2. LOS FUNDAMENTOS DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
Los griegos ampliaron y difundieron por
todo el Mediterráneo los progresos
culturales heredados de sus vecinos : los
cretenses, los fenicios y los pueblos del
Creciente Fértil.
Entre los conocimientos aportados por
los griegos sobresalen la democracia , la
filosofía y el teatro. Los griegos
ocupaban el sur de la península
Balcánica, las costas de Asia Menor y las
islas de los mares Egeo y Jónico.
Estas características físicas dificultaron
el crecimiento de la actividad agrícola.
Se organizaron en ciudades-estado
independientes llamadas polis con
sistemas propios de gobierno destacan
las polis de Atenas y Esparta. Los griegos
se sentían unidos por una misma lengua
y cultura, y por ello celebraban fiestas
panhelénicas. Se pueden diferenciar
distintas etapas en la historia de Grecia
hasta la conquista romana: época
arcaica, clásica y helenística
3. LAS CIVILIZACIONES PREHELÉNICAS
El nombre de “helenos” corresponde a la denominación que los griegos se
daban a sí mismos porque su territorio se llamaba Hélade; fueron los
romanos quienes les llamaron “griegos”. Se consideraban civilizaciones
prehelénicas a la cretense y a la micénica. La sociedad micénica se
caracterizaba por su organización en tribus, en la que predominaba un
aristocracia guerrera . La economía era agrícola y ganadera pero su
proximidad a la costa favoreció el comercio marítimo. Cada territorio
estaba gobernado por un rey ; en la aldeas había un consejo de ancianos
encargado de organizar las labores agrícolas y artesanales. Se inicia así una
época denominada Edad Oscura ( 1200 a.C. al 800 a. C.)
4. LA GRECIA ARCAICA
La época arcaica ( siglo Vlll al Vll a. C ) . La actividad económica principal era la agricultura a la
que se dedicaba la mayor parte de la población . Un grupo social minoritario - los aristoi - eran
dueños de grandes propiedades, mientras que la mayoría de campesinos libres eran
pequeños propietarios.
En un intento de huir de la miseria y de la esclavitud, los campesinos aprovecharon la proximi -
dad del mar para buscar fuera de Grecia un lugar en el que asentarse y vivir libremente.
Se inició así la creación de colonias en lugares costeros bien comunicados.
LA GRECIA ARCAICA
5. LA ÉPOCA CLÁSICA:
ATENAS
Atenas se extendía a los pies de la acrópolis. ( Fortaleza situada en un emplazamiento elevado para proteger a la
polis). El centro de la vida urbana era el ágora o plaza pública. Toda la ciudad estaba rodeada de una muralla que
llegaba hasta el puerto de El Pireo.
6. LA ORGANIZACIÓN ATENIENSE
La sociedad ateniense era esclavista y estaba integrada por :
Los ciudadanos: era un grupo muy reducido, formado por los varones mayores
de veinte años .Entre sus miembros existían diferencias económicas, todos tenían
los mismos derechos políticos.
Las mujeres: quedaban fuera de cualquier toma de decisiones tanto políticas como
económicas. Desarrollaban sus actividades en el gineceo ( Lugar de la vivienda
habitado exclusivamente por mujeres).
Los metecos: eran extranjeros dedicados al comercio y carecían de derechos
políticos, podían tener una buena situación económica.
Los esclavos: no eran considerados personas, eran propiedad de sus dueños y sobre
ellos recaía la actividad productiva: se dedicaban al trabajo en la tierra, en las minas,
en los talleres artesanales y a las tareas domésticas.
7. LA ORGANIZACIÓN ECONÓNIMA
Las principales actividades económicas en Atenas eran estas:
La agricultura, se centró en el cultivo del olivo y la vid destinados a la expor –
tación.
La artesanía, producía gran variedad de manufacturas orientadas al comercio.
El comercio marítimo, intercambiaban materias primas (maderas y metales) y
cereales (trigo) por vid, olivo y productos elaborados (tejidos , armas).
9. LA ÉPOCA CLÁSICA:
ESPARTA
Esparta se localizaba en el Peloponeso, en la región de Laconia. Fue llamada
Lacedemonia. Era una polis sin salida directa al mar. Los espartanos desarrollaron un
sistema político de carácter militarista oligárquico ( sistema de gobierno en el que un
pequeño grupo de personas, pertenecen a una misma clase social, y ejercen el poder
supremo).
10. LA EDUCACIÓN DE
LOS JÓVENES
ESPARTANOS
Los niños, al cumplir 12 años
recibían un solo vestido para
todo el año. Se acostaban
sobre montones de juncos y
cañas que arrancaban ellos
mismos de las orillas del
Eurotas. La comida debían
robarla a fuerza de habilidad y
destreza, y quien se dejaba
coger era castigado con
latigazos (….)
