Your SlideShare is downloading. ×
0
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm

147

Published on

De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm …

De mogelijkheden van eTraining als online hulpvorm
Amarens Bakker en Kim Verschoor

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
147
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Verleiden tot leren, motiveren om door te zetten, nieuwsgierig maken naar kennis en uitdagen om het toe te passen.© 2011 Bright Alley. All rights reserved.
  • 2. De mogelijkheden van e-learning als online hulpvorm Kim Verschoor en Amarens Bakker 10 november 2011 Contactgegevens: Amarens Bakker, consultant amarens.bakker@brightalley.nl tel: 06 1104 1724© 2011 Bright Alley. All rights reserved. www.brightalley.nl
  • 3. Even voorstellen Amarens Bakker Kim Verschoor Consultant e-learning Interactie ontwerper vrijdag 11 november 2011
  • 4. De mogelijkheden van e-learning als online hulpvorm● Waarom e-learning?● Voorbeelden van e-learning: ● Welkom! - introductie ● Hoe doe je dat? - vaardigheden ● Hoe komt het over? - communiceren ● O, zit dat zo! - bewustwording● E-learning in spelvorm● E-learning en social media● Waar moet je rekening mee houden?● Vragen? vrijdag 11 november 2011
  • 5. Waarom e-learning? vrijdag 11 november 2011
  • 6. De vraag vrijdag 11 november 2011
  • 7. De vraag - Efficiënte, effectieve nascholing kindermishandelingDoel training Eisen aan training● Meer meldingen ● Altijd en overal beschikbaar.● Reden om niet te melden o.a.: ● Op maat, geen overbodige theorie. ● Twijfel, bang voor valse beschuldiging. ● Zelfstandig te doorlopen. ● Niet goed weten wat te doen. ● Up - to - date. ● Geen verantwoordelijkheid willen / ● Leren van en met elkaar. durven nemen. ● Komt onvoldoende aanbod in opleiding. ● Hoog leerrendement.● Effectieve training. ● Aansluiten bij landelijke eisen.● Rekening houden met doelgroepen. ● Contentgroep uit het werkveld.● Aanbieden aan organisaties.● Community rondom het onderwerp. vrijdag 11 november 2011
  • 8. De oplossing E-academie kindermishandeling - The Next Page vrijdag 11 november 2011
  • 9. De oplossingDidactische keuzes Resultaat● Reflecteren eigen waarden / normen. Na e-learning signaleren cursisten beter!● Signaleren. • Betere signaleringsvragen.● Houding / gedragsverandering. • Herkenden kindermishandeling● Dossiervoering. eerder.● Communicatie. • E-learning vergroot de ‘self efficacy’ bij de cursisten; meer vertrouwen● Oefenen in veilige omgeving. hebben dat zij adequaat en efficiënt● Ondersteuning en theorie op maat. handelen bij een vermoeden van● Herkenbare praktijksituaties. kindermishandeling.● Consequenties van keuzes.● Gecertificeerde toets. vrijdag 11 november 2011
  • 10. Voorbeelden van e-learning vrijdag 11 november 2011
  • 11. Welkom! - Introductie Introductie organisatie ● Vervanging introductiedagdeel. ● Kennis van organisatie, de ziekte, de activiteiten stichting. ● Toets. ● Naslagwerk.Introductie organisatie - Stichting Alzheimer vrijdag 11 november 2011
  • 12. Welkom! - Introductie Introductie medewerkers ● Speels vorm aansluitend bij doelgroep. ● Veel beeld en video. ● Herkenbaar. ● Interactief.Introductie medewerkers - C1000 vrijdag 11 november 2011
  • 13. Welkom! - Introductie Behandelplan ● Adviseurs in herkenbare situaties. ● Toepassen van ICF terminologie in dossiervorming. ● Betrekken doelgroep. ● Geschikt voor mensen met een visuele beperking.Goede advisering - Koninklijke Visio vrijdag 11 november 2011
  • 14. Hoe doe je dat? - Vaardigheden Voorbehouden handelingen ● Contextrijke setting. ● Cliënt centraal. ● Opbouw in complexiteit. ● Kennisactiverende vragen, theorie op maat. ● Zelf onderhouden en ontwikkelen.Voorbehouden handelingen - Erasmus MC vrijdag 11 november 2011
