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Producto Integrador U.E.M.E Milenio Bicenteario

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  1. 1. U.E.M.E MILENIO BICENTENARIO 2011-2012 DATOS DE INFORMATIVOSCENTRO EDUCATIVO: U.E.M.E. MILENIO”BICENTENARIO”UBICACIÓN: Barrio el Franco Méndez, Av. Maldonado y el Beaterio s/nTeléfono: 2698620NOMBRE: Msc. Consuelo Cargua E. PRODUCTO INTEGRADOR 1. TEMA: Elaboración de Blog Educativos en utilizando las Herramientas en la Web 2.0 Blog Sport, Slidershare, Scribd, Voki, Youtube 2. OBJETIVO: Incentivar los docentes de la U.E.M.E. Milenio Bicentenario en la utilización de las herramientas tecnológicas para el proceso de enseñanza aprendizaje. 3. JUSTIFICACIÓNDebido a la era tecnológica que se encuentra atravesando la educación comodocentes nos vemos obligados ha prepararnos para trabajar a un nivel recíprococon nuestros estudiantes, ya que por ser nativos digitales y haber nacido con latecnología de la mano se encuentran inmersos en ella y la utilizan de maneradesmesurada y sin control.Siendo importante que los Docentes nos preparemos para utilizarla correctamente,la pregunta se ¿cómo? perdiendo los miedos para enfrentar esta era y aprovecharese fantástico mundo virtual que tanto encanta a niños y jóvenes como unaherramienta para que aprendan jugando divirtiéndose y utilizándola a favor de laeducación. 4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICANativos digitalesSe los conoce a todos aquellos que nacieron en esta generación tecnológica y lautilizan en su diario vivir. Nativos Digitales. Nuestros estudiantes de hoy son todos “hablantes nativos” del lenguaje digital de los ordenadores, los videojuegos e internet. http://recursos.aprenderapensar.net/files/2009/04/nativos- digitales-parte1.pdfMigrantes digitalesSe los conoce aquellos que no nacieron en esta era digital y que por necesidadprofesional, paternal u otras se encuentra inmerso en ella. 1 Msc. Consuelo Cargua E.
  2. 2. U.E.M.E MILENIO BICENTENARIO 2011-2012 Aquellos de nosotros que no nacimos en el mundo digital, pero que, en algún momento más avanzado de nuestras vidas quedamos fascinados y adoptamos muchos o la mayoría de los aspectos de la nueva tecnología somos, y siempre lo seremos en comparación con ellos, Inmigrantes Digitales. http://recursos.aprenderapensar.net/files/2009/04/nativos- digitales-parte1.pdf¿Qué son herramientas digitales?Las herramientas en la red que ofrecen a sus usuarios cargar y descargardocumentos en cualquier formato, que permite que lo visualicen permitiendo unainterfaz de intercambio de productos con diferentes razones, educativos, sociales,de entretenimiento, etc.¿Qué es la Web 2.0?Es un término jerárquico que se le dio a las aplicaciones que se encuentran en laWeb siendo una transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales haciaaplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata deaplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen lasaplicaciones de escritorio. El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0¿Qué es un blog y para que sirve?Blog es una herramienta Web 2.O, elaborado con propósitos educativos, socialesó de entretenimiento, que sirve para recopilar información referente al fin por elcual fue creado, es compartido y actualizado periódicamente por quien lo creo. Un blog (en español, sin comillas ni cursiva, también bitácora, cuaderno de bitácora, ciberbitácora o ciberdiario) es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje 2 Msc. Consuelo Cargua E.
  3. 3. U.E.M.E MILENIO BICENTENARIO 2011-2012 y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre. http://es.wikipedia.org/wiki/Blog CONCEPTUALIZACIONES DE ALGUNAS HERRAMIENTAS DIGITALESBlogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos,el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor ode scripting.Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores deGoogle dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de Abril de 2010, Bloggerpermitió publicar bitácoras a través de FTP.SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir ycompartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint,documentos de Word, OpenOffice, PDF.El sitio web fue originalmente concebido para ser utilizado entre los empleados dealgunas empresas para compartir con facilidad diapositivas, pero se ha ampliadodesde entonces para convertirse en un sitio que reúne un gran número dediapositivas, que principalmente son cargadas tanto para entretener como parainstruir.El sitio web recibe alrededor de 12 millones de visitantes al mes.Scribd (pronunciado skrɪbd) es un sitio web para compartir documentos quepermite a los usuarios publicar documentos de diversos formatos y embeberlos enuna página web utilizando su formato iPaper. Scribd fue fundada por Trip Adler en2006. Los competidores más notorios de Scribd son Docstoc, WePapers e Issuu.3YouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio web en el cual los usuariospueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados dePayPal en febrero de 2005. En octubre de 2006 fue adquirido por Google Inc. acambio de 1.650 millones de dólares, y ahora opera como una de sus filiales.YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash (aunque tambiénpuede ser un reproductor HTML, que incorporó YouTube poco después de que laW3C presentara y el que los Navegadores web mas importantes soportaran elestándar HTML5) para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidadde alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips depelículas, programas de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas deYouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe enabundancia, así como contenidos amateur como videoblogs. Los enlaces a vídeosde YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicospersonales usando API o incrustando cierto código HTML. 3 Msc. Consuelo Cargua E.
  4. 4. U.E.M.E MILENIO BICENTENARIO 2011-2012Las conceptualizaciones son tomadas de la herramienta de consulta WikipediaWikipedia es una enciclopedia libre y políglota de la Fundación Wikimedia (unaorganización sin ánimo de lucro). Sus más de 20 millones de artículos en 282idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo elmundo, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puedeeditarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, esactualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet. 5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MESES Febrero CAPACITACIÓN Marzo Mayo Junio Abril A DOCENTES Creación correos electrónicos x Creación de grupos cerrados en Facebook x Registro en programas Slidershare y Scribd x Creación de blogger. x Administración de blogger. x x Socialización de blogger entre personal x docente. Creación blogger U.E.M.E. Milenio x x x Bicentenario. Recopilación de blogger del personal docente x x en el blogger del U.E.M.E. Milenio Bicentenario. Publicación oficial del blogger U.E.M.E. x x Milenio Bicentenario al estudiantado. 6. RECURSOSEste proyecto básicamente no requiere de mayor preocupación por supresupuesto ya se cuenta con el talento humano que son las docentes del Área deInformática que realizarán estas actividades antes propuestas en horas de gestiónadministrativa estipuladas en la Ley de Educación. 4 Msc. Consuelo Cargua E.
  5. 5. U.E.M.E MILENIO BICENTENARIO 2011-2012 7. RESPONSABLES Docentes Especialista en el Área de Informática Msc. Consuelo Cargua Lic. Cristina Guzmán Coordinación Pedagógica para su revisión y aprobación Msc. Yesenia Rodríguez Msc. Yesenía Coello Msc. Oswaldo Borja Rectorado para proporcionar permisos pertinentes del uso de laboratorios de computación Dr. Patricio Baquero Personal Docente que requiera formar parte de este proyecto innovador 8. Web grafíahttp://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia.orghttp://www.monografias.com/trabajos64/proyecto-innovador-educacion/proyecto-innovador-educacion.shtmlhttp://www.eurosur.org/OLEIROS/Ciclo7.htmlhttp://www.iin.oea.org/manual_proyectos.PDFhttp://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ 5 Msc. Consuelo Cargua E.

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