembinaan dan penghimpunan hadits by Bapak Noor Fuady
 

More from Qhaiyum Shah

CTU211: Sains dan Teknologi Islam - Pengklonan Dalam Islam
CTU211: Sains dan Teknologi Islam - Pengklonan Dalam Islam CTU211: Sains dan Teknologi Islam - Pengklonan Dalam Islam
CTU211: Sains dan Teknologi Islam - Pengklonan Dalam Islam Qhaiyum Shah
 
Chapter 3 - Electromagnetism, 3.5 Generation & Transmission of Electricity
Chapter 3 - Electromagnetism, 3.5 Generation & Transmission of ElectricityChapter 3 - Electromagnetism, 3.5 Generation & Transmission of Electricity
Chapter 3 - Electromagnetism, 3.5 Generation & Transmission of ElectricityQhaiyum Shah
 
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: As-Syeikh Muhammad Abduh (Tokoh Islah ...
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: As-Syeikh Muhammad Abduh (Tokoh Islah ...Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: As-Syeikh Muhammad Abduh (Tokoh Islah ...
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: As-Syeikh Muhammad Abduh (Tokoh Islah ...Qhaiyum Shah
 
Phycis Form 5: Chapter 1.4 Diffraction of Waves
Phycis Form 5: Chapter 1.4 Diffraction of WavesPhycis Form 5: Chapter 1.4 Diffraction of Waves
Phycis Form 5: Chapter 1.4 Diffraction of WavesQhaiyum Shah
 
Biology Form 4: Chapter 8.2 Colonisation and Succession in an Ecosystem
Biology Form 4: Chapter 8.2 Colonisation and Succession in an EcosystemBiology Form 4: Chapter 8.2 Colonisation and Succession in an Ecosystem
Biology Form 4: Chapter 8.2 Colonisation and Succession in an EcosystemQhaiyum Shah
 
ICT Form 4: Hacking
ICT Form 4: HackingICT Form 4: Hacking
ICT Form 4: HackingQhaiyum Shah
 
Biology Form 4: Chapter 8.4 Biodiversity
Biology Form 4: Chapter 8.4 BiodiversityBiology Form 4: Chapter 8.4 Biodiversity
Biology Form 4: Chapter 8.4 BiodiversityQhaiyum Shah
 

More from Qhaiyum Shah (7)

CTU211: Sains dan Teknologi Islam - Pengklonan Dalam Islam
CTU211: Sains dan Teknologi Islam - Pengklonan Dalam Islam CTU211: Sains dan Teknologi Islam - Pengklonan Dalam Islam
CTU211: Sains dan Teknologi Islam - Pengklonan Dalam Islam
 
Chapter 3 - Electromagnetism, 3.5 Generation & Transmission of Electricity
Chapter 3 - Electromagnetism, 3.5 Generation & Transmission of ElectricityChapter 3 - Electromagnetism, 3.5 Generation & Transmission of Electricity
Chapter 3 - Electromagnetism, 3.5 Generation & Transmission of Electricity
 
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: As-Syeikh Muhammad Abduh (Tokoh Islah ...
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: As-Syeikh Muhammad Abduh (Tokoh Islah ...Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: As-Syeikh Muhammad Abduh (Tokoh Islah ...
Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: As-Syeikh Muhammad Abduh (Tokoh Islah ...
 
Phycis Form 5: Chapter 1.4 Diffraction of Waves
Phycis Form 5: Chapter 1.4 Diffraction of WavesPhycis Form 5: Chapter 1.4 Diffraction of Waves
Phycis Form 5: Chapter 1.4 Diffraction of Waves
 
Biology Form 4: Chapter 8.2 Colonisation and Succession in an Ecosystem
Biology Form 4: Chapter 8.2 Colonisation and Succession in an EcosystemBiology Form 4: Chapter 8.2 Colonisation and Succession in an Ecosystem
Biology Form 4: Chapter 8.2 Colonisation and Succession in an Ecosystem
 
ICT Form 4: Hacking
ICT Form 4: HackingICT Form 4: Hacking
ICT Form 4: Hacking
 
Biology Form 4: Chapter 8.4 Biodiversity
Biology Form 4: Chapter 8.4 BiodiversityBiology Form 4: Chapter 8.4 Biodiversity
Biology Form 4: Chapter 8.4 Biodiversity
 

Recently uploaded

Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptAfifFikri11
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",Kanaidi ken
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 

Recently uploaded (20)

Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 

Pend. Agama Islam Tingkatan 4 - Sirah: Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah

