1. ACTIVIDAD Nº 3
MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA
JEFFER CAMILO CARDOZO BARRETO
GESTION DE MERCADOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
PALMIRA agosto de 2015
2. CASO Nº 1
¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
En primera instancia y como conocedor de los derechos del aprendiz Sena le manifestaría a
Federico que en el parágrafo Nº 4 del capítulo Nº 2 manifiesta que el aprendiz Sena deberá
recibir su carne que lo acredite como tal una vez se haya legalizado su matricula y que el
reglamento no lo excluye por ser de formación virtual o presencial.
En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la
Funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
Bajo mi conceptoloprimeroque unaprendizo unapersonaque estabajo los lineamientos de
una institución, es conocer tanto sus derechos como sus deberes con el fin de esponer con
argumentos y con evidencias una inconformidad o un requerimiento,
Por tal motivoFedericoyadeberíaconocer si tenia derecho o no a que le entregaran su carne
de identificación y además habían pasado ya muchos días.
Por otro lado es mas grave que la funcionaria de bienestar no se encuentre empapada del
tema y simplemente se haya basado en una mentira para no poder resolver el problema de
Federico
3. CASO Nº 3
¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los
Aprendices identifiquen sus faltas?
¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
En el Capitulo Nº 3 deberes del aprendiz Articulo Nº 9 parágrafo 3 donde se indica que el
aprendiz deberá Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente
diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
El aprendiz Sena debera Asumir con responsabilidad su participación en las actividades
programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e
internacional, así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico
