ÉducationProportion des Autochtonescanadiens ayant terminé le        secondaire
Importance• Le niveau de scolarité est l’un des principaux déterminants du niveau de vie futur d’une personne.• La scolari...
Indicateur• La proportion d’Autochtones canadiens qui ont terminé le secondaire permet de prévoir la situation d’emploi et...
Principales RMR canadiennes• En 2006, dans la plupart des régions métropolitaines de  recensement (RMR), la proportion d’A...
Proportion des Autochtones ayant terminéle secondaire par rapport à l’ensemble de la population des principales RMR, 20069...
Tendances dans les RMR (2001 à 2006)• En 2006, 56,3 % des Autochtones canadiens de 15 ans et plus avaient terminé le secon...
Variation de la proportion      d’Autochtones canadiens ayant   terminé le secondaire, entre 2001 et12.0                  ...
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  1. 1. ÉducationProportion des Autochtonescanadiens ayant terminé le secondaire
  2. 2. Importance• Le niveau de scolarité est l’un des principaux déterminants du niveau de vie futur d’une personne.• La scolarité est étroitement liée à la situation d’emploi et au niveau de revenu futurs.• Le diplôme du secondaire est particulièrement important, car il représente le seuil minimal de scolarité pour la grande majorité des emplois.
  3. 3. Indicateur• La proportion d’Autochtones canadiens qui ont terminé le secondaire permet de prévoir la situation d’emploi et du niveau de vie futurs.• En 2006, le taux de chômage chez les Autochtones diplômés du secondaire s’élevait à 11,4 %, comparativement à 22,5 % chez ceux qui n’avaient pas terminé le secondaire.
  4. 4. Principales RMR canadiennes• En 2006, dans la plupart des régions métropolitaines de recensement (RMR), la proportion d’Autochtones ayant terminé le secondaire était inférieure à celle de l’ensemble de la population (voir le tableau ci-dessous).• Seule exception : St. John’s, TN, où le taux de diplomation générale était de 78,3 % et celle des Autochtones de 78,8 %, une différence de 0,5 point de pourcentage (à noter que les Autochtones ne représentaient que 1,1 % de la population de St. John en 2006).• Les RMR qui présentaient les écarts les plus importants étaient Edmonton (écart de 17,9 %) et Hamilton (écart de 17,7 %).
  5. 5. Proportion des Autochtones ayant terminéle secondaire par rapport à l’ensemble de la population des principales RMR, 200690.080.070.060.050.040.030.020.010.0 0.0 Proportion dAutochtones ayant terminé le secondaire Proportion de lensemble de la population ayant terminé le secondaire Source : Profil de la population autochtone, Recensement 2006.
  6. 6. Tendances dans les RMR (2001 à 2006)• En 2006, 56,3 % des Autochtones canadiens de 15 ans et plus avaient terminé le secondaire (une hausse de 4,3 % par rapport à 2001) (voir le tableau ci-dessous).• Le taux de diplomation avait augmenté dans toutes les principales RMR, à l’exception de Calgary et de Kitchener qui avait connu des baisses de 1,6 et de 1,5 %.• Kingston avait enregistré la hausse la plus importante (10,1 %), suivie de Winnipeg (8,1 %).
  7. 7. Variation de la proportion d’Autochtones canadiens ayant terminé le secondaire, entre 2001 et12.0 200610.0 8.0 6.0 4.0 2.0 0.0-2.0-4.0 Source : Statistique Canada, Recensements 2001 et 2006
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