  • 1. Imam Ahmad bin Hanbal Rahimahullah Disediakan oleh:  Qhaiyum  Ezzat  Nadzri  Abdullah Azam
  • 2. Riwayat Hidup Nama sebenar: Ahmad bin Muhammad bin Hanbal. Lahir di Baghdad pada tahun 164H/780M. Pengasas Mazhab Hanbali yang merupakan satu daripada mazhab yang empat. Dinamakan Imam Hanbali bersempena nama datuknya iaitu Hanbal bin Hilal As-Syaibani. Merupakan seorang ahli sunnah yang terbesar, soleh, dan zuhud. Sesetengah ulama menganggap beliau adalah ‘Mujaddid’ bagi abad ke-3 tahun Hijrah. Meninggal dunia pada tahun 241H/855M ketika berusia 77 tahun.
  • 3. Sifat Peribadi Taat pada perintah agama dan kuat beribadat - mengerjakan solat sebanyak 300 rakaat sehari semalam dan khatam membaca Al-Quran dalam masa tujuh hari. Tabah dalam menghadapi ujian hidup - pernah didera dan dipenjarakan. Menghormati para gurunya dan tidak suka bercakap tentang perkara yang sia- sia melainkan perkara-perkara yang bermanfaat. Mempunyai daya ingatan yang kuat - dapat menghafaz lebih banyak hadis berbanding orang lain yang sezaman dengannya. Ikhlas dalam melakukan sesuatu perkara, zuhud dan tidak terpikat dengan pangkat, darjat dan kemewahan - beliau pernah menolak jawatan sebagai kadi semasa pemerintahan Khalifah Harun Ar-Rasyid. Pendiam, lemah-lembut, suka merendah diri, peramah, pemalu, dan terlalu menjaga kehormatan diri dan agama.
  • 4. Pendidikan Dianugerahkan daya ingatan yang kuat - berjaya menghafaz Al-Quran keseluruhannya ketika berusia 14 tahun. Dapat menguasai bahasa Arab dan kesusasteraan serta berkebolehan dalam bidang penulisan (dalam usia yang masih muda). Semasa berumur 16 tahun, beliau telah bermusafir ke Makkah, Madinah, Syam, Yaman, Basrah, dan lain-lain untuk mengumpulkan hadis-hadis nabi kerana minatnya yang mendalam terhadap ilmu tersebut. Antara guru-guru Imam Ahmad termasuklah: a) Imam As-Syafie Rahimahullah b) Waqi’ bin Jarrah c) Sufian bin Uyainah d) Qadhi Abu Yusuf e) Bashar bin Al-Mufadal
  • 5. Menunjukkan minat dalam bidang ilmu Al-Quran, hadis, fikah, dan ilmu kalam. Namun begitu, beliau terkenal sebagai ahli fikah dan ahli hadis. Diberi gelaran Al-Malik - kehebatannya menghafal lebih daripada 700,000 hadis. Dalam bab fikah, Imam Ahmad mengutamakan Al-Quran dan Al-Hadis dalam menetapkan sesuatu hukum sebagaimana yang dilakukan oleh guru-gurunya.
  • 6. Ujian Yang Dihadapi Menolak pendapat Muktazilah yang mengatakan bahawa Al-Quran adalah kalam Allah yang bersifat baharu. Ini telah membangkitkan kemarahan khalifah Abbasiyah pada masa itu iaitu Al-Makmun. Baginda telah mengikut cadangan seorang ulama, Ahmad bin Abi Daud supaya Imam Ahmad dipenjara dan dipukul dengan cemeti hingga berdarah seluruh tubuhnya. Walaupun diseksa dengan teruk, Imam Ahmad tetap mempertahankan pendapatnya dan tidak mudah terpengaruh dengan pendapat Muktazilah. Baginya pendapat ini tidak sesuai dengan pemikiran pengikut Ahli Sunnah Wal- Jamaah. Setelah lama dipenjarakan, akhirnya, Imam Ahmad dibebaskan pada masa pemerintahan Khalifah Al-Mutawakkil.
  • 7. Sumbangan Memberikan sumbangan yang besar dalam bidang hadis dan perundangan Islam kepada seluruh umat Islam. Amat berhati-hati memilih hadis-hadis yang berhubung kait dengan masalah halal dan haram, sama ada dari segi isi atau sanadnya. Segala peraturan dan undang-undang yang dilaksanakan dalam Mazhab Hanbali sangat ketat dan tegas dalam satu-satu masalah. Para Pegawai yang bersikap tegas menurut undang-undang digelar ‘Hanbali’ oleh rakyat. Mengadakan pelbagai majlis ilmu di masjid-masjid. Hadirin yang mengikuti majlis ilmu yang beliau adalah dianggarkan 5000 orang dalam satu sesi. Dalam majlis ilmunya, beliau sentiasa membaca kitab-kitab yang ditulisnya sendiri. Kitab-kitab tersebut meliputi berbagai-bagai cabang. Antara himpunan hadis-hadis karangannya yang terkenal termasuklah Al-Musnad. Kitab Al-Musnad mempunyai 28 000 hingga 29 000 hadis yang sahih dan 100 000 hadis yang tidak sahih. Kitab tersebut merupakan sumber rujukan ulama hadis dan sebagai pegangan apabila berlaku perselisihan.
  • 8. Selain kitab Al-Musnad, Imam Ahmad juga menghasilkan beberapa buah kitab dalam bidang lain, misalnya tafsir Al-Quran, ilmu fikah, ilmu kalam, dan lain-lain. Antara kitab-kitab yang dikarang oleh Imam Ahmad termasuklah: a) Tafsir Al-Quran b) An-Nasakh wal Mansukh c) Kitab At-Tarikh d) Kitab Al-Ilah e) Al-Munsad Beliau juga telah membuka kelas-kelas pengajian iaitu pengajian umum dan khusus. Kelas-kelas tersebut diadakan di masjid-masjid dan mendapat sambutan yang luar biasa daripada orang ramai. Al-Musnad, karya Imam Ahmad bin Hanbal
  • 9. Pengikut Mazhab Hanbali sebahagian besarnya terdapat di Iraq, Mesir, Hijaz, Palestin dan Najd.