Schüler geben der IT-Ausstattung an ihren Schulen von Jahr zu Jahr schlechtere Noten und wünschen sich einen stärkeren Einsatz von digitalen Medien im Unterricht. Das ist das Ergebnis einer repräsentativen Befragung von 512 Schülern weiterführender Schulen im Auftrag des Hightech-Verbands BITKOM und der LEARNTEC, der Messe für digitales Lernen. Mehr als jeder zweite Schüler (54 Prozent) bezeichnet den Zustand der Computertechnik an seiner Schule als mittelmäßig oder schlecht. Die Kritik der Schüler an der mangelhaften IT-Ausstattung der Schulen wird damit immer schärfer. Im Jahr 2010 waren nur 40 Prozent der Schüler so unzufrieden, 2007 lediglich 38 Prozent. Jeder dritte Schüler (35 Prozent) bringt daher sein eigenes Notebook mit in den Unterricht, jeder fünfte (19 Prozent) einen Tablet Computer. „Wenn die Ausstattung nicht stimmt, sind die Bemühungen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht zum Scheitern verurteilt“, sagte BITKOM-Vizepräsident Achim Berg. „Die Schüler helfen sich selbst. Ihre Smartphones und Tablets haben nicht selten ein Vielfaches der Rechenleistung der in die Jahre gekommenen ,Computerkabinette‘ unserer Schulen. Die Schere zwischen der privaten IT-Ausstattung und dem Gerätepark der Schulen öffnet sich immer weiter. Wir brauchen eine Digitale Agenda für die Schulen.“ Hinweis zur Methodik: Bitkom Research hat in Zusammenarbeit mit dem Meinungsforschungsinstitut Aris im Auftrag des BITKOM bundesweit 512 Schüler ab 14 Jahren an weiterführenden Schulen befragt. Die Befragung ist repräsentativ.

1. Achim Berg, BITKOM-Vizepräsident Britta Wirtz, Geschäftsführerin der Karlsruher Messe- und Kongress-GmbH
Digitale Schule – vernetztes Lernen
Berlin/Karlsruhe, 9. Dezember 2014
Jeder fünfte Schüler hält die IT-Ausstattung für unzureichend
Wie schätzen Sie die technischen Voraussetzungen an ihrer Schule hinsichtlich Computer-Ausstattung und Internetzugang ein?
Basis: Alle befragten Schüler bzw. Lehrer
Quelle: Bitkom Research
2
21%
37%
36%
6%
0%
Sehr gut
Gut
Mittelmäßig
Schlecht
Sehr schlecht
11%
42%
27%
14%
6%
Einschätzung der Schüler
Einschätzung der Lehrer

2. Qualität der IT-Ausstattung hat sich deutlich verschlechtert
Wie beurteilen Sie den Zustand der Computertechnik an Ihrer Schule?
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren
Quelle: Bitkom Research
3
19%
41%
38%
Sehr gut
gut
mittelmäßig/
schlecht
2010
2014
2007
19%
40%
40%
11%
34%
54%
35%
19%
13%
4%
42%
Jeder zweite Schüler nutzt private Geräte im Unterricht
Welche der folgenden privaten Geräte bringen Sie für den Unterricht in die Schule mit?*
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren | *Mehrfachnennung möglich Quelle: Bitkom Research
Notebook/Laptop
Tablet
Digitale Foto- /Video-Kamera
Spielekonsole
Keines davon
4

3. Digitale Tafeln haben sich durchgesetzt
Welche der folgenden und Geräte und Medien werden in Ihrer Schule im Unterricht eingesetzt?*
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren | *Mehrfachnennung möglich ** Geräte wurden nicht abgefragt | Quelle: Bitkom Research
95%
94%
93%
82%
80%
62%
51%
29%
6%
95%
92%
32%
85%
12%
Stationärer PC
Notebook/Laptop
Beamer
Digitale Tafeln/ Whiteboards
DVD-/Blu-ray-Player
Digitale Foto- oder Video-Kameras
Smartphone
Tablet Computer
E-Book-Reader
2010**
2014
5
85%
35%
34%
31%
28%
25%
7%
6%
6%
1%
0%
Digitale Medien werden selten im Unterricht genutzt
Welche Geräte und Medien werden in Ihrer Schule täglich im Unterricht eingesetzt?*
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren | *Mehrfachnennung möglich Quelle: Bitkom Research
6
Fotokopie
Overhead- projektor
Notebook/ Laptop
Smartboards/ Whiteboards
Beamer
Stationärer PC
DVD-/Blu-ray -Player
Smartphone
Tablet Computer
Digitale Foto- /Videokamera
E-Reader

4. Potenzial digitaler Medien wird längst nicht ausgeschöpft
Für welche Zwecke werden digitale Medien im Unterricht eingesetzt?*
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren | *Mehrfachnennung möglich ** Zweck wurde nicht abgefragt | Quelle: Bitkom Research
7
97%
94%
88%
57%
56%
42%
27%
25%
23%
21%
65%
82%
88%
43%
32%
18%
23%
Präsentation durch Lehrer
Präsentation durch Schüler
Internetrecherche
Auflockerung des Unterrichts
Protokollieren
Spezielle Lernprogramme
Programmieren
Gestaltung einer Webseite
Erstellen Videos/ Podcasts
Individuelle Notizen von Schülern
2010**
2014
Lehrer gelten bei Schülern nicht als Technik-Muffel
Einschätzung der Schüler
Basis: Alle befragten Schüler bzw. Lehrer
Quelle: Bitkom Research
13%
64%
16%
7%
8
Selbsteinschätzung der Lehrer
17%
73%
9%
1%
Mein Lehrer ist/Ich bin ein Technik-Fan.
Meine Lehrer stehen/ Ich stehe digitalen Medien eher positiv gegenüber.
Meine Lehrer stehen/Ich stehe digitalen Medien eher skeptisch gegenüber.
Meine Lehrer sehen/Ich sehe digitale Medien grundsätzlich sehr kritisch.

