Your SlideShare is downloading. ×
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Eco-workshops/ Catalonia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Eco-workshops/ Catalonia

271

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
271
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Escola Sant Bernat Calbó-Reus Comenius 1012TALLERS : WORKSHOPS:Medi natural… Natural environment...1 ON VIUEN ELS ANIMALS. WHERE THE ANIMALS LIVE.S’elabora un terrari de cargols com a base per conèixer lescaracterístiques d’aquests animals. A partir de l’activitat seranels nens i nenes que n’hauran de tenir cura.Our students are going to make a terrarium of snails in order to getaccquainted with the characteristics of these animals. Pupils will beresponsable for taking care of these animals in this activity. Alumnes de P3 3-year- old pupils
  • 2. Escola Sant Bernat Calbó-Reus
  • 3. Escola Sant Bernat Calbó-Reus
  • 4. Escola Sant Bernat Calbó-Reus2 MARIETA CAPTAQUETA. CAPTAQUETA THE LADYBIRD.Mitjançant l’explicació del conte de la Marieta Captaqueta,que després d’una ventada perd totes les seves taques, elsnens i nenes descobreixen les principals característiques de lesmarietes. Aquestes característiques es treballen amb els jocsque conté l’activitat.Captaqueta the Ladybird is a story that explains how Captaqueta losesits dots after a gust of wind. The children discover the maincharacteristics of this insect. These characteristics are learned throughgames and activities. Alumnes de P4 4 -year-old pupils
  • 5. Escola Sant Bernat Calbó-Reus3 PINTA AMB LA NATURA. PAINTING WITH THE NATURE.En aquest taller es decora una silueta amb elements extretsde la natura. Avui en dia a ningú se li ocorre pintar ambelements naturals, tots ho fem amb llapis de colors, retoladors,pintures…In this workshop students decorate a silhouette with elements extractedfrom the nature. Nowadays painting with natural elements is notsomething very common, as for example using colour pencils, , felt-tippens... Alumnes de 1r Primary 1
  • 6. Escola Sant Bernat Calbó-Reus Comenius 1012TALLERS : WORKSHOPS:Aigua… Water...1 LA GOTETA CARMETA. CARMETA THE LITTLE WATER DROP.Un titella en forma de gota d’aigua guia els nens i nenes en elrecorregut del cicle de l’aigua. El conte té jocs intercalats pertreballar les característiques i les propietats d’aquest recurstan preuat. Es fa especial èmfasi en la gestió sostenible del’aigua.A puppet in the form of drop of water guides the children through theitinerary of the Water Cycle. The story contains games that help childrento learn the characteristics and properties of this precious resource. Thesostenible management of water is emphasised. Alumnes de P4 4 -year- old pupils
  • 7. Escola Sant Bernat Calbó-Reus
  • 8. Escola Sant Bernat Calbó-Reus 3 AIGUA DEPURADA, AIGUA RETORNABLE. PURIFIED WATER. Seguint els protocols establerts , es realitzen dos experiments. En el primer, ela alumnes fan una barreja entre algunes substàncies i aigua. En el segon, observem com es porten a terme diferents procediments per depurar l’aigua en funció de la substància que conté. D’aquesta manera s’intenta que l’alumne prengui conciencia a l’hora d’actuar en relació al consum i neteja de l’aigua. Following the established protocols, two experiments are carried out. In the first one, pupils make a mixture of some substances and water. In the second one, they observe how different procedures are carried out to purify water depending on the substance that contains. In this way the students will be more responsable when dealing with the consumption of water and maintaining it clean.A Alumnes de 3r Primary 3
