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Resumen1 reseñamapas Resumen1 reseñamapas Document Transcript

  • Tello González Ana Guadalupe LMKT//A5//1°.OCT.2012 1 Mapas mentalesResumenEl tema central de la autora es enseñar la de definición de lo que es un mapamental, que características debe de tener, en que los podemos aplicar y cualessus beneficios de realizarlos.El propósitode esta lectura es mostrarnos la importancia que tienen los mapasmentales para el aprendizaje.Las partes del texto la primera sección nos introduce a la historia que tienen losmapas, cuáles son sus orígenes y la importancia que estos tienen (pp. 73-75), enla segunda parte nos habla de la definición del mapa mental, (pp. 75-77), latercera sección nos habla de las características y tips que pueden ayudarnos pararealizar los mapas mentales (pp. 77-80), en la cuarta parte nos explica de laimportancia de las palabras claves y cómo podemos utilizarlas en un mapa mental(paginas 81-83), en la penúltima parte de la lectura nos habla de donde se puedenaplicar los mapas y los beneficios de aplicarlos (pp. 85-87), en la última parte deltexto nos habla de cómo procesamos la información al realizar los mapasmentales (pp. 87- 103).Las ideas principales de la lectura son:  Los pensamientos simbólico, imaginativo y abstracto son los procesos mas complejos que se conocen (p. 73, pár. 1).  El mapa se define como la representación de la realidad exterior. (p.73, pár.2)  El mapa mental es la manera de generar, registrar, organizar y anunciar ideas tal y como el cerebro las procesa, para plasmarlas en un papel. (p.75, pár. 7)
  • Tello González Ana Guadalupe LMKT//A5//1°.OCT.2012 2  El cerebro es un auténtico órgano social que necesita de los estímulos para su desarrollo desde la vivencia cultural en interacciónpermanente con el ambiente y con el lenguaje. (p.78, pár.5)  Las palabras clave son desencadenantes, de nuevas conexiones neuronales que permiten que permiten comprender el poder de una sola palabra. (p.81, pár. 2)  La aplicación del mapa mentalcomo herramienta funciona para iluminar el pensamiento, y aclarar las ideas. (p.86, pár. 2)  Con los mapas mentales se establecen conexiones determinan una captación mas rápida, una selección mas fiel y una mayor capacidad.La autora da conclusión este capitulo del libro, haciendo una reflexión sobre larelación de los genios y los mapas, pues ella dice que los genios se hacen a lapractica de los mapas.Mi opinión personal es un tema realmente interesante el cual me daja un granaprendizaje, pues yo creía que el mapa mental solo era poner imágenes yconceptos, pero ahora sé que no pues es una gran herramienta para elaprendizaje.Bibliografía:Sambrano Jazmín, (2000) mapas mentales, México. Alfaomago.