Programa Estudio Bases De Datos

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Programa Estudio Bases De Datos

  1. 1. Programa de estudio Datos generales Área Académica Económico-administrativa Programa educativo Licenciatura en Sistemas Computacionales Administrativos Facultad Contaduría y Administración Código Nombre de la experiencia educativa Bases de Datos Área curricular Básica general Iniciación a la Disciplinar Terminal Electiva disciplina X Proyect0o integrador Academia(s) Análisis y Evaluación de recursos tecnológicos en las Sistemas Computacionales organizaciones Requisito(s a. Prerrequisito(s):Fundamentos de Bases de b. Correquisito(s): Ninguno Datos Modalidad Curso-Taller y Laboratorio Características del proceso de enseñanza aprendizaje Individual Grupal Número mínimo: 25 X Número máximo: 50 Número de horas de la experiencia educativa Teóricas: 2 Prácticas: 2 Total de créditos Total de horas Equivalencias 6 60 Bases de Datos II Fecha de elaboración/modificación Fecha de aprobación a. b. 1
  2. 2. Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación. L.I. Elsa Ortega Rodríguez, L.I. Rafael Barragán Flores, L.I. María Luisa Velasco Ramírez, M.R.T. Alma Delia Otero Escobar, L.S.C.A. Mayra Minerva Méndez Anota, L.S.C.A. Daniel López Lunagómez, M.C. Carlos Arturo Vega Lebrún, MCC. Adolfo centeno tellez, MCC. Agustín Lagunes Domínguez, LSCA. Tomas C. Carmona Cuervo Perfil del docente Licenciado en Sistemas Computacionales Administrativos, Licenciado en Informática, Licenciado en Sistemas, Ingeniero en Sistemas, preferentemente con estudios de postgrado en Ciencias Computacionales, cursos de habilidades del pensamiento crítico, con experiencia docente mínima de 3 años, experiencia profesional de 3 años en el área de administración de bases de datos y desarrollo de sistemas. Espacio Relación disciplinar Aula, centro de cómputo Interdisciplinar Descripción mínima Esta experiencia educativa se encuentra ubicada en el área disciplinar, ya que pretende que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades para el análisis y evaluación de diferentes Sistemas Manejadores de Bases de Datos; así como poner en práctica los conceptos aprendidos en la experiencia educativa de Fundamentos de Bases de Datos, además de continuar con temas esenciales para lograr una eficiente administración de los mismos. Esto lo logrará a través del análisis, búsqueda y consulta de información, lecturas, elaboración de tareas, trabajos en equipo, auto evaluación, prácticas en el laboratorio de cómputo. La unidad de competencia se evaluará mediante exámenes parciales, un examen final, con la asistencia y participación en el aula; así como la realización de tareas e investigaciones y un proyecto final consistente en el desarrollo de un sistema de información aplicando un SMBD. Justificación A menudo, desde el punto de vista del usuario de una base de datos, se realizan varias transacciones como una sola; sin embargo, en los sistemas de bases de datos esta simple operación está compuesta internamente por varias, es esencial que todas las operaciones efectuadas en caso de fallo, concurrencia o intento de sabotaje no se efectúen, manteniéndose la integridad de los datos. Actualmente es necesario que el alumno conozca diversas alternativas debido a la diversidad existente en el mercado. Esta experiencia educativa contribuye a que el estudiante desarrolle las capacidades de análisis y resolución de problemas para el correcto desarrollo de un sistema, considerando que los Sistemas Manejadores de Bases de Datos hoy en día permiten un mejor procesamiento de transacciones, recuperación, control de concurrencia, seguridad e integridad. Unidad de Competencia El estudiante será capaz de aplicar los métodos de análisis y diseño a la implementación de un Sistema de información utilizando algún Sistema Manejador; así como, contar con los conocimientos básicos para llevar a cabo una eficiente administración de un Sistema de Base de Datos. Articulación con los ejes a) Conocimiento de las características de los Sistemas Manejadores de Bases de datos, procesamiento de transacciones, recuperación, control de concurrencia, seguridad e integridad y administración de sistemas de bases de datos. 2
