Presentación Informar sobre las personas con discapacidad
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Abordaje informativo adecuado sobre las personas con discapacidad

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Presentación Informar sobre las personas con discapacidad Presentación Informar sobre las personas con discapacidad Presentation Transcript

  • ¡Juntos hacemos un Mundo Mejor!
  • ¿Qué es CONAIPD?El Consejo Nacional de Atención Integral a laPersona con Discapacidad (CONAIPD) es unaentidad descentralizada de la Presidencia de laRepública que por Ley es el ente Rector de laPolítica Nacional de Equiparación deOportunidades para las Personas con discapacidad.La labor del CONAIPD, es la de asesorar, promover,educar y divulgar sobre los derechos de laspersonas con discapacidad, desde un esquema dederechos humanos, inclusión y respeto, además develar por el cumplimiento de los marcos legalesque amparan a las personas con discapacidad.
  • MisiónPromover, propiciar y velar por elcumplimiento de los derechos de laspersonas con discapacidad, para lograrsu inclusión en la sociedad. Visión Ser la Organización rectora y dinamizadora del cambio social e institucional que garantice una efectiva equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad.
  • Conformación de CONAIPD• El Pleno * Dirección Ejecutiva• Comité Técnico
  • El Pleno es la máxima autoridad del Consejo y esta integrado porlas personas titulares de las siguientes instituciones:• Secretaría de Inclusión Social.• Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.• Ministerio de Trabajo y Previsión Social.• Ministerio de Obras Públicas, Transporte y de Vivienda y Desarrollo Urbano.• Ministerio de Educación.• Ministerio de Hacienda.• Ministerio de Gobernación.
  • Siete representantes titulares y sus respectivos suplentes provenientes de lasociedad civil, quienes serán escogidos a través de elección, proveyendo untitular y un suplente cada uno de los siguientes sectores:• Asociaciones de personas con discapacidad física.• Asociaciones de personas con discapacidad auditiva.• Asociaciones de personas con discapacidad visual.• Asociaciones de personas con discapacidad mental.• Asociaciones de personas con discapacidad intelectual.• Asociaciones de padres, madres y/o familiares de niñez con discapacidad en cualquiera de sus tipos.• Fundaciones cuyo objeto de trabajo sea la discapacidad o la atención de las personas con discapacidad, en cualquiera de sus tipos, incluyendo la rehabilitación.
  • “Hablando sobre Discapacidad”
  • Breve Historia y Acercamiento a los Paradigmas en DiscapacidadParadigma es lo mismo que modelo o ejemplo que sirve de norma.Se construyen “moldes” o paradigmas, con ideas que se vantrasmitiendo de generación en generación. También se puede definirparadigma como un conjunto de creencias que nos sirven comomarco de referencia para actuar en determinada forma.
  • Paradigma o Modelo Tradicional
  • Paradigma o Biológico o Médico
  • Paradigma de Derechos Humanos
  • Las Personas con discapacidad Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.Clasificación de las discapacidades• Físicas: Movilidad reducida o falta de movilidad en miembros inferiores, superiores, amputaciones, entre otras.• Mentales o intelectuales: Discapacidad intelectual - Psicológicas: Autismo, trastornos mentales, esquizofrenia• Sensoriales Visión disminuida, ceguera total, oye menos, sordera total, dificultades para hablar
  • Causas de la Discapacidad •Accidentes de tránsito •Conflicto armado •Enfermedades comunes •Congénitas •Violencia social, entre otras
  • Datos Estadísticos de las Personas con Discapacidad en El Salvador Registro Nacional de Personas Naturales, Julio de 2009 FISICA 107,252 CEGUERA TOTAL 6,999 HIPOACUSIA HIPOACUSIA 29,593 16,507 SORDERA SORDERA TOTAL TOTAL BAJA VISION 71,973 DISCAPACIDAD MENTAL 9,566 DIFICULTAD DE HABLA 11,332 46,100 Personas con Discapacidad Auditiva Total 253,222Según OMS el 10% de la población en cada país de Latinoamérica tiene discapacidadCenso de Población en El Salvador 2007, 4% de la población tiene discapacidad
  • Terminología Adecuada en DiscapacidadPersona con Discapacidad (general)Persona con Discapacidad Auditiva ( Persona SordaPersona con Discapacidad Visual (Persona Ciega)Persona con Discapacidad IntelectualPersona con Discapacidad Física
  • El Mundo es Más Duro Cuando no está Concebidopara Tí
