2. Partecipazione e collaborazione
"In una classe, l'insegnante si aspetta di essere ascoltato. Lo studente pure."
Ernest Abbé
Innovation&Creativity4Schools – 30 Novembre 2012 2
3. Da dove siamo partiti..
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5. Collaborative working
Piattaforme all’interno delle quali :
• “Dire la propria”
• Collaborare
• Condividere le competenze e
scambiarsi buone pratiche
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6. DRUPAL – cos’è
• Drupal è un content management
system: uno strumento software studiato
per facilitare la gestione dei contenuti di
siti web
• Ha un'architettura lego style, è scritto in
PHP ed è distribuito sotto GNU GPL licence.
• Offre un' interfaccia di amministrazione
attraverso la quale è possibile gestire ogni
singola parte del sito web, senza possedere
skill di programmazione.
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7. DRUPAL – Come nasce
• Drupal nasce nel 2000, tra i banchi
dell'università di Anversa.
• All'inizio si trattava di un piccolo sito interattivo
creato da Dries Buytaert per permettere agli
studenti di inviare note e notizie utili a tutti.
• Finita l'università, il gruppo di studenti decise di
pubblicare il sito su internet in modo da poter
continuare a comunicare: nacque così drop.org.
• Una volta pubblicato sul Web, l'utenza del sito
aumentò e i membri iniziarono a parlare di
autenticazione, moderazione, rating, syndicati
on e di come implementarle sul sito.
• Nel 2001 Dries decide di rilasciare il software
dietro drop.org con il nome di Drupal e con licenza
open source, per permettere ad altre persone di
utilizzare ed estendere il sistema. 7
8. DRUPAL
Innovation&Creativity4Schools – 30 Novembre 2012 8
9. Drupal – qualche numero
Drupal è potente e modulare:
• 19.339 moduli
• 1.561 temi
• 512 distribuzioni
• 22.187 sviluppatori
http://drupal.org/
• community attiva -> supporto
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10. Tecnologie e linguaggi
Piattaforma LAMP
• Sistema operativo: Linux
• Web server: Apache
• Database: MySQL
• Server side: PHP (Drupal)
Linguaggi di sviluppo
• Client web: HTML, CSS, Javascript
• Server side/ Drupal: PHP
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14. YourVoice - il modello
Sviluppo di una piattaforma basata su alcuni tratti
Obiettivi
caratterizzanti il web 2.0 in grado di supportare i processi
di partecipazione.
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15. YourVoice - il modello #2
“La partecipazione diffusa permette di creare occasioni di
maggiore consapevolezza e apprendimento su questioni di
forte interesse collettivo e favorire un maggiore
equilibrio democratico fra componenti diverse e spesso in
dissenso fra loro”
[http://www.fondazionebassetti.org/it/pellegrini/2009/06/esercizi_di_democrazia_parteci.html]
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16. YourVoice - le funzionalità
Blog Petizioni Voto
In questa sezione Un canale ideale Il sistema permette
gli utenti possono per costruire e agli utenti di esprimere
discutere sottoporre attraverso il
liberamente sulle raccolte di firme meccanismo del voto
tematiche misurando una
d’interesse e su base numerica preferenza su
confrontarsi con il grado di tematiche proposte a
gli altri così da partecipazione livello redazionale
individuare gli
aspetti di maggior
rilevanza su cui
impostare le
petizioni Innovation&Creativity4Schools – 30 Novembre 2012 16
17. YourVoice - gli utenti
Pubblica
Cittadino
Amministrazione
Scrive interventi e Definisce il regolamento a cui gli
commenti sul blog: utenti dovranno attenersi
testo, video, foto
Definisce numero di firme
Propone petizioni necessarie e tempo a disposizione per
scrivendone il testo e la sottoscrizione
verificandone l’andamento
Prende in carico le petizioni che
Firma le petizioni e partecipa raggiungono le firme necessarie nel
alla discussione tempo indicato
Vota le proposte della Individua soluzioni ai problemi e
pubblica amministrazione sottopone diverse possibilità agli
utenti finali attraverso lo strumento di
Entra in contatto con gli altri voto
utenti del sistema attraverso
gli strumenti social Scrive interventi e commenti sul
blog: testo, video, foto
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19. YourVoice – i (possibili) contesti d’uso
Pubbliche
La partecipazione degli utenti su temi di interesse collettivo
Amministrazioni
La valutazione del livello di gradimento di un prodotto o
Imprese
servizio
Associazioni di
categoria
La definizione di campagne di opinione, sondaggi d’opinione
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20. NICE: contesto Enterprise 2.0
Enterprise + Web2.0 = Enterprise 2.0
Enterprise 2.0 è la naturale evoluzione dell’impresa
ENTERPRISE 1.0 ENTERPRISE 2.0
Gerarchica Cooperazione
Unidirezionale Capitalizzazione dell’esperienza
Top-down Aumento della flessibilità
Uso di strumenti innovativi per la
collaborazione e condivisione della
conoscenza
ENTERPRISE 2.0
L’uso in modalità emergente di piattaforme di
social software all’interno delle aziende o tra le
aziende ed i propri partner e clienti.
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21. NICE – Obiettivo
Next Interactive Collaborative Environment
Ambiente
collaborativo
organizzato attorno al
concetto di “gruppi di
lavoro” che permette a
differenti team e utenti
di lavorare insieme.
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24. Nice - le funzionalità#1
Next Interactive Collaborative Environment
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25. Nice - le funzionalità#2
Next Interactive Collaborative Environment
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26. NICE – Attuali contesti d’uso
• SVEA – Enti di formazione professionale
• Politecnico – corso di Business Planning
• Scuola.csp.it
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27. Grazie per l’attenzione!
Lara Marcellin
Area Manager - Collaborative & Interactive Architectures
Direzione Progettazione
mail: lara.marcellin@csp.it
cell: +39 348 6024346
tel. +39 011 4815195
CSP innovazione nelle ICT s.c. a r.l.
Sede
Via Nizza n. 150
0126 Torino – Italy
(ingresso da Via Alassio, 11/c)
Tel +39 011 4815111
Fax +39 011 4815001
E-mail: innovazione@csp.it
www.csp.it
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28. Lara Marcellin
Area Manager - Collaborative & Interactive Architectures
Direzione Progettazione
mail: lara.marcellin@csp.it
cell: +39 348 6024346
tel. +39 011 4815195
CSP innovazione nelle ICT s.c. a r.l.
Sede
Via Nizza n. 150 – 10126 Torino – Italy
(ingresso da Via Alassio, 11/c)
Tel +39 011 4815111
Fax +39 011 4815001
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