0
The eProf project: current status, future directions             and participants feedback      Proiectul eProf – stadiul ...
Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Planul prezentării• Introducere in programul de formare  CNFP• ...
Programul de formare profesionalǎ continuǎ    acreditat CNFP• Introducere• Cursurile gratuite de e-learning seadresează pr...
Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Competente• Programul de formare dezvoltă abilităţile  profesor...
Programul de formare profesionalǎ continuǎacreditat CNFP   Cursurile eprof prezinta:   •Instrumente TIC şi e-learning folo...
Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Detalii program• Acreditat CNFP(Centrul National de  Formare a ...
Programul de formare profesionalǎ continuǎacreditat CNFP                                      Tehnologii de               ...
Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Curricula• Programul de formare a cadrelor didactice  este stru...
Programul de formare profesionalǎ continuǎacreditat CNFP                                                           Nr. ore...
Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Certificare• Certificat participare UPB (pentru TOTI  participa...
Stadiul actual al formarii•   14 serii cursanti Bucuresti (o medie de approx. 65 cursanti/serie)•   19 serii cursanti Iasi...
Stadiul actual al formarii
Stadiul actual al formarii
Stadiul actual al formarii
Stadiul actual al formarii
Stadiul actual al formarii  Gen      AbsolventiMasculin      224Feminin       943Absenti        49 TOTAL       1216
Stadiul actual al formarii• Indicatorii proiectului• In general situatie buna• Prof. debutanti – probleme (doar circa 200 ...
Tendinte, perspective• Modalitati de atragere a debutantilor (ex.  Campanie de informare agresiva, concurs,  premii…)• Cur...
Feedback cursanti• Situatia evaluarii cursantilor – in general  toti cursantii au reusit sa isi imbogateasca  cunostintele...
Impactul cursurilor de formare• Avem deja scoli unde au fost implementate  diverse elemente de e-learning pentru  activita...
Impactul cursurilor de formare
Impactul cursurilor de formare
Impactul cursurilor de formare
Impactul cursurilor de formare
Impactul cursurilor de formare
Multumesc pentru atentie!• Mai multe detalii:• www.eprof.ro• Întrebări
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Catalin Amza, Professore associato, Università Politecnica di Bucarest - I risultati di eProf: feedback dei partecipanti e scenari futuri

396

Published on

eProf, strumenti e scenari di e-learning per la didattica

Giovedì8 novembre 2012
Museo Regionale di Scienze Naturali, Sala Conferenze
Via Giolitti, 36 - Torino

Tecnologie dell’informazione, e-learning e mobile learning, collaborazione on line, serious game: questi i temi del progetto di formazione dedicato ai docenti della scuola secondaria che sapranno cogliere le nuove opportunità di interazione con gli studenti e proporre una didattica sempre più innovativa. eProf, progetto che ha coinvolto 2.000 docenti romeni, è realizzato da CSI Piemonte, Università Politecnica di Bucarest, Università Tecnica G. Asachi di Iasi
e Pythia International.

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
396
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Catalin Amza, Professore associato, Università Politecnica di Bucarest - I risultati di eProf: feedback dei partecipanti e scenari futuri"

