Presentación: Retos del RRHH para el Sector TIC costarricense: RESUMEN Alexander Mora Delgado Presidente CAMTIC
Retos del Recurso Humano en el Sector TIC costarricense:  Resúmen
Tópicos <ul><li>Caracterización del sector TIC </li></ul><ul><li>La “estructura” del mercado de RRHH </li></ul><ul><li>Las...
<ul><li>Las TIC tienen un doble rol: </li></ul><ul><ul><li>Sector económico (**) </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramienta ha...
Pirámide la formación de profesionales  en computación y/o informática
Graduados en carreras relacionadas con  software y/o soporte técnico 2006
“ Brecha” de RRHH
Pirámides de demanda y oferta
“ Brecha verdadera” de RRHH
“ Brecha verdadera” de RRHH   O D D’ $
Costos de Oportunidad <ul><li>Venta percápita sectorial anual (2006):  </li></ul><ul><li>   US $75,219 (y creciendo!) </l...
Costos de Oportunidad <ul><li>En 82 empresas (universo): </li></ul><ul><li>2300 posiciones faltantes (en 2007) </li></ul><...
Costos de Oportunidad <ul><li>Otros “costos”: </li></ul><ul><li>US$18.6 M  / US$44.9M en contribuciones sociales no aporta...
Del QUÉ al CÓMO…
Recomendaciones
Recomendaciones
<ul><li>I Fase: Diagnóstico </li></ul><ul><li>Divulgar  los resultados del estudio y ubicarlo en la agenda nacional </li><...
<ul><li>II Fase: Visión </li></ul><ul><li>Ampliar  la base técnica:  </li></ul><ul><li>. Secundaria </li></ul><ul><li>. IN...
<ul><li>II Fase: Visión </li></ul><ul><li>Acreditación  general de carreras TIC </li></ul><ul><li>Diversificación  de prog...
<ul><li>III Fase: Ejecución </li></ul><ul><li>Plan Nacional  de Formación de RRHH en TIC con énfasis en formadores e infra...
<ul><li>III Fase: Ejecución </li></ul><ul><li>Estímulo al  migrante  talentoso </li></ul><ul><li>Sistematizar la  medición...
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Retos Del Recurso Humano Costarricense Conferencia De Prensa

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En esta presentación CAMTIC hade un caracterización del sector TIC de Costa Rica. En ella se analisa la “estructura” del mercado de RRHH, Las brechas y el ajuste de la oferta y demanda de personal del sector TIC. Además se analizan los costos de oportunidad para el país a partir de las necesidades personal del sector. Finalmente se presentan las recomendaciones para aborar esa situación
Del QUÉ al CÓMO

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  • NARRADOR: Sin una estrategia, el país ha logrado demostrar su competitividad en la creación de productos y servicios de tecnologías de información y comunicación... ¿y si tuvieramos una estrategia? ¿Si lográramos alinear nuestras iniciativas a un fin común para alcanzar una mejor y más óptima senda de desarrollo?
  • NARRADOR: Sin una estrategia, el país ha logrado demostrar su competitividad en la creación de productos y servicios de tecnologías de información y comunicación... ¿y si tuvieramos una estrategia? ¿Si lográramos alinear nuestras iniciativas a un fin común para alcanzar una mejor y más óptima senda de desarrollo?
  • NARRADOR: Sin una estrategia, el país ha logrado demostrar su competitividad en la creación de productos y servicios de tecnologías de información y comunicación... ¿y si tuvieramos una estrategia? ¿Si lográramos alinear nuestras iniciativas a un fin común para alcanzar una mejor y más óptima senda de desarrollo?
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  • NARRADOR: Sin una estrategia, el país ha logrado demostrar su competitividad en la creación de productos y servicios de tecnologías de información y comunicación... ¿y si tuvieramos una estrategia? ¿Si lográramos alinear nuestras iniciativas a un fin común para alcanzar una mejor y más óptima senda de desarrollo?
  • Retos Del Recurso Humano Costarricense Conferencia De Prensa