  • Marco Legal e Institucional en Discapacidad Ley de Equiparación de Oportunidades para las Personas con discapacidad y su Reglamento Política Nacional de Equiparación de Oportunidades para las Personas con discapacidad y su Plan de Acción Normas Técnicas de Accesibilidad Urbanística, Arquitectónica, Transporte y Comunicaciones Instructivo para la Inserción Laboral de las personas con discapacidad Instructivo para la entrega de placas para vehículos que son conducidos por Personas con discapacidad o que conduzcan a personas con discapacidad
  •  Procedimiento para la entrega de licencias de conducir a Personas con discapacidad Convención Interamericana para la Eliminación de todas las formas de discriminación contra las Personas con discapacidad. OEA Convención sobre la prohibición del empleo, almacenamiento, producción y transferencia de minas antipersonal y sobre su destrucción. Convención sobre los Derechos de las Personas con discapacidad y su Protocolo Facultativo ONU
  • Busca “Promover, proteger y asegurar elgoce pleno y en condiciones de igualdad detodos los derechos y libertadesfundamentales de las personas condiscapacidad”.
  • Tanto los países, como instancias gubernamentales y privadas quele componen, quedarán expuestos a la sanción que el Comité de laONU estableciere, en caso de no encontrar los avances que debenexistir en los países en cada uno de los rubros que abarca el marcolegal.
  • “Información y Comunicación Sobre las Personas Discapacidad” Convención Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
  • Artículo 4Obligaciones generalesLos Estados Partes se comprometen a asegurar y promover el pleno ejercicio de todoslos derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas con discapacidadsin discriminación alguna por motivos de discapacidad. A tal fin, los Estados Partes secomprometen a:d) Abstenerse de actos o prácticas que sean incompatibles con la presente Convención yvelar por que las autoridades e instituciones públicas actúen conforme a lo dispuesto enella;e) Tomar todas las medidas pertinentes para que ninguna persona, organización oempresa privada discriminen por motivos de discapacidad;
  • Artículo 9Accesibilidad1. A fin de que las personas con discapacidad puedan vivir en forma independiente y participar plenamente en todos los aspectos de la vida, los Estados Partes adoptarán medidas pertinentes para asegurar el acceso de las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones con las demás, al entorno físico, el transporte, la información y las comunicaciones, incluidos los sistemas y las tecnologías de la información y las comunicaciones, y a otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas urbanas como rurales. Estas medidas, que incluirán la identificación y eliminación de obstáculos y barreras de acceso, se aplicarán, entre otras cosas, a: b) Los servicios de información, comunicaciones y de otro tipo, incluidos los servicios electrónicos y de emergencia.
  • Artículo 21Libertad de Expresión y de Opinión yacceso a la InformaciónLos Estados Partes adoptarán todas las medidas pertinentes para que las personas condiscapacidad puedan ejercer el derecho a la libertad de expresión y opinión, incluida lalibertad de recabar, recibir y facilitar información e ideas en igualdad de condiciones conlas demás y mediante cualquier forma de comunicación que elijan con arreglo a ladefinición del artículo 2 de la presente Convención, entre ellas: Artículo 2: La “comunicación” incluirá los lenguajes, la visualización de textos, el Braille, la comunicación táctil, los macrotipos, los dispositivos multimedia de fácil acceso, así como el lenguaje escrito, los sistemas auditivos, el lenguaje sencillo, los medios de voz digitalizada y otros modos, medios y formatos aumentativos o alternativos de comunicación, incluida la tecnología de la información y las comunicaciones de fácil acceso; Por “lenguaje” se entenderá tanto el lenguaje oral como la lengua de señas y otras formas de comunicación no verbal;
  • Dinámica de Comunicación Accesible Antifás: con libro de texto Texto Braille Lengua de Señas
  • Herencia Cultural: Viviendas Vecindarios Servicios Públicos y Privados Sitios de Diversión Transporte Ciudades y entornos Herencia de una cultura construida a base de prejuicios y actos conscientes e inconscientes de exclusión
  • La información adecuada:* Muestra la realidad sin mutilarla, la PcD es parte activade la sociedad* Garantiza respeto y defensa de los Derechos de laspersonas; genera actitudes de prevención, respeto yeducación.* Orienta a la opinión en relación con un fenómenodistorsionado, por la ignorancia o vigencia de prejuiciosculturales.* Contribuye a la toma de decisiones en la esferapersonal, familiar, social, de gobierno y empresa privada.
