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Conversatorio Ministerios Eduacación e Agricultura
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Conversatorio Ministerios Eduacación e Agricultura

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  • 1. La Educación y el Desarrollo Rural: Elementos para el Análisis Planteamientos y Experiencias del Centro Internacional de Agricultura Tropical Simone Staiger-Rivas, Líder Iniciativa de Fortalecimiento de Capacidades y Gestión de Conocimiento, CIAT
  • 2. La Educación y el Desarrollo Rural: Elementos para el Análisis
    • Contexto
    • Planteamientos
    • Experiencias
    • Propuesta
    www.ciat.cgiar.org
  • 3. Contexto: El CIAT Foto: Neil Palmer, CIAT
  • 4. Contexto: El CGIAR Un Consorcio de 15 Centros de investigación. Reducir el hambre, la pobreza rural, mejorar la salud humana, lograr la seguridad alimentaria, y un manejo sostenible del recurso natural.
  • 5. Contexto: Capacitación en CIAT
    • 12.000 profesionales capacitados en 40 años a nivel mundial
    • 1,100 profesionales capacitados en 2010; 400 en Colombia
    • Cursos, eventos grupales, capacitación individual
  • 6. Dr. Daniel Debouck, Recursos Genéticos CIAT Agricultora en la Amazonía Planteamientos Fotos: Neil Palmer, CIAT
  • 7. Quién es el experto? Quién sabe más? Quién tiene la razón? Quién debe tomar decisiones? Planteamientos
  • 8. Ambos son expertos! Ambos saben mucho! Ambos tiene sus razones! Ambos deben tomar decisiones! Planteamientos
  • 9. Planteamiento: La Participación
  • 10. Experiencia: Mejoramiento Participativo
    • Conservación de la diversidad de variedades  
    • Los agricultores y fitomejoradores trabajan mutuamente en técnicas de mejoramiento genético. El agricultor puede entonces modificar las características indeseables de sus variedades locales
    • Aumentar el rendimiento y facilitar la adopción
    • Enfoque en género
  • 11. Así? O Así? Planteamiento: Cómo llegamos al usuario final?
  • 12. Experiencia: Sistemas de semillas en África- PABRA
    • Alianza de redes regionales de investigación en fríjol 
    • Investigación - acción
    • Colaboración desde la planeación, implementación, documentación, capacitación
    • Enfocado en el pequeño agricultor
    • Enfoque en la entrega de la semilla: producción, acceso a mercado, intercambio de conocimiento
    Foto: Neil Palmer, CIAT
  • 13. Demostrar Mejorar Rendir cuentas Aprender Planteamiento: Transferencia o Aprendizaje?
  • 14.
    • Consorcio de organizaciones de la región centroamericana
    • Desarrollar procesos de aprendizaje compartidos entre organizaciones de desarrollo, investigadores, el Estado y agencias de cooperación
    • Contribuir al desarrollo empresarial rural sostenible e inclusivo
    • Contribuir al diseño de políticas de desarrollo apropiadas y a la ejecución de actividades de investigación relevantes y prácticas que respondan a la demanda
    Experiencia: Alianzas de Aprendizaje en Centroamérica
  • 15. Planteamiento: Enfoque sistémico Lote Siembra Finca Gestión empresarial Región Sistemas de Innovación Fotos 1 y 2 : Neil Palmer, CIAT
  • 16. Experiencia: Agricultura Específica por Sitio en Colombia
    • Compartir experiencias de éxitos y fracasos productivos entre fruticultores para  mejorar sus niveles de productividad.  
    • Cuatro cultivos: AGUACATE, CÍTRICOS, PLÁTANO Y MANGO
    • Tres principios: Cultura de medición, conocimiento colectivo, Uso de tecnología
    Foto: Neil Palmer, CIAT
  • 17. Planteamiento: Lo Público-Privado Interés común
  • 18. Experiencia: Fondo Latinoamericano de Arroz (FLAR) en ALC
    • Asociaciones de productores de arroz, compañías molineras y de semillas y programas nacionales de investigación  
    • Respuestas tecnológicas a las necesidades de los agricultores y la industria para mejorar la producción de arroz de riego en Latinoamérica.
    • Respaldado por los aportes que deben hacer los países miembros. El aporte es medido de acuerdo a la producción anual de arroz del respectivo país socio.
    Foto: Neil Palmer, CIAT
  • 19. Planteamiento: Sistemas adaptativos complejos
  • 20. Experiencia: Senderos de Impacto
    • Seguimiento y evaluación participativa 
    • Hacer explícito los alcances e impactos deseados de todos los actores
    • Integra lo linear y lo dinámico
  • 21. Planteamiento: Gestión de Conocimiento
  • 22. Experiencia: Acceso abierto Cópiame Quémame Compárteme Distribúyeme Difúndeme Combíname Mézclame Úsame …
  • 23. Propuesta
  • 24. Propuesta
    • Integrar los enfoques en una estrategia y según principios de investigación y de desarrollo, para cerrar la brecha entre I&D
    • Requiere cambio en conocimientos, actitud, y capacidades de los actores de educación, investigación y desarrollo
    • El CIAT esta interesado en contribuir a este proceso en Colombia

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