5. 75%
71%
65%
55%
Die Lernmaterialien für digitale Medien reichen
nicht aus oder müssen verbessert werden.
Jeder Schüler sollte ein mobiles Endgerät z.B. ein
Notebook/einen Tablet zur Verfügung gestellt bekommen.
Die technischen Voraussetzungen für den Einsatz
digitaler Medien an meiner Schule müssen verbessert werden.
Es fehlt jemand, der sich um die Technik kümmert
und bei Problemen schnell Abhilfe schafft.
Schüler fordern eine bessere Ausstattung für das digitale Lernen
Welchen der folgenden Aussagen zum Einsatz digitaler Medien an Ihrer Schule stimmen Sie zu?
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren Quelle: Bitkom Research
9
Nur jeder vierte Schüler nutzt täglich den PC für Hausaufgaben
Wie häufig benutzen Sie einen Computer für Hausaufgaben oder die Unterrichtsvorbereitung?
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren Quelle: Bitkom Research
10
25%
48%
23%
4%
29%
46%
21%
5%
19%
44%
27%
10%
Täglich
Mindestens
einmal pro Woche
Seltener als
einmal pro Woche
gar nicht
2010
2014
2007

6. Zwei Drittel der Schüler lernen privat mit digitalen Medien
Welche der folgenden Möglichkeiten nutzen Sie, um in Ihrer Freizeit zu lernen?*
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren | *Mehrfachnennung möglich Quelle: Bitkom Research
11
41%
15%
12%
7%
5%
3%
33%
Lernvideos
Lernprogramme/ -Apps
Lernspiele
Online-Kurse
Virt. Klassenzimmer/ Chaträume
Soziale Netzwerke
Keine davon
89%
78%
61%
46%
46%
24%
10%
Hobbies & Entertainment dominieren das digitales Lernen
Und zu welchen Themen lernen Sie in Ihrer Freizeit mit digitalen Medien?*
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren | *Mehrfachnennung möglich
Quelle: Bitkom Research
Hobby
Kino/Filme, Stars, Musik
Alltagswissen (z.B. Reparaturen)
Wissen über Computerspiele
Mathematik
Sprachen
Informatik
12

7. 70%
90%
72%
44%
41%
Digitale Medien sollten
verstärkt eingesetzt werden.
Digitale Medien machen
den Unterricht interessanter.
Digitale Medien tragen zum
besseren Verständnis der Lerninhalte bei.
Ich lerne mit digitalen Medien schneller.
Digitale Medien können
Schulbücher ersetzen.
Schüler wünschen sich mehr digitale Medien im Unterricht
Stimmen Sie den folgenden Aussagen zu?
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren
Quelle: Bitkom Research
13
Lernvideos sollten im Klassenzimmer häufiger genutzt werden
Welche der folgenden Möglichkeiten würden Sie gerne im Unterricht nutzen?*
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren | * Mehrfachnennung möglich Quelle: Bitkom Research
14
71%
37%
32%
26%
20%
8%
Lernvideos
Lernprogramme/ -Apps
Lernspiele
Online-Kurse
Virt. Klassenzimmer/ Chaträume
Soziale Netzwerke

8. Schüler wünschen sich eine bessere Ausbildung der Lehrer
Welchen der folgenden Aussagen stimmen Sie zu?
Basis: Alle befragten Schüler zwischen 14 und 19 Jahren
Quelle: Bitkom Research
15
80%
56%
35%
68%
44%
32%
Die Lehrer sollten besser für den Einsatz digitaler Medien geschult werden.
Viele Lehrer haben keine Lust, digitale Medien im Unterricht einzusetzen.
Die Lehrer wissen nicht, wie sie digitale Medien sinnvoll im Unterricht einsetzen können.
2010
2014
16
27. – 29. Januar 2015: 220 Aussteller, davon über 40 Anbieter von digitalen Lösungen für Schule, Hochschule und Universitäten
im Forum school@LEARNTEC drei Tage volles Programm für Schulleiter und -amtsleiter, Schulträger, Medienberater und interessierte Lehrer, über 30 Referenten informieren in Vorträgen, Workshops und Gesprächsrunden zu digitalen Lernmethoden, Didaktik und Technologie
u. a. Themen im Programm:
»Digitale Lernmittel – hat Qualität einen Preis?«
»Medienintegrierter Unterricht – Profilmedienbildung«
Parallele Veranstaltungen:
AG Schulverwaltungsämter großer Städte
Medienkompetenztag des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg

9. Achim Berg, BITKOM-Vizepräsident Britta Wirtz, Geschäftsführerin der Karlsruher Messe- und Kongress-GmbH
Digitale Schule – vernetztes Lernen
Berlin/Karlsruhe, 9. Dezember 2014