  • 15. Hoe doe je dat? - Vaardigheden Vrijwilligers vinden & binden ● Realistische casus. ● Interactieve video. ● Terugkoppeling naar eigen situatie. ● Checklist voor eigen werkplan.Vrijwilligers vinden & binden - Movisie vrijdag 11 november 2011
  • 16. Hoe doe je dat? - Vaardigheden Herhalingsmedicatie ● Kennisactiverende vragen. ● Toepassen in fotoverhaal. ● Tot slot test in spelvorm.Herhalingsmedicatie - Reinaerde vrijdag 11 november 2011
  • 17. Hoe doe je dat? - Vaardigheden Verkeersveiligheid ● Bepaal je eigen situatie. ● Visuele navigatie. ● Aansluiten bij verschillende leerstijlen ● Eerst oefenen dan toets. ● Naslag.Verkeersveiligheid - 3VO vrijdag 11 november 2011
  • 18. Hoe komt het over? - Communicatie Bejegening ● Gesprekssimulatie. ● Normen en waarden. ● Houding. ● Lerende in rol toeschouwer daarna in rol hulpverlener. ● Wat is bejegening en hoe pas je het toe. Bejegening - Aveleijn vrijdag 11 november 2011
  • 19. Hoe komt het over? - Communicatie Assertiviteitstraining • Goed/fout videos. • Herkenbare situaties. • Sociale vaardigheden. Assertiviteitstraining - MEE Friesland ism Centric ITV vrijdag 11 november 2011
  • 20. Hoe komt het over? - Communicatie Communicatietraining • E-learning in combinatie met klassikale training. • Learning by doing. • Consequenties van keuzes in beeld. • E-learning als voorbereiding en naslag. Communicatietraining - KOC vrijdag 11 november 2011
  • 21. O, zit dat zo! - Bewustwording Competentie ● Uitleg competentie in niet-eigen setting. ● Video: focus op zichtbaar gedrag. ● Leren van collegas. ● Eigen competentie meten.Weten wat je kunt - CWI vrijdag 11 november 2011
  • 22. O, zit dat zo! - Bewustwording Waar vind ik.. ● Informatie op intranet. ● Los van de context/ ● Verleiden tot .. ● Detective rol. ● Onbewust leren. ● Ontmaskering geeft beloning. De vermiste envelop - BIA vrijdag 11 november 2011
  • 23. E-learning in spelvorm Voeding en gezondheid ● Exploratief leren. ● Spelvormen. ● Vrijtoegankelijk op internet.Bacvechten- Voedingscentrum Lunch crunch - Playnormous ● Laagdrempelig. Naar de dokter - SteffieWraps - Aveleijn vrijdag 11 november 2011
  • 24. E-learning in spelvorm Eigen grenzen aangevenEigen grenzen stellen - Canyoufixit Alzheimer Experience - Alzheimer Nederland Re-mission - Oncologie vrijdag 11 november 2011
  • 25. E-learning en social mediaOpvoeding - Trimbos Instituut Chronisch zieken - Contact days vrijdag 11 november 2011
  • 26. Waar moet je rekening mee houden? vrijdag 11 november 2011
  • 27. Waar moet je rekening mee houden? Mogelijkheden online leren ● Continu leren ondersteunen. ● Van aanbod naar vraaggestuurd. ● Variatie in (werk)vormen benutten. ● Online en klassikaal. ● Kennis delen, borgen. ● Ervaringen delen, samenwerken. Informal Training: A Review of Existing Data, ● Leren van elkaar.. (Loewenstein and Spletzer, 1994) ● Inzetten games en social media. Leren als proces, niet als gebeurtenis. vrijdag 11 november 2011
  • 28. Waar moet je rekening mee houden?Nadenken over● Leervraag: Welke onderwerpen zijnrelevant voor hulpverlener en cliënten enwelke leervorm past daarbij: ● zelfstandig oefenen ● leren van elkaar ● ervaringen delen / social media ● online begeleiding ● etc.● Leeraanbod: Op maat / zelf ontwikkelen/ samen met andere organisaties delen?● Noodzaak: Online leren als kosten-besparing / antwoord op toekomstigesituaties vrijdag 11 november 2011
  • 29. Vragen? vrijdag 11 november 2011
  • 30. Dank voor uw aandacht. Kim Verschoor & Amarens Bakker vrijdag 11 november 2011

×