  • El Lenguaje * Son inaceptables las expresiones en sentido ofensivo. Se preferirá, por ejemplo: Persona Ciega en lugar de “los cieguitos” La referencia a PcD no * La magnificación yatentará contra su dignidad sobredimensionamiento o mengua deo sentimientos, se evitará el las potencialidades deben ser abolidas uso de expresiones de del lenguaje periodístico.lástima, desprecio, fastidio,impresión, rechazo, sorpres * El estilo, vocabulario e intensidad a u otro tipo de prejuicio. de la noticia deben ser tratados con naturalidad Discapacidad Enfermedad
  • • En el título se evitará mencionar la discapacidad de la persona, si ello fueseabsolutamente imprescindible, la referencia no debe hacerse en la palabrainicial.* En el lead, párrafo de entrada o encabezado de la información y la respuesta alas seis preguntas básicas (qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué) lamención de la discapacidad se justifica solo si contesta precisamente a alguna deestas seis interrogantes.
  • El gobierno abrió cursos gratuitos para discapacitadosLa Secretaría de Cultura ayuda a personas con capacidadesEspeciales con la apertura de cursos de teatro.La inscripción comienza el lunes próximo.
  • Tratamiento VisualPrimer Plano:Se evitarán los PP de miembrosafectados, muletas, sillas de ruedas u otrasimágenes que acentúan las diferencias entre PcD yPsD.Plano General:Se destaca solo aquello que es pertinente a lainformación, evitando, sin esconderlo, los aspectosno pertinentes como los gestos o las expresiones.
  • Ambiente:Se plantea cuando el marco en que se realizala toma da mayor comodidad a la PcD:rampas, cerraduras de las puertas, no sedestacan ni se eluden a menos que lorequiera el significado de la imagen.Foco Principal:Foco de interés será lo que las personashacen o expresan. Destacar sillas deruedas, muletas, etc., es contradictorio con elefecto de dirigir la atención del receptor haciael tema principal.
  • Movimiento:El movimiento de la cámara es unrecurso para enfatizar el significado dela escena, permite ver la relación entrepersonajes o personas y objetos. LasPcD no deben aparecer al comenzar nial terminar el movimiento, ni han deser objeto de ningún cambio de ritmo.
  • Campañas Publicitarias que promueven losderechos de las Personas con Discapacidad Positivamente Radio - Prensa - Televisión
  • Campaña para Integrar a lasPersonas con Discapacidaden el Ámbito Laboral Esta imagen fue realizada por la agencia AIR (Bruselas, Bélgica) para CAP48, una organización que busca integrar a las personas con discapacidad al ámbito laboral. Se ve a la modelo Tanja con un texto que dice “Mírame a los ojos…dije a los ojos”.
  • La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
  • La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos. Campaña Pronadis Accesibilidad es Inclusión
  • La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos. Accesibilidad es Inclusión http://www.youtube.com/watch?v=SlrciCWvYY8&feature=player_embedded
  • La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos. Accesibilidad es Inclusión http://www.youtube.com/watch?v=uA--QatiXrE&feature=player_embedded
  • La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos. Accesibilidad es Inclusión http://www.youtube.com/watch?v=NtRGHIwu3OU&feature=player_embedded
  • La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos. Campaña Once http://www.youtube.com/watch?v=Ad7WTfHpAB0&feature=player_embedded
  • La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
  • La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos. Campaña Once http://www.youtube.com/watch?v=hOAMD0uSyA8
  • ¿Qué es la Lengua de Señas?La Lengua de Señas, o lengua de signos, es unalengua natural de expresión … gracias a la cuallas personas sordas pueden establecer uncanal de comunicación con su entorno social.
  • “Los Medios de Comunicación, con suinformación, empujan al ser humano a ponerse en contacto con el mundo y pueden ayudarlo a crear uno mejor” Construyamos un Mundo para Todos
  • …Gracias…