    1. 1. Presentación: Retos del RRHH para el Sector TIC costarricense: RESUMEN Alexander Mora Delgado Presidente CAMTIC
    2. 2. Retos del Recurso Humano en el Sector TIC costarricense: Resúmen
    3. 3. Tópicos <ul><li>Caracterización del sector TIC </li></ul><ul><li>La “estructura” del mercado de RRHH </li></ul><ul><li>Las brechas y el ajuste </li></ul><ul><li>Costos de oportunidad </li></ul><ul><li>Del QUÉ al CÓMO </li></ul>
    4. 4. <ul><li>Las TIC tienen un doble rol: </li></ul><ul><ul><li>Sector económico (**) </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramienta habilitadora </li></ul></ul><ul><li>Enfoque de eco-sistema TIC </li></ul><ul><ul><li>(**) Enfoque de esta presentación </li></ul></ul>
    5. 5. Pirámide la formación de profesionales en computación y/o informática
    6. 6. Graduados en carreras relacionadas con software y/o soporte técnico 2006
    7. 7. “ Brecha” de RRHH
    8. 8. Pirámides de demanda y oferta
    9. 9. “ Brecha verdadera” de RRHH
    10. 10. “ Brecha verdadera” de RRHH O D D’ $
    11. 11. Costos de Oportunidad <ul><li>Venta percápita sectorial anual (2006): </li></ul><ul><li> US $75,219 (y creciendo!) </li></ul><ul><li>Distribuido: </li></ul><ul><li>- Componentes: $147,258 </li></ul><ul><li>- Software: $31,062 </li></ul><ul><li>- Serv. Directos: $33,868 </li></ul><ul><li>- Serv. Habilitados: $33,872 </li></ul>
    12. 12. Costos de Oportunidad <ul><li>En 82 empresas (universo): </li></ul><ul><li>2300 posiciones faltantes (en 2007) </li></ul><ul><li>US$31K / US$75K </li></ul><ul><li> US $71,3M / US$ 173M </li></ul>
    13. 13. Costos de Oportunidad <ul><li>Otros “costos”: </li></ul><ul><li>US$18.6 M / US$44.9M en contribuciones sociales no aportadas </li></ul><ul><li>US$33.1 / US$81M en salarios no pagados </li></ul>
    14. 14. Del QUÉ al CÓMO…
    15. 15. Recomendaciones
    16. 16. Recomendaciones
    17. 17. <ul><li>I Fase: Diagnóstico </li></ul><ul><li>Divulgar los resultados del estudio y ubicarlo en la agenda nacional </li></ul><ul><li>Estimular una discusión inclusiva enfocada a soluciones </li></ul><ul><li>Buscar aliados en sectores </li></ul><ul><li>Buscar aliados políticos </li></ul><ul><li>Identificar “ sponsors ” </li></ul>
    18. 18. <ul><li>II Fase: Visión </li></ul><ul><li>Ampliar la base técnica: </li></ul><ul><li>. Secundaria </li></ul><ul><li>. INA </li></ul><ul><li>Consolidar especializaciones técnicas: </li></ul><ul><li>. Diplomados universitarios </li></ul><ul><li>. UTN –dual y competencias- </li></ul><ul><li>. Impulso a centros privados </li></ul><ul><li>. Nuevo paradigma del INA </li></ul>
    19. 19. <ul><li>II Fase: Visión </li></ul><ul><li>Acreditación general de carreras TIC </li></ul><ul><li>Diversificación de programas de estudio basado en perfiles de industria </li></ul><ul><li>Estímulos para más cupos en carreras TIC con incentivos a la academia y a los estudiantes </li></ul><ul><li>Vinculación permanente academia- industria mediante nuevos mecanismos </li></ul>
    20. 20. <ul><li>III Fase: Ejecución </li></ul><ul><li>Plan Nacional de Formación de RRHH en TIC con énfasis en formadores e infraestructura </li></ul><ul><li>Política de Estado para desarrollo innovador de las TIC </li></ul><ul><li>Revisar y actualizar el marco regulatorio al sector académico </li></ul><ul><li>Plan de Incentivos a la Innovación en TIC: academia – investigación - empresa </li></ul>
    21. 21. <ul><li>III Fase: Ejecución </li></ul><ul><li>Estímulo al migrante talentoso </li></ul><ul><li>Sistematizar la medición de las variables relevantes </li></ul><ul><li>Centro Pensamiento-Acción / Agencia Nacional de Promoción de las TIC </li></ul><ul><li>Centro Nacional de Innovación y Desarrollo en TIC </li></ul>
    22. 22. Gracias! www.camtic.org

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