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Bases de datos electrónicas2
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Bases de datos electrónicas2

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  • 1. Bases de datos electrónicas<br />Por: Rosa I. Hernández García <br />
  • 2. Bases de datos: Objetivos<br />Al concluir el taller los/as participantespodrán:<br />Definir el concepto de base de datos.<br />Reconocer los distintostipos de bases de datos.<br />Familiarizarse con distintas bases de datos.<br />Realizarbúsquedas en las bases de datos.<br />
  • 3. Bases de datos: Definición<br />Colección de información, o conjunto de datos, sitemáticamenteorganizadade forma talquepueda ser almacenada y recuperadafácilmente. <br />
  • 4. Bases de datos: Tipos<br />Estáticas<br />Se utilizan sólo para la lectura<br />Dinámicas<br />La información almacenada se va modificando con el tiempo<br />Bibliográficas<br />Información sobre autor, fecha de publicación, editorial, título, edición, y resumen de una publicación.<br />Texto Completo<br />Enlaza todo el contenido de la información que se ha recuperado<br />
  • 5. Bases de datos: Tradicionales<br />Biblioteca – espacio en el que se almacenan sistemáticamente recursos de información organizados de forma tal que pueden recuperarse de diferentes maneras como por ejemplo:<br />Autor<br />Título<br />Tema<br />Palabra clave<br />
  • 6. Bases de datos: Ejemplos populares<br />YouTube – base de datos de contenido audiovisual gratuita.<br />http://www.youtube.com/watch?v=yKzJToO0FJw<br />http://www.youtube.com/watch?v=w8EXxxJkMhI<br />Wikipedia – enciclopedia de contenido libre <br />http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa<br />http://en.wikipedia.org/wiki/Psychology<br />
  • 7. Bases de datos: Académicas<br />Gratuitas<br />Google Scholar – motor de búsqueda multidisciplinario<br />PubMed – acceso a índice de revistas y a artículos sobre medicina<br />YouTube-EDU – acceso a contenido audiovisual académico<br />YOVISTO – acceso a contenido audiovisual de conferencias, charlas, foros académicos.<br />INFOMINE – índice de recursos multidisciplinarios<br />Latindex – índice de revistas latinoamericanas <br />Scielo – índice de revistas latinas<br />DOAJ – directorio de revistas de libre acceso<br />
  • 8. Bases de datos: Académicas<br />Suscripción<br />PsycArticles (EBSCO) – todas las revistas de la APA en texto completo<br />AcademicSearch Complete (EBSCO) – acceso a artículos de revistas multidisciplinarias<br />LatinAmericanNewstand (ProQuest) – acceso a noticias de periódicos latinoamericanos<br />Dissertationabstracts full text (ProQuest) – acceso a tesis de maestría y disertaciones doctorales de universidades de todas partes del mundo<br />Océano Universitas – acceso a información multidisciplinaria en español<br />Adendi (El Nuevo Día) – archivo digital de las noticias del periódico El Nuevo Día<br />Business Search Complete (EBSCO) – acceso a información útil al mundo de los negocios<br />
  • 9. Bases de datos: Búsqueda<br />Motor de búsqueda<br />Básica<br />Palabras o frases activando el botón de búsqueda<br />Avanzada <br />Palabras que se combinan a través de búsqueda “booleana”<br />And<br />Or<br />Not<br />Palabras que se buscan en lugares específicos dentro del texto<br />Título<br />Nombre del recurso de información<br />Texto<br />Resumen<br />Autor<br />Fecha<br />
  • 10. Bases de datos: Ejemplo<br />Escribirconceptos<br />Escoger en dóndebuscar<br />el concepto<br />Escoger la opción de texto<br />completo<br />Escoger la fecha en que se<br />quiere la información<br />Activar el botón de búsqueda<br />
  • 11. Bases de datos: Recuperación de datos<br />Relevancia<br />Lo más accedido<br />Fecha<br />Descendente: desde lo más reciente a lo más antiguo<br />Temas relacionados<br />Para limitar más aún nuestra búsqueda<br />
  • 12. Bases de datos: Despliegue de resultados<br />Cantidad de artículos localizados<br />Periodo cronológico de la búsqueda<br />Listado de las bases de datos escogidas para la búsqueda<br />Temas relacionados<br />Tipo de recurso en el que se encuentra la información<br />Revista popular<br />Revista académica<br />Libro<br />Disertación <br />Entre otras<br />
  • 13. Bases de datos: Ejemplo<br />Cantidadde artículos<br />Ordenamiento<br />Rango de fecha<br />Formato del artículo<br />Conceptosrelacionados<br />
  • 14. Bases de datos: Recordatorio<br />Debes reconocer qué tipo de tarea necesitas realizar antes de escoger en dónde buscar.<br />Debes reconocer qué tipos de formatos son los más adecuados para recuperar la información que necesitas.<br />Debes tener a la mano los temas y sus sinónimos en el idioma inglés antes de empezar la búsqueda.<br />Debes recordar que el periodo considerado como adecuado para sustentar una investigación es de 5 años retrospectivo.<br />Debes anotar las fichas bibliográficas completas del material que estás utilizando. Esto incluye el nombre de la base de datos en la que recuperaste la información.<br />Debes poder interpretar en tus propias palabras la información accedida para que demuestres el conocimiento aprendido como darle crédito al autor o autores que utilizaste dentro de tu texto como en la lista de referencias.<br />
  • 15. Bases de datos: Másinformación<br />Puedes acceder a: http://ciucab.wordpress.com – blog del Programa de Competencias de la Información.<br />Solicitar talleres<br />Referencia virtual (chat)<br />Presentaciones en PowerPoint<br />Videos<br />Artículos<br />Enlaces<br />Escribir a: ciucab@gmail.com, rhernandez@sju.albizu.edu<br />Puedes llamar a: 787-725-6500 ext. 1567<br />
  • 16. Bases de datos: Punto final<br />“La buena educación debe tener como meta la independencia intelectual, la posibilidad de salir del conformismo, la habilidad de pensar por cuenta propia para generar las nuevas ideas que hacen falta para rescatar el futuro.” <br />Daniel R. Altschuler, Doctor en Física de la UPR, R.P.<br />

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