Alumnos de 5 años y de Sexto del CEIP PADRE CLARET de Palencia llevaron a cabo una misión en el Castillo de Ampudia...

1. MISIÓN Y
CONCIERTO MEDIEVAL
EN EL CASTILLO DE
AMPUDIA.

12. ¡Nos pide ayuda!

16. ¡TENEMOS
UNA
MISIÓN!

17. ¿Cómo será el castillo?
Nos lo imaginamos y, en
pequeños grupos y a través
de la metodología
aprendizajes cooperativos,
lo creamos.

18. ¿Creéis que
será así?

19. Investigamos
los castillos que hay
en la provincia de Palencia.

20. Las familias
nos ayudan.

21. Llega el gran día.

22. Algo nerviosos
iniciamos el ascenso
al castillo.

24. Estamos emocionados.
Nos organizamos para empezar las pruebas y conseguir
ENTRE TODOS los ingredientes necesarios para pócima.

25. ¡PREPARADOSSSSS!

26. Vamos superando las
pruebas.
¡Ya tenemos muchos
ingredientes!

27. Pruebas de habilidad.
Pruebas
de coordinación.

29. Totalmente implicados.

30. ¡Bravo!

33. ¡Lo conseguimos!

34. Ahora tenemos que entrar al
castillo de Ampudia.

35. ¡Shhhhh……entramos !

37. ¡Es precioso!

38. ¡Guauu….!

41. Descubrimos
muchas cosas que
nos cautivan.
Y cosas
que nunca
habíamos visto.

42. Que majo, así lo
veo mejor.
Nos ha
encantado.

43. GRACIAS, nos lo habéis explicado
fenomenal.

44. De repende…un ruido nos envuelve
en un gran silencio.

45. ¡Es el mago!

46. Nos cuenta la difícil situación que está
viviendo el músico Carlitos.

48. Así
que
manos
a la
obra.

50. ¡50
ingredientes!

51. Hay que
mezclarlos
requetebien.

52. Huele un tanto raro…

53. Está lista. Llamamos al músico.

55. ¡Qué contento
cuando nos ha visto!

56. Aunque al
principio la
nota un tanto
rara…

58. ¡Ha recuperado la voz!

59. ¡MISIÓN CONSEGUIDA!

60. Para agradecernos la ayuda prestada Carlos nos ofrece un
CONCIERTO DIDÁCTICO MEDIEVAL lleno de magia.

62. Los niños de 6º han aprendido
canciones medievales que nos
interpretan junto a Carlos.
Todo un deleite para los sentidos.

65. ¡BRAVO! ¡BRAVO! ¡BRAVO!

66. Carlos nos enseña muchos
instrumentos medievales.

67. María, la profe de música, ya nos los había
mostrado en el cole.
¿Reconocéis vosotros alguno?

68. Este es el que más nos gustó.
Sí, sí, una quijada, una mandíbula de caballo
que usó como instrumento de percusión.

69. Y para terminar nuestra gran aventura
bailamos juntos una danza medieval.

72. Así lo vivimos
y así
lo contamos

73. MIL GRACIAS a la Fundación
Fontaneda que una vez más nos ha
abierto las puertas de su casa para
hacer realidad nuestros sueños y para
dar vida a nuestras fantasías.

74. Y GRACIAS también a Carlos, juglar palentino del
sigo XXI, por dar vida a nuestro personaje,
por trasladarnos a la Edad Media a través de la música
y por ayudarnos a seguir apreciando
el valor de la cultura.

75. Y a nuestras profes pues…
tantas y tantas cosas …
GRACIAS POR ESTAS
AVENTURAS.
“RECORDAR ES VIVIR
DOS VECES”

76. Hasta la próxima.