  3. 3. b) Aplicando el conocimiento enfocado a desarrollar la capacidad de abstracción y razonamiento lógico, para la implementación y administración de un sistema de información a través de un sistema manejador. c) Promoviendo en los estudiantes actitudes a través de diversas estrategias de trabajo individual y colectivo que facilitan la autonomía en el aprendizaje, el trabajo en equipo en un ambiente de tolerancia y respeto para el desarrollo de bases de datos, de forma responsable, así como también favoreciendo la colaboración con profesores y compañeros en el análisis y solución de problemas planteados. Saberes Teóricos Heurísticos Axiológicos Iniciativa Conceptos de Sistemas • Capacidad de desarrollar un Creatividad Colaboración Manejadores de Bases de sistema de información Responsabilidad Datos utilizando un manejador de Disciplina bases de datos Apertura Diferentes paradigmas de • Manipular la Base de Datos Compromiso del lado del servidor Manejadores de Bases de • Honestidad Capacidad para el desarrollo Respeto. Datos de mecanismos de seguridad, Tenacidad integridad y recuperación de Tolerancia Definición de Bases de Datos Procesamiento de • Aplicar los conceptos teóricos en el uso de un transacciones Sistema Manejador de Bases de Datos. Métodos de control de • Realizar consultas a la Base concurrencia de datos utilizando los lenguajes de consulta Métodos de recuperación estandarizados • Administrar un Sistema Manejador de Base de Datos. Seguridad e Integridad. • Evaluar las tendencias de las Bases de Datos. Principios de administración de Base de Datos Estrategias metodológicas De aprendizaje: De enseñanza: • Búsqueda de fuentes de información • Formación de equipos de trabajo para la • Consulta en fuentes de información resolución de problemas y tareas. • Lecturas • Planeación de prácticas en el laboratorio de cómputo. • Aprendizaje basado en problemas 3
  4. 4. • Elaboración de tareas y trabajos en equipo • Asearía en el uso de los Sistemas Manejadores • Autoevaluación de Bases de Datos. • Análisis de casos • Lectura comentada • Discusiones grupales • Analogía • Preguntas intercaladas • Preguntas intercaladas • Mapas conceptuales • Mapas conceptuales • Mapas Mentales • Mapas Mentales Apoyos educativos Materiales didácticos Recursos didácticos • Libros • Aula o sala audiovisual • Notas de clase • Centro de cómputo • Acetatos • Computadora • Antologías • Cañón • Tutoriales • Direcciones Web del tema • Direcciones Web del tema • Proyector de acetatos • Software de aplicación • Manejador de BDOO • Revistas especializadas • Manuales de Sistemas Manejadores de Bases de Datos Evaluación del desempeño Evidencia(s) de Criterios de desempeño Campo(s) de aplicación Porcentaje desempeño • Exámenes parciales • Objetividad • Aula y un examen final • Coherencia 40 • Fluidez • Claridad • Proyecto Final • Claridad • Centro de cómputo • Objetividad • Computadora 40 • Coherencia • Impresora • Colaboración • Objetividad • Aula • Coherencia • Centro de cómputo • Tareas e • Fluidez • Computadora 20 Investigaciones • Claridad • Impresora • Internet Acreditación El alumno deberá cubrir un mínimo de 60 puntos de un total de 100, así como haber tenido por lo menos el 80% de asistencias.. Fuentes de información Básicas • Elmasri/Navathe, Sistemas de Bases de Datos Conceptos Fundamentales, Pearson Educación • Elmasri, Ramez, Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, Ed. Addison Wesley, México, 2002, Tercera Edición. • Korth, H.; Silberschatz, A.: Fundamentos de bases de datos. 4ª Edición, McGraw-Hill, 2002 4
  5. 5. Complementarias • Bertino Elisa, Martino Lorenzo,Sistemas de Bases de Datos Orientados a Objetos, Addison- Wesley/Díaz Santos • Campderrich, B.: Técnicas de bases de datos. Editores Técnicos Asociados, 1986. • Date, C.J.: Introducción a los sistemas de bases de datos, 7ª Edición . Prentice-Hall, 2001 • De Miguel A. y otros. Diseño de Bases de Datos problemas resuletos. Ra-Ma 2001. • De Miguel, A.; Piattini, M.: Fundamentos y modelos de bases de datos, 2ª edición. Ra-ma, 1999. • Elmasri, R.; Navathe, S.B.: Sistemas de bases de datos. Conceptos fundamentales, 3ª edición. Addison-Wesley Iberoamericana, 2002. • Hansen, G.W.; Hansen, J.V.: Diseño y Administración de Bases de datos. Prentice-Hall, 1997. • Luque Ruiz I. y otros. Bases de Datos, Desde Chen hasta Codd con ORACLE. Ra-Ma 2001. • Ullman J.D., Widom J. Introducción a los sistemas de Bases de Datos. Pearson 1999. • Ullman, J.D.: Principles of database systems. Computer Science Press, 1982. • Urman, Scott. ORACLE 8. Programación con PL/SQL. • Vossen, G.: Data Models, Database Languages and Database Management System. Addison- Wesley, 1990. 5

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