  1. 1. The eProf project: current status, future directions and participants feedback Proiectul eProf – stadiul actual, tendinte viitoare si parerea participantilor Catalin Amza Designer de Instructie
  2. 2. Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Planul prezentării• Introducere in programul de formare CNFP• Competente oferite de program• Curriculum• Stadiul actual al formarii• Tendinte viitoare• Impactul programului de formare
  3. 3. Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Introducere• Cursurile gratuite de e-learning seadresează profesorilor de gimnaziu şiliceu, interesaţi de folosirea tehnologiilorTIC în activitatea didactică• Sunt invitaţi să participe la cursuri toţi profesorii, indiferent de materia predată, de nivelul de calificare în învăţământ, de profilul şcolilor la care predau şi de zonele în care se află acestea• Prioritate - Profesorii debutanti / rural
  4. 4. Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Competente• Programul de formare dezvoltă abilităţile profesorilor de utilizare a instrumentelor TIC şi e-learning, oferindu-le oportunitatea de a: – testa avantajele şi provocările activităţilor didactice desfăşurate în mediul virtual; – împărtăşi propriile experienţe de învăţare prin e–learning profesorilor din ţară (prin comunitatea virtuală a acestora de pe portalul www.eprof.ro).
  5. 5. Programul de formare profesionalǎ continuǎacreditat CNFP Cursurile eprof prezinta: •Instrumente TIC şi e-learning folosite pentru predare - învăţare; •Modalităţi de a face lecţii mai atractive şi personalizate pe nevoile de învăţare ale elevilor; •Un management mai bun al timpului destinat activităţilor didactice din cadrul şi din afara clasei folosind instrumente e - learning; •Modalităţi de colaborare cu alţi profesori pentru lecţii interdisciplinare; •Practicile e - learning folosite de profesorii din întreaga lume.
  6. 6. Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Detalii program• Acreditat CNFP(Centrul National de Formare a Personalului din Invatamantul Preuniversitar)• 2 centre de instruire/testare – Universitatea ”Politehnica” din Bucureşti; – Universitatea Tehnică ”Gheorghe Asachi” din Iaşi• 2 variante de program de formare
  7. 7. Programul de formare profesionalǎ continuǎacreditat CNFP Tehnologii de instruire online Instrumente online pentru educaţie
  8. 8. Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Curricula• Programul de formare a cadrelor didactice este structurat în cinci module: 1. Elemente de Tehnologia Informaţiei şi Comunicării 2. Didactica specialităţii; 3. Instruire şi evaluare asistată de calculator; 4. Platforme e-learning (Moodle); 5. Tehnologii mobile în învăţare (mobile learning).
  9. 9. Programul de formare profesionalǎ continuǎacreditat CNFP Nr. ore alocat Disciplina Act. Act. practice Act. curs Ev. Total practice onlineM. IElemente de Tehnologia 4 6 6 30 min 16 ½Informatiei si CalculatoareM. II 2 3 3 30 min 8½Didactica specialitatiiM. IIIInstruire si evaluare asistata de 6 6 6 1½ 19 ½calculatorM. IV 8 8 12 1½ 29 ½Platforme e-learningM. VTehnologii mobile in invatare 4 4 2 1 11(mobile learning) EVALUARE PE PARCURS 5 EVALUARE FINALA 4 4 24 27 29 9 89 NUMĂR TOTAL ORE
  10. 10. Programul de formare profesionalǎ continuǎ acreditat CNFP• Certificare• Certificat participare UPB (pentru TOTI participantii)• Certificat CNFP 25 credite profesionale transferabile (modulul lung) sau 10 credite profesionale transferabile (modulul scurt) la absolvirea programului
  11. 11. Stadiul actual al formarii• 14 serii cursanti Bucuresti (o medie de approx. 65 cursanti/serie)• 19 serii cursanti Iasi (o medie de approx. 15 cursanti/serie)• 18 serii program lung, 25 cpt, Tehnologii de Instruire Online• 15 serii program scurt, 10 cpt. Instrumente Online pentru Educatie
  12. 12. Stadiul actual al formarii
  13. 13. Stadiul actual al formarii
  14. 14. Stadiul actual al formarii
  15. 15. Stadiul actual al formarii
  16. 16. Stadiul actual al formarii Gen AbsolventiMasculin 224Feminin 943Absenti 49 TOTAL 1216
  17. 17. Stadiul actual al formarii• Indicatorii proiectului• In general situatie buna• Prof. debutanti – probleme (doar circa 200 din 700) Mediu Admisi Nivel Admisi Primar 0 Rural 441 Urban 1024 Gimnaziu 819 Liceu 648
  18. 18. Tendinte, perspective• Modalitati de atragere a debutantilor (ex. Campanie de informare agresiva, concurs, premii…)• Curricula se adapteaza continuu (de ex – alte module optionale, Mobile learning, Game based learning – Play for learn)• Continuarea programului de formare dupa terminarea proiectului – posibil schimbare programa, modificare continut, adaptare la nevoile actuale de e-learning si TIC
  19. 19. Feedback cursanti• Situatia evaluarii cursantilor – in general toti cursantii au reusit sa isi imbogateasca cunostintele de TIC si e-learning• O parte din cursanti au considerat programul de lucru incarcat si cantitatea de informatii destul de mare• Marea majoritate a cursantilor au apreciat calitatea formarii si a echipei de formare (pentru 14 serii, o rata de peste 90%)
  20. 20. Impactul cursurilor de formare• Avem deja scoli unde au fost implementate diverse elemente de e-learning pentru activitatea didactica• Exemple• http://www.edu-eu.info/
  21. 21. Impactul cursurilor de formare
  22. 22. Impactul cursurilor de formare
  23. 23. Impactul cursurilor de formare
  24. 24. Impactul cursurilor de formare
  25. 25. Impactul cursurilor de formare
  26. 26. Multumesc pentru atentie!• Mai multe detalii:• www.eprof.ro• Întrebări
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×