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Como elaborar una presentación

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  • 1. Cómo elaborar una presentación algunos consejos y estrategias de comunicación
  • 2. Elaborar una presentación Tamaño Contenido progresivoConsistencia Simplicidad Claridad Ritmo
  • 3. Tamaño (Texto) Arial 12 Arial 18 Arial 24 Arial 32 Arial 36 Arial 44
  • 4. Tamaño (Texto) Este es Arial 12 Este es Arial 18 Muy pequeño Este es Arial 24 Este es Arial 32 Este es Arial 36 Este es Arial 44
  • 5. Cómo estimar el tamaño Debe leerse correctamente a una 2m distancia de 2 metros
  • 6. Simplicidad (Texto) Muchos colores Muchas fuentes y estilos La regla: 6 x 7 x 6  No más de 6 líneas por diapositiva  No más de 7 palabras por línea  Máximo 6 diapositivas por minuto
  • 7. Simplicidad (Texto)Sistema: Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan entre sí y con su ambiente, para lograr objetivos comunes, operando sobre información, sobre energía o materia u organismos para producir como Muy detallado salida información o energía o materia u organismos. Un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente.
  • 8. Simplicidad (Texto)Sistema:  conjunto de elementos organizados para lograr objetivos comunes,  un sistema aislado no intercambia ni Más simple materia ni energía con el medio ambiente
  • 9. Ejemplo 1mes Yahoo Hotmail GmailEnero 11,345,875 14,243,765 3,456,654Febrero 1,094,076 12,354,876 16,763,738Marzo 17,543,934 6,763,734 16,654,123Abrill 16,265,543 10,543,657 7,154,435 Muy detallado!Mayo 8,623,451 10,006,005 14,176,432Junio 16,254,165 1,343,4780 4,143,342Julio 8,154,765 15,345,654 18,654,765Agosto 8,234,431 18,176,243 17,762,254Septiembre 4,342,876 18,763,265 9,534,865Octubre 2,435,243 9,623,254 5,342,456Noviembre 5,345,241 954,234 6,765,342Diciembre 12,456 9,876,243 3,763,765
  • 10. Ejemplo 2mes Yahoo Hotmail GmailEnero 11 14 3Febrero 1 12 16Marzo 17 6 16Abril 16 10 7Mayo 8 10 14Junio Más simple 16 0 4Julio 8 15 18Agosto 8 18 17Septiembre 4 18 9Octubre 2 9 5Noviembre 5 0 6Diciembre 12 9 3
  • 11. Ejemplo 350 Gmail45 Hotmail40 Yahoo353025 muy detallado201510 5 0 Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
  • 12. Ejemplo 450 Gmail Hotmail Yahoo4030 Más simple2010 0 Enero Marzo Mayo Julio Septiembre Noviembre
  • 13. Simplicidad (gráficos y fotos) Gráficos llamativos distraen la atención• No siempre las imágenes sustituyen a laspalabras
  • 14. Simplicidad (Sonido) Efectos de sonido mal usados también dispersan la atención• Usad sonido sólo cuando sea necesario
  • 15. Simplicidad (Transiciones) Los efectos de transición son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentación• Es de mejor efecto "Aparecer”• y "Desaparecer"
  • 16. Simplicidad (Animaciones) 2m Distrae mucho
  • 17. Simplicidad (Animaciones) 2m Simple y pertinente
  • 18. Claridad (Mayúsculas) EL TEXTO EN MAYÚSCULAS ES DIFÍCIL DE LEER. Usad mayúsculas sólo en el primer carácter, en títulos o en términos muy destacables.
  • 19. Claridad (Fuentes)Sanserif Z Serif Z clara recargada
  • 20. Claridad (Fuentes) Fuentes Serif son difíciles de leer en pantalla Fuentes Sanserif son más claras Caracteres en Itálica son difíciles de leer en pantalla Fuentes normales y en negrita son más claras El subrayado puede ser confundido con vínculos; mejor usad colores para enfatizar.
  • 21. Claridad (Números)Usad números para crear secuencias:Por ejemplo:Cómo poner un elefante en una nevera1. Abrir la puerta de la nevera.2. Poner el elefante dentro.3. Cerrar la puerta.
  • 22. Claridad (Números 2)Cómo poner una jirafa en una nevera1. Abrir la puerta de la nevera2. Sacar el elefante.3. Poner la jirafa dentro.4. Cerrar la puerta
  • 23. Claridad (viñetas)O en su lugar usad Procurad no usarviñetas para mostrar subdivisiones jerárquicasuna lista sin de varios niveles, así:números, así:  Prioridad Prioridad Sequencia Sequencia Jerarquía Jerarquía
  • 24. Claridad (Colores) Usad colores que contrasten Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro Usad colores complementarios
  • 25. Claridad (Colores) Usad colores que contrasten Claros sobre oscuro u oscuro sobre claro alto contraste Usad colores complementarios Bajo contraste
  • 26. Claridad (Contraste) Usad colores que contrasten Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro Usad colores complementarios Esto es claro sobre oscuro se recomienda para grandes auditorios
  • 27. Claridad (Contraste) Usad colores que contrasten Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro Usad colores complementarios Esto es oscuro sobre claro se recomienda para pequeños auditorios
  • 28. Claridad (Complementarios) Usad colores que contrasten• claro sobre oscuro u oscuro sobre claro• Usad colores complementarios Estos no son colores complementarios
  • 29. Claridad (Complementarios) Usad colores que contrasten• Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro• Usad colores complementarios Estos sí son colores complementarios
  • 30. Claridad(Tamaño) El tamaño implica importancia
  • 31. Claridad (Tamaño) El tamaño implica importancia
  • 32. Claridad (Puntos Focales) La selección adecuada de puntos focales, dirige la atencion a áreas específicas
  • 33. Claridad (Puntos Focales) La selección adecuada de puntos focales, dirige la atencion a áreas específicas
  • 34. Ejemplo 1 Aprender descubriendo Herramientas Herramientas Sociales deModo de Instrucción Individuales de construcción construcción Aprender Demasiado para una Con guia Informational Tools miradaDe comunicacion Herramientas Individuales Herramientas de instrucción social Instrucción Directa Individual pareja Grupo Complejidad de las Interacciones
  • 35. Ejemplo 2 aprender descubriendo Herramientas HerramientasModo de Instrucción Individuales de Sociales de construcción construcción aprender progresivo y Herramientas de Informacion con guía enfocado Herramientas Herramientas Individuales Sociales de de instrucción construcción instrucción directa individual pareja grupo Complejidad de las Interacciones
  • 36. Ejemplo 3Mouse I/O ErroresAlmacenamiento principal CPU Muchos temas de usuarioTeclas de función InterfazSoftware Carece de enfoque DepuradorFloppy Sistema de soporte
  • 37. Ejemplo 4Mouse I/O ErroresAlmacenamiento principal CPUTeclas de función progresivo Interfaz de usuario ySoftware enfocado DepuradorFloppy Sistema de soporte
  • 38. Consistencia Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar importancia Usad las sorpresas para atraer, no para distraer
  • 39. Consistencia Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar importancia Usad las sorpresas para atraer, no para distraer Estas viñetas llaman la atención
  • 40. Consistencia Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar importancia Usad sorpresas para atraer, no para distraer Estas distraen
  • 41. Consistencia Las diferencias atraen la atención• Las diferencias pueden implicar importancia Usad sorpresas para atraer, no para distraer Esta implica importancia
  • 42. Consistencia Las diferencias atraen la atención• Las diferencias pueden implicar importancia Usad sorpresas para atraer , no para distraer Diferencias que confunden
  • 43. Consistencia Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar importancia Usad sorpresas para atraer, no para distraer Esta sorpresa atrae
  • 44. Consistencia Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar importancia Usad sorpresas para atraer, no para distraer Estas distraen
  • 45. Ritmo Menú inicial de contenidos Disponed rítmicamente algunas diapositivas con elementos más distendidos Final cerrado (recapitulación, resumen, despedida…) Intentad un ritmo: - En contenidos (dosificación y orden) - En aspectos visuales (elementos repetidos rítmicamente para unificar o para romper secuencias largas)

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