Moodle /Una visita Guiada       Carlos Hortua / 11-01
INTRODUCCIÓN¿QUÉ ES?
Entorno de aprendizaje modular y  dinámico orientado a objetos                                     MOODLE TIENE UNA INTERF...
MOODLE¿PARA QUÉ SIRVE?
¿PARA QUÉ SIRVE?Fácil creación de cursos desde los recursos existentesQué los contenidos del curso se puedan reutilizarUna...
MOODLECARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS…  MOODLE TIENE UN DISEÑO MODULAR QUE                     FACILITA EL PROCESO  DE AÑADIR LAS ACTIVIDADES QU...
CARACTERÍSTICAS…/ MÓDULOSTAREAASIGNA TAREAS EN LÍNEA O NO; LOS ALUMNOS PUEDEN ENVIAR SUS TAREASEN CUALQUIER FORMATO (COMO ...
CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS Los alumnos pueden calificar las aportaciones al foro, basándose en las escalas determinadas por ...
CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS          .                    Moodle permite agregar expresiones matemáticas                    e...
CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS                     Los profesores pueden definir                     con precisión los exámenes ...
MOODLESU ARQUITECTURA
ARQUITECTURA DE MOODLE       . MOODLE                         Martin Dougiamas                         Creador y director ...
MOODLEOBJETIVOS
OBJETIVOS DE MOODLE
MOODLEBIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA http://moodle.org/course/view.php?id=5 http://moodle.org/course/view.php?id=11 http://moodle.org/course/view....
BIBLIOGRAFIA http://moodle.org/course/view.php?id=5 http://moodle.org/course/view.php?id=11 http://moodle.org/course/view....
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Moodle

1,557 views
1,492 views

Published on

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,557
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
10
Actions
Shares
0
Downloads
36
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Moodle

  1. 1. Moodle /Una visita Guiada Carlos Hortua / 11-01
  2. 2. INTRODUCCIÓN¿QUÉ ES?
  3. 3. Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos MOODLE TIENE UNA INTERFAZ INTUITIVA PARA LA NAVEGACIÓN QUE HACE FÁCIL CREAR CURSOS MOODLE ES UN ALTERNATIVA A LAS SOLUCIONES COMERCIALES COMOBLACKBOARD Y WEBCT, Y SE DISTRIBUYE GRATUITAMENTE BAJO LICENCIAOPEN SOURCE. EL ENTORNO DE APRENDIZAJE DE MOODLE ESTÁ BASADO EN LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS CONSTRUCTIVISTAS, CON UN DISEÑO MODULAR QUE HACE FÁCIL AGREGAR CONTENIDOS QUE MOTIVAN AL ESTUDIANTE.
  4. 4. MOODLE¿PARA QUÉ SIRVE?
  5. 5. ¿PARA QUÉ SIRVE?Fácil creación de cursos desde los recursos existentesQué los contenidos del curso se puedan reutilizarUna inscripción y autentificación de los alumnos sencilla y seguraCaracterísticas intuitivas para el profesor y el aprendizaje delalumnoUna comunidad activa que le ayude a solucionar problemas y agenerar nuevas ideas
  6. 6. MOODLECARACTERÍSTICAS
  7. 7. CARACTERÍSTICAS… MOODLE TIENE UN DISEÑO MODULAR QUE FACILITA EL PROCESO DE AÑADIR LAS ACTIVIDADES QUE FORMAN UN CURSO: • 1. LOS PRIVILEGIOS DE LA CREACIÓN DEL CURSO SE ASIGNAN AL PROFESOR. 2. SELECCIONE UNO DE LOS TRES FORMATOS DEL CURSO; • TEMAS, SEMANAL O SOCIAL. 3. CLIC “ACTIVAR EDICIÓN” EN EL CURSO VACIO. 4. CREAR EL CURSO CUANDO LA EDICIÓN ESTÁ ACTIVADA, EL CREADOR DEL CURSO PUEDE AGREGAR ACTIVIDADES DESDE UNA LISTA DESPLEGABLE INTUITIVA CON LOS MÓDULOS DISPONIBLES.
  8. 8. CARACTERÍSTICAS…/ MÓDULOSTAREAASIGNA TAREAS EN LÍNEA O NO; LOS ALUMNOS PUEDEN ENVIAR SUS TAREASEN CUALQUIER FORMATO (COMO MS OFFICE, PDF, IMAGEN, A/V ETC.).CHATPERMITE LA COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL DE LOS ALUMNOS.CONSULTALOS PROFESORES CREAN UNA PREGUNTA Y UNNÚMERO DE OPCIONES PARA LOS ALUMNOS.UTILICE ESTE MÓDULO PARA HACER VOTACIONESRÁPIDAS SOBRE UN TEMA.CHARLAPERMITE EL INTERCAMBIO ASINCRÓNICO PRIVADO Cada módulo ofrece ayudas de sus característicasENTRE EL PROFESOR Y UN ALUMNO O ENTRE DOSALUMNOS.
  9. 9. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS Los alumnos pueden calificar las aportaciones al foro, basándose en las escalas determinadas por el creador del curso
  10. 10. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS . Moodle permite agregar expresiones matemáticas en una actividad, usando el editor incorporado de HTML
  11. 11. CARACTERÍSTICAS…/MÓDULOS Los profesores pueden definir con precisión los exámenes del curso, e importar las preguntas de los formatos más populares como IMS QTI, Blackboard y WebCT. Moodle permite integrar audio en sus cuestionarios
  12. 12. MOODLESU ARQUITECTURA
  13. 13. ARQUITECTURA DE MOODLE . MOODLE Martin Dougiamas Creador y director de desarrollo
  14. 14. MOODLEOBJETIVOS
  15. 15. OBJETIVOS DE MOODLE
  16. 16. MOODLEBIBLIOGRAFIA
  17. 17. BIBLIOGRAFIA http://moodle.org/course/view.php?id=5 http://moodle.org/course/view.php?id=11 http://moodle.org/course/view.php?id=31 http://moodle.org/course/view.php?id=30 Developer Team Support: http://moodle.com
  18. 18. BIBLIOGRAFIA http://moodle.org/course/view.php?id=5 http://moodle.org/course/view.php?id=11 http://moodle.org/course/view.php?id=31 http://moodle.org/course/view.php?id=30 Developer Team Support: http://moodle.com

×