11. LA ORGANIZACIÓN SOCIAL
Los homoioi (iguales) : eran ciudadanos espartanos , libres e iguales ante la ley.
cuando nacían se decidía si tenían las condiciones físicas adecuadas para
pertenecer al grupo: si eran débiles o deformes se les dejaba morir, si eran
fuertes el gobierno se encargaba de su educación, que eran esencialmente
militar. Controlaban las actividades políticas y recibían de las polis tierras
que eran trabajadas por esclavos; de esta forma ellos podían dedicarse
a sus deberes como ciudadanos.
A la mujeres se les educaba de forma similar a los hombres pero no tenían
derechos políticos.
Los periecos: eran libres, dedicados a actividades productivas ( agricultura,
artesanía y comercio) , pero estaban excluidos de la política.
Los ilotas o esclavos: trabajaban la tierra para los espartanos y recibían un trato
discriminatorio y vivían miserablemente.
12. Las principales actividades económicas en Esparta:
La agricultura, estaba centrada en el cultivo de cereales , vid y olivo.
La artesanía, era muy variada ( cerámica, armas, tejidos, etc.).
El comercio, era terrestre y marítimo.
Estas actividades productivas la realizaban fundamentalmente los periecos y
los esclavos.
LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
14. CRISIS DE LA POLIS
Los persas decidieron ampliar sus
dominios al resto de las polis , por lo
que los griegos se organizaron para
defenderla , así comenzó las Guerras
Médicas encabezadas por Atenas y
Esparta, y los persas (490-449 a. C.).
Para hacer frente a los persas , los
griegos crearon la Liga de Delos.
Era un alianza de varias polis presidida
por Atenas, ya que aportaba la mayor
parte ( naves, soldados, dinero).Los
persas fueron derrotados en las
batallas de Maratón y Salamina.
Tras la guerra, Atenas se convirtió en la
mayor potencia griega una
compensación por los gastos de
guerra. Ante la negativa de estas ,
Atenas les impuso el pago de tributos
por la fuerza , esto provocó el
descontento de las polis y se inició la
lucha entre Atenas y Esparta en la
guerra del Peloponeso ( 431-404 a.C.).
15. EL IMPERIO MACEDÓNICO Y EL HELENÍSTICO
El reino de Macedonia ,situado , al norte de Grecia , estaba gobernado en el siglo lV a. C. por Filipo ll ,
quien conquisto las polis griegas con su ejército.
Su hijo y sucesor, Alejandro Magno , continuó la expansión derrotando al Imperio pesa y llegando , en un
corto espacio de tiempo, hasta la India, por el este, y a Egipto, por el sur.
Alejandro ,educado por el filósofo Aristóteles, difundió la cultura griega.
Las monarquías helenísticas más importantes fueron :
La de Ptolomeo en Egipto, sur de Macedonia y sur de Asia Menor.
La de Seleuco en Siria, Asia Menor, Tracia
La de Antígono en los territorios grecomacedonios.
En estas monarquías los griegos controlaban el ejército y la administración.
16. EL LEGADO DE
GRECIA
Los griegos, dieron un impulso a la
Filosofía, y desarrollaron dos líneas de
pensamiento:
• La corriente de Platón.
• La corriente materialista de
Demócrito.
• Aristóteles.
Entre las ciencias que estudiaron los
griegos sobresalían la Matemáticas y la
Geometría; en ellas destacaron
Pitágoras y Euclides cuyas teorías
siguen siendo válidas en la actualidad.
Los griegos descubrieron la esfericidad
de la tierra y afirmaron que la Tierra es
el centro del universo (geocentrismo).
La Medicina experimentó un gran
desarrollo con Hipócrates.
Con los griegos surgieron también la
Geografía y la Historia. Herodoto fue el
primer historiador.
17. LA LITERETURA
A través de la tragedia y la comedía los griegos plasmaron los grandes problemas hu-
manos como el destino, la relación con los dioses, el poder y la guerra. Esquilo, Só-
focles y Eurípides fueron los grandes maestros de la tragedia, y Aristófanes de la
comedia.
LA RELIGIÓN A ESCALA HUMANA
Los griegos tenían una religión politeísta sus principales dioses eran Zeus dios del
Olimpo, Atenea diosa de la sabiduría y la guerra, Poseidón dios de las aguas, Apolo
dios de la ciencia y las artes, Afrodita diosa de amor, y Artemisa diosa de los bosques
y la caza.
Los griegos celebraban en honor de los dioses fiestas atléticas en las que intervenía
gimnastas de toda la Hélade. Los más importantes fueron:
• Los Juegos Olímpicos: los primeros tuvieron lugar en el 776 a.C. Se celebraban
cuatro años el en santuario de Zeus en Olimpia.
• Los Juegos Píticos: se celebraban cada cuatro años en el santuario de Apolo en
Delfos
18. LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS
Las arquitectura se emplearon tres órdenes : dórico, jónico y corintio.
En escultura el tema más habitual es la representación del cuerpo
humano. A lo largo de la época clásica, artistas como Mirón o Policleto,
crearon unas normas para conseguir un ideal de belleza que se denomina
canon