  • 9. Escola Sant Bernat Calbó-Reus Comenius 1012TALLERS : WORKSHOPS:Alimentació: Diet...1 PER MENJAR-SE’N LA MILLOR PART. HOW TO CHOOSE THE BEST EDIBLE PRODUCT.Mitjançant un joc interactiu s’introdueixen els alumnes al mónde les plantes perquè realitzin un primer contacte a ladiversitat de procedència dels aliments. Els alumnesmanipulen i degusten diferents vegetals propis de la nostradieta. Finalment s’elabora un mural utilitzant les parts de lesplantes amb les quals s’ha estat treballant.Through an interactive game the students are introduced into the worldof plants so that they carry out a first contact with the diversity of origin offood. The pupils work and taste different plant food which are verycommon in our diet. Finally children make a poster with the plants theyhave been working with. Alumnes de P5 5 -year- old pupils
  • 10. Escola Sant Bernat Calbó-Reus Comenius 1012 TALLERS : WORKSHOPS: Consum… Consumption... 1 EL VIATGE DELS ALIMENTS. JOURNEY OF FOOD. Són activitats adaptades a cada nivell a través de les quals es treballen els següents eixos temàtics: els aliments i el seu origen (EI), l’agricultura industrial i l’agricultura familiar o ecològica (CI), les grans superficies enfront la botiga de barri i el mercat (CM), els aliments de tot l’any versus els aliments det temporada (CS). These are activities adapted to each level with the following thematic topics: Food and its origin, industrial agriculture and family or ecological agriculture, big supermarkets versus local grocery stores, whole year round food versus seasonal food. Alumnes de 3r, 4t, 5è i 6è Primary 3, 4, 5 and 6 5 Grade th
  • 11. Escola Sant Bernat Calbó-Reus
  • 12. Escola Sant Bernat Calbó-Reus 3rd Grade
  • 13. Escola Sant Bernat Calbó-Reus 2 PLASTIOLES. PLASTIOLES. De les deixalles que es generen a casa sorprèn veure què en podem treure! En l’activitat es construeixen unes bestioles amb un got de plàstic, molt senzilles i divertides. Es treballa el concepte de la reutilització de materials i el reciclatge. It’s surprising to see what we can do with the household remains! In this activity the pupils are going to make simple and funny little animals from plastic cups. In this workshop the recycling and the reuse of material is worked out.A Alumnes de 1r i 2n Primary 1 and 2
  • 14. Escola Sant Bernat Calbó-Reus Comenius 1012 TALLERS : WORKSHOPS: Energia… Energy... 1 LES FORMES EN QUE VEIEM L’ENERGIA. DIFFERENT FORMS OF THE ENERGY. Amb aquesta activitat es pretén posar de manifest el concepte abstracte que es té de l’energia en les diferents formes d’ús d’aquesta. In the following activity we are going to show the abstract concept of the energy and its different uses.A Alumnes de 3r i 4t Primary 3 and 4 2 APROFITAR L’ENERGIA DEL VENT. USING THE ENERGY OF THE WIND. Taller teòric i pràctic que pretén donar alguns concepts bàsics sobre l’energia del vent, com aprofitar-la i els avantatges ambientals de la seva utilització. This is a theoretical and practical workshop that aims to give some basic concepts about the energy of the wind, how to take advantatge of it and benefit from the environment while using it. Alumnes de 5è i 6è Primary 5 and 6
  • 15. Escola Sant Bernat Calbó-Reus Treballs reciclant materials en desús.Art and crafts using recycled waste materials. Decorations using scraps of wool, paper, cotton, alumnium foil...
  • 16. Escola Sant Bernat Calbó-Reus
  • 17. Escola Sant Bernat Calbó-Reus
  • 18. Escola Sant Bernat Calbó-Reus TEATRE THEATER PLAYSCada any, els alumnes de 5è/6è preparenuna obra de teatre per a ser representada davant daltres companys, professors i famílies. Aquest tipus dactivitats ofereixen als nostresalumnes una oportunitat més per a reutilitzar i reciclar.Students preparing the scenery for their theatre play. These activities offer our pupils an opportunity for reusing and recycling. 6th Grade
  • 19. Escola Sant Bernat Calbó-Reus
  • 20. Escola Sant Bernat Calbó-Reus
  • 21. Escola Sant Bernat Calbó-Reus

×