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SESION 3 <br />ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: <br />LA DOCUMENTACIÓN  FÍSICA Y DIGITAL<br />
LIBRO DE HISTORIA DEL ALUMNO DE 3° Y 4° GRADOS, ETAPA DE PRUEBA.<br />LIBRO DE VERACRUZ, DEL ALUMNO, 3ER GRADO, 1993.<br /...
González y González Luis                                                   VIAJE POR LA HISTORIA DE MÉXICO                ...
http://www.historiasiglo20.org/enlaces/historiainternet.htm<br />http://www.aula21.net/index.htm<br />http://www.arts-hist...
ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES EN EL BLOG. <br />HTTP://WWW.HISTORIASIGLO20.ORG/ENLACES/HISTORIAINTERNET.HTM<br />ES...
HTTP://MATERIALESPARATUCLASE.BLOGSPOT.COM/ESTE ES UN BLOG BASTANTE ÚTIL DEDICADOS A NOSOTROS LOS MAESTROS PRECISAMENTE PAR...
.REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIONES EN CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES  PERSONALES, EN EL BLOG<br />TRABAJAR HISTORIA NO SÓLO CON...
YA QUE POR TRADICION LA HISTORIA ES CONSIDERADA ABURRIDA, TAL VEZ POR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN CICLOS PASADOS.  PERO NUE...
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  1. 1. SESION 3 <br />ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: <br />LA DOCUMENTACIÓN FÍSICA Y DIGITAL<br />
  2. 2. LIBRO DE HISTORIA DEL ALUMNO DE 3° Y 4° GRADOS, ETAPA DE PRUEBA.<br />LIBRO DE VERACRUZ, DEL ALUMNO, 3ER GRADO, 1993.<br />LIBRO DE HISTORIA, DEL ALUMNO DE 4° GRADO, 1993.<br />LIBRO DEL MAESTRO HISTORIA 4° GRADO 1993<br />ENCICLOPEDIA DE HISTORIA DE MÉXICO.<br />VIDEOS “GRITOS DE DOLOR Y ESPERANZA” DE LA FUNDACIÓN CULTURAL TELEVISA.<br />LIBROS DEL RINCÓN <br />LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE ACTUALIZACIÓN DEL MAESTRO.<br />ARCHIVO DE IMÁGENES<br />BUSCADORES DE INTERNET: GOOGLE, YAHOO,<br />ARMA LA HISTORIA PARTE I Y II<br />GUÍA DIDÁCTICA MULTIGRADO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, HISTORIA, GEOGRAFÍA. PROGRAMA EDUCATIVO PARA ESCUELAS MULTIGRADO EDICIÓN 2008 SEV PROGRAMAS DE ESCUELA DE CALIDAD. <br />LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y HEMEROGRÁFICAS ÚTILES PARA SU PROYECTO. <br />
  3. 3. González y González Luis VIAJE POR LA HISTORIA DE MÉXICO Editorial Clío No. de páginas: 65 Rodríguez Alfonso, Ávila Enrique, Andaluz Carlos LECCIONES DE HISTORIA DE MÉXICO Editorial Trillas No. de páginas: 192 Riva Palacio Vicente MÉXICO A TRAVÉS DE LOS SIGLOS TOMO ll Editorial Océano No. de páginas: de la 273 a la 542 Villalpando José Manuel GRANDES PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA MEXICANA: MIGUEL HIDALGO Editorial Planeta De Agostini No. de páginas: 152<br />
  4. 4. http://www.historiasiglo20.org/enlaces/historiainternet.htm<br />http://www.aula21.net/index.htm<br />http://www.arts-history.mx/sitios/index.php?id_sitio=543837wikipediaMonografias<br />http://www.uaq.mx/voces/n08/ideas.html<br />http://www.si-educa.net/basico/ficha622.html<br />http://www.sanmiguelguide.com/historia-mexico2.htm<br />http://www.buenastareas.com/ensayos/Mexico-Independiente-En-Aspectos-Politico-Economico-Y/597290.html<br />http://www.bibliojuridica.org/libros/2/684/17.pdf<br />http://www.buenastareas.com<br />http://www.educasites.net/otros_recursos_para_docentes.htm<br />http://materialesparatuclase.blogspot.com/<br />http://mexicanosprimero.org/maestros/actualizate.html?start=5<br />www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hidalgo.htm <br />es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hidalgo_y_Costilla<br />LISTADO DE LINKS (LIGAS) ÚTILES PARA LA INVESTIGACIÓN. <br />
