DÍA DA CIENCIAA ciencia abre un universo apaixoante , ensina a pensar máis alá do aquí e agora e invitaa soñar con vocació...
•   CIRCUITO ELÉCTRICO. RECOLLIDA SELECTIVA   •   COMO INFLAR UN GLOBO SEN SOPLAR?   •   TRES VELAS E UN MISTERIOExplicado...
As lentellas flotan grazas as burbullas gasosas que se pegan a súa superficie .Ao chegar a superficie do líquido liberan a...
Día da Ciencia en Galego no CEIP Rebordáns
Día da Ciencia en Galego no CEIP Rebordáns
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Día da Ciencia en Galego no CEIP Rebordáns

2,595 views
2,578 views

Published on

Resumo da actividade elaborada no curso 2010-2011 no CEIP de Rebordáns (Tui) para celebrar o Día da Ciencia en Galego.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,595
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Día da Ciencia en Galego no CEIP Rebordáns

  1. 1. DÍA DA CIENCIAA ciencia abre un universo apaixoante , ensina a pensar máis alá do aquí e agora e invitaa soñar con vocacións e carreiras desafiantes.Dentro da Semana Cultural que se leva a cabo no centro con motivo do día das LetrasGalegas , o pasado 20 de maio celebramos o “Día da Ciencia” ..Este día tivo como obxectivo acercar a todo o alumnado á ciencia dunha forma lúdica,mediante a realización de sinxelos experimentos que tentaban explicar diferentesfenómenos da vida diariaAs accións desenvolvidas foron as seguintes: 1. Os días previos á celebración da xornada, alumnos e alumnas representantes dos diferentes cursos reunironse co alumnado de 5º, que lles explicaban en que consisitía o experimento que terían que explicar ao resto do alumnado. 2. O día anterior a xornada prepararon o laboratorio : distribución dos grupos, material necesario... 3. Chegado o día cada quen estaba disposto a ensinar ao resto de compañeiros e compañeiras as diferentes experiencias.. 4. O alumnado recollía unha ficha explicativa da cada experimento .( Ver Anexo)Desta forma o alumnado foi protagonista activo nesta xornada , pois eran os propiosalumnos e alumnas os que se ocupan de dar explicacións e de resolver todas as dúbidasOs experiementos realizados foron os seguintes:Explicados por alumnado de 1º CICLO • LIBROS IMPOSIBLES DE SEPARAR • LENTELLAS QUE SE AFUNDEN .LENTELLAS QUE FLOTAN • POR QUÉ A REGRA NON CAE? • AUGA QUE NON MOLLAExplicados por alumnado de 2 º CICLO: • SOPLA ,SOPLA , ......QUE A VELA NON SE APAGA
  2. 2. • CIRCUITO ELÉCTRICO. RECOLLIDA SELECTIVA • COMO INFLAR UN GLOBO SEN SOPLAR? • TRES VELAS E UN MISTERIOExplicados por alumnado de 3º CICLO: • COMO PINCHAR UN GLOBO E QUE NON EXPLOTE? • MICROSCOPIO • COMO CONSEGUIR QUE O FUME BAIXE? • MENSAXE SECRETAANEXO:LIBROS IMPOSIBLES DE SEPARAR • Temos dous libros “entrelazados” e por máis que facemos forza resúltannos imposibles de separar.MATERIAL • 2 Libros grosos.PROCEDEMENTOCollemos os dous libros e entrelazamos as súas páxinas , se intentamos separalosvemos o que ocorre....EXPLICACIÓNExisten forzas de rozamento que se opoñen ao deslizamento.Ao entrelazar as follas a superficie de contacto é moi grande e polo tanto as forzas derozamento son tamén moi grandes .EXPLICACIÓN
  3. 3. As lentellas flotan grazas as burbullas gasosas que se pegan a súa superficie .Ao chegar a superficie do líquido liberan as burbullas e afúndense de novo na busca denovas burbullas. Así ata que a bebida quede sen gas.As seguintes imaxes mostran algúns momentos da xornada....

×