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  • 1. Moodle /Una visita Guiada Carlos Hortua / 11-01
  • 2. INTRODUCCIÓN¿QUÉ ES?
  • 3. Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos MOODLE TIENE UNA INTERFAZ INTUITIVA PARA LA NAVEGACIÓN QUE HACE FÁCIL CREAR CURSOS MOODLE ES UN ALTERNATIVA A LAS SOLUCIONES COMERCIALES COMOBLACKBOARD Y WEBCT, Y SE DISTRIBUYE GRATUITAMENTE BAJO LICENCIAOPEN SOURCE. EL ENTORNO DE APRENDIZAJE DE MOODLE ESTÁ BASADO EN LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS CONSTRUCTIVISTAS, CON UN DISEÑO MODULAR QUE HACE FÁCIL AGREGAR CONTENIDOS QUE MOTIVAN AL ESTUDIANTE.
  • 4. MOODLE¿PARA QUÉ SIRVE?
  • 5. ¿PARA QUÉ SIRVE?Fácil creación de cursos desde los recursos existentesQué los contenidos del curso se puedan reutilizarUna inscripción y autentificación de los alumnos sencilla y seguraCaracterísticas intuitivas para el profesor y el aprendizaje delalumnoUna comunidad activa que le ayude a solucionar problemas y agenerar nuevas ideas
  • 6. MOODLECARACTERÍSTICAS
  • 7. CARACTERÍSTICAS… MOODLE TIENE UN DISEÑO MODULAR QUE FACILITA EL PROCESO DE AÑADIR LAS ACTIVIDADES QUE FORMAN UN CURSO: • 1. LOS PRIVILEGIOS DE LA CREACIÓN DEL CURSO SE ASIGNAN AL PROFESOR. 2. SELECCIONE UNO DE LOS TRES FORMATOS DEL CURSO; • TEMAS, SEMANAL O SOCIAL. 3. CLIC “ACTIVAR EDICIÓN” EN EL CURSO VACIO. 4. CREAR EL CURSO CUANDO LA EDICIÓN ESTÁ ACTIVADA, EL CREADOR DEL CURSO PUEDE AGREGAR ACTIVIDADES DESDE UNA LISTA DESPLEGABLE INTUITIVA CON LOS MÓDULOS DISPONIBLES.
  • 8. CARACTERÍSTICAS…/ MÓDULOSTAREAASIGNA TAREAS EN LÍNEA O NO; LOS ALUMNOS PUEDEN ENVIAR SUS TAREASEN CUALQUIER FORMATO (COMO MS OFFICE, PDF, IMAGEN, A/V ETC.).CHATPERMITE LA COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL DE LOS ALUMNOS.CONSULTALOS PROFESORES CREAN UNA PREGUNTA Y UNNÚMERO DE OPCIONES PARA LOS ALUMNOS.UTILICE ESTE MÓDULO PARA HACER VOTACIONESRÁPIDAS SOBRE UN TEMA.CHARLAPERMITE EL INTERCAMBIO ASINCRÓNICO PRIVADO Cada módulo ofrece ayudas de sus característicasENTRE EL PROFESOR Y UN ALUMNO O ENTRE DOSALUMNOS.
  • 9. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS Los alumnos pueden calificar las aportaciones al foro, basándose en las escalas determinadas por el creador del curso
  • 10. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS . Moodle permite agregar expresiones matemáticas en una actividad, usando el editor incorporado de HTML
  • 11. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS Los profesores pueden definir con precisión los exámenes del curso, e importar las preguntas de los formatos más populares como IMS QTI, Blackboard y WebCT. Moodle permite integrar audio en sus cuestionarios
  • 12. MOODLESU ARQUITECTURA
  • 13. ARQUITECTURA DE MOODLE . MOODLE Martin Dougiamas Creador y director de desarrollo
  • 14. MOODLEOBJETIVOS
  • 15. OBJETIVOS DE MOODLE
  • 16. MOODLEBIBLIOGRAFIA
  • 17. BIBLIOGRAFIA http://moodle.org/course/view.php?id=5 http://moodle.org/course/view.php?id=11 http://moodle.org/course/view.php?id=31 http://moodle.org/course/view.php?id=30 Developer Team Support: http://moodle.com
  • 18. BIBLIOGRAFIA http://moodle.org/course/view.php?id=5 http://moodle.org/course/view.php?id=11 http://moodle.org/course/view.php?id=31 http://moodle.org/course/view.php?id=30 Developer Team Support: http://moodle.com

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