  5. 5. ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES EN EL BLOG. <br />HTTP://WWW.HISTORIASIGLO20.ORG/ENLACES/HISTORIAINTERNET.HTM<br />ESTA PÁGINA CONTIENE ENLACES INTERESANTES PARA NOSOTROS LOS DOCENTES ACERCA DE LA HISTORIA, PERMITIÉNDONOS ELEGIR ALGUNA DE LAS PAGINAS QUE NOS SEA MUCHO MÁS ÚTIL. ESTA PAGINA ES DE ESPAÑA.<br />HTTP://WWW.ARTS-HISTORY.MX/SITIOS/INDEX.PHP?ID_SITIO=543837WIKIPEDIAMONOGRAFIAS<br />ESTA PAGINA ES MEXICANA EN ELLA PODEMOS ENCONTRAR DATOS HISTÓRICOS DE PERSONAJES IMPORTANTES DE NUESTRO PAÍS, UN POCO DE ARTE Y ANTROPOLOGÍA E HISTORIA, RECURSOS IMPORTANTES Y ÚTILES PARA LOS DOCENTES. DEPENDE DE CADA QUIEN PUES WIKIPEDIA PUEDE MODIFICARSE LA INFORMACIÓN. <br />HTTP://WWW.BUENASTAREAS.COM/ENSAYOS/MEXICO-INDEPENDIENTE-EN-ASPECTOS-POLITICO-ECONOMICO-Y/597290.HTML<br />ESTA PÁGINA CONTIENE DIVERSOS ENSAYOS DE ASPECTOS POLÍTICOS Y ECONÓMICOS DE MÉXICO. <br /> <br /> <br />
  6. 6. HTTP://MATERIALESPARATUCLASE.BLOGSPOT.COM/ESTE ES UN BLOG BASTANTE ÚTIL DEDICADOS A NOSOTROS LOS MAESTROS PRECISAMENTE PARA TENER MATERIALES QUE NOS SIRVAN PARA LA PREPARACIÓN DE NUESTRAS CLASES.HTTP://WWW.EDUCASITES.NET/OTROS_RECURSOS_PARA_DOCENTES.HTMESTA PAGINA TAMBIÉN TIENE RECURSOS, ACTIVIDADES ETC.,BASTANTE ÚTILES.HTTP://MATERIALESPARATUCLASE.BLOGSPOT.COM/EN ESTE BLOG SE RECOPILAN DISTINTOS MATERIALES Y RECURSOS DIGITALES PARA UTILIZAR EN EL DÍA A DÍA DE UN MAESTRO. IDEAS, MATERIALES, MANUALES ETC... HTTP://MEXICANOSPRIMERO.ORG/MAESTROS/ACTUALIZATE.HTML?START=5TIPS PARA PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA. PON A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS COMO MAESTRO DE MATEMÁTICAS Y CONSULTA LOS MATERIALES DIDÁCTICOS QUE AQUÍ TE PRESENTAMOS PARA TUS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA <br />
  7. 7. .REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIONES EN CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES PERSONALES, EN EL BLOG<br />TRABAJAR HISTORIA NO SÓLO CONSISTE EN PLATICARLA, SINO SOBRE TODO SE TRATA DE HACER REFLEXIONAR AL NIÑO SOBRE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS HECHOS HISTÓRICOS, MÁS QUE CENTRARSE EN EL APRENDIZAJE DE FECHAS Y NOMBRES. OTRAS ESTRATEGIAS QUE SE PUEDEN PONER EN PRACTICA SON JUEGOS, DRAMATIZACIONES, UTILIZAR INTERNET PARA INVESTIGAR O PARA BUSCAR ACTIVIDADES , ETC.<br /> PARA LOGRAR ESTAS MODIFICACIONES PRIMERO HAY QUE CONOCER LAS INNOVACIONES, CONOCER LAS PAGINAS Y LIGAS , ACCESAR A ELLAS Y CON MENTE ABIERTA DESEAR LLEVARLAS A LA PRÁCTICA PARA ASÍ TRANSFORMAR LA MANERA DE IMPARTIR LA ASIGNATURA DE HISTORIA.<br />
  8. 8. YA QUE POR TRADICION LA HISTORIA ES CONSIDERADA ABURRIDA, TAL VEZ POR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN CICLOS PASADOS. PERO NUESTRA LABOR A PARTIR DE LOS PROXIMOS CICLOS ESCOLARES ES QUE EL ALUMNO ADEMAS DE APRENDER COMPRENDA LOS SUCESOS Y PUEDA COMPRENDER SITUACIONES Y ENCAMINARLAS A LOS DIFERENTES PROCESOS DE SU VIDA COTIDIANA<br />
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