1. COLEGIO EDUARDO UMAÑA LUNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Resolución 2379 DEL 14 DE AGOSTO DEL 2002/Resolución 4294 DEL 31 DE OCTUBRE DE 2008/Resolución 080446 DEL 10 DE FEBRERO DE 2010
DANE: No.11100198900
“EDUCACIÓN PARA LA EXCELENCIA Y EL DESARROLLO COMUNITARIO”
PROGRAMACION CURRICULAR : I TRIMESTRE DE 2011
ÁREA/ASIGNATURA Y / O DIMENSIÓN: EMPRENDIMIENTO GRADO: 11 I.H.S: 3 DOCENTE: CARLOS JAIME CHAVARRIA
IMPRONTA DE CICLO: Investigación y desarrollo de la cultura para el trabajo. Este ciclo agrupa jóvenes de una edad caracterizada por la adolescencia, en donde se dan fuertes
cambios intelectuales y psicoafectivos. Hay un mayor desarrollo de la capacidad reflexiva e introspección, acompañada de la incertidumbre que origina el terminar sus estudios, dejar en
muchos casos su grupo de amigos y comenzar a vivir en el mundo de los adultos y del trabajo.
Este ciclo debe cualificar el proceso de formación de los jóvenes de la educación media a partir de la profundización en áreas del conocimiento que oriente el desarrollo de proyectos de
investigación; desarrollar un énfasis o especialidad en este nivel educativo que los habiliten para la continuidad de sus estudios en el nivel superior; promover el desarrollo de una cultura
para el trabajo que les posibilite la inserción al mundo del trabajo y/o desarrollen proyectos productivos conducentes a la autogeneración de ingresos; e implementar especializaciones y
profundizaciones en diferentes áreas o campos del conocimiento: arte, ciencias, tecnología, técnicas, recreación, deportes y matemáticas entre otras, ofreciendo múltiples alternativas a los
jóvenes para que una vez terminado el cuarto ciclo (8º y 9º grados) opten por la especialización de su preferencia.
META DE FORMACION DEL CICLO: EL 100% DE LOS ESTUDIANTES HA ADQUIRIDO UNA CULTURA EMPRENDEDORA Y ESTA LISTO PARA PONER EN MARCHA UN PROYECTO
PRODUCTIVO, PREFERIBLEMENTE EN EL SECTOR DE ALIMENTOS
UNIDADES Nº LOGROS INDICADORES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE EVALUACION
CONCEPTUALES APRENDIZAJE
1. SENSIBILIZACION 1 RECONOCER EN COGNITIVO: Video “El secreto”. Portafolio de Evidencias
1.1 Proceso Emprendedor EL ENTORNO LAS Talleres individuales y Talleres grupales
1.2 Cualidades CONDICIONES Y 1. Identifica sus 1. Realizar diagnóstico de grupales. Talleres individuales
1.3 Competencias del OPORTUNIDADES motivaciones sus cualidades de Lecturas de apoyo. Ensayos
empresario PARA LA personales frente emprendedor Mesa redonda. Evaluación final
1.4 Oportunidades de CREACIÓN DE a la creación de Estudio de casos. Participación en clase
negocio EMPRESAS O empresas o Exposiciones Autoevaluación
UNIDADES DE unidades de
2. PLAN DE NEGOCIOS NEGOCIO. negocio 2. Repasar los elementos
2.1. Contenido del plan de del plan de negocio en el
negocios 2. Ubica la capítulo de mercado.
2.2 Justificación del plan información
2.3 Objetivos necesaria para
2.4 Misión, visión y valores elaborar un
2.5 Mercado análisis del

2. 2.5.1 Investigación de mercado (clientes,
mercado competidores y
2.5.1.1 Sector productos). 3. Se recomienda realizar
2.5.1.2 Cliente visitas a empresas,
2.5.2.3 Competencia PROCEDIMENTAL ferias y participar en la
2.5.2 Estrategias de elaboración de un
mercadeo 3. Elabora las producto empresarial.
2.5.2.1 Producto diferentes partes
2.5.2.2 Distribución de su plan de
2.5.2.3 Precio negocio. 4. Mejorar su compromiso
2.5.2.4 Promoción con la clase.
2.5.2.5 Comunicación
2.5.2.6 Servicio ACTITUDINAL
4. Participa
activamente en la
clase, respeta la
opinión de los
demás y entrega
sus trabajos a
tiempo.