Куратор содержания (блоги и ООР)

1,204 views
1,110 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,204
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
675
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Куратор содержания (блоги и ООР)

  1. 1. Вредный!? тьютор Бугайчук К.Л., 2013 для ДК «Куратор содержания-2»
  2. 2. Проблемы как я вижу • • • • • Иностранный язык; Специфические тематики; Надежда на автомат; Формирование поисковых запросов; Мы все читатели (работа с текстом).
  3. 3. Мы работаем на себя и свое будущее
  4. 4. Экспериментируйте
  5. 5. Количество это не всегда качество
  6. 6. Ежедневные газеты организаторов Кухаренко В.Н. http://paper.li/kukharenko/1309531927 Бугайчук К.Л. • http://paper.li/bugaychuk/1311016237 • http://paper.li/bugaychuk/1363644269 (СС) • http://paper.li/bugaychuk/1363720108 (mL)
  7. 7. Типичный отчет • весьма продуктивной была первая неделя; • создал(-а) блог, в котором буду писать дальше; • начал (-а) осваивать твиттер. Нашел (-ла) много интересного. Посмотрим что будет дальше; • познакомился (-лся) с сервисом paper.li • думаю, что все интересное впереди. (иногда разбавляется ссылками)
  8. 8. Отмечу вниманием блоги… • • • • • • • Владимир Нюренберг. Ирина Огнева. Ольга Сеногноева. Ирина Самойлова. Сергей Ершиков. Александр Гущин. Дана Ильинец (Твиттер).
  9. 9. http://osenognoeva.blogspot.ru/2013/10/1.html
  10. 10. О чем хочу попросить • • • • Обращайте внимание на тьюториалы. Не увлекайтесь копированием теории. Внимательно изучите задание. Помните об удобстве читателя.
  11. 11. Мне представляется блог как…
  12. 12. Виды блогов • • • • • • • Личный Групповой Профессиональный Фото- видеоТематический Бренд (продуктовый) Смешанный
  13. 13. Зачем мне блог? • Сетевая социализация (точка входа) • Открытость (здесь не только Вы) • Развитие (различные инструменты, курирование) • Помощь другим (команда) • Персональная учебная сеть
  14. 14. Как использовать блог? • • • • • • • Научные статьи (иные публикации). Новости. Учебные материалы. Рефлексия (обратная связь). Задания студентов. Подготовка материалов для других Проект.
  15. 15. Признаки плохого блога • • • • Чрезмерная реклама Обилие кнопок социальных сервисов Непродуманный дизайн и тема Перегруженность «фишками и разукрашками» • Агрегация контента
  16. 16. Процесс Поиск – фильтрация – публикация или
  17. 17. Кодекс куратора контента указывайте первоисточник и авторов, которые развили эти идеи. 2 вида курирования: прямой репост «via» или косвенное открытие - обозначается «HT» или «hat tip» Если в Вашем блоге есть такой знак - значит Вы придерживаетесь кодекса куратора.
  18. 18. http://www.curatorscode.org
  19. 19. Что такое ООР? 1. Это обучающие, учебные или научные ресурсы 2. … размещенные в свободном доступе 3. … или выпущенные под лицензией, разрешающей их свободное использование или переработку. (A Review of the Open Educational Resources (OER) 2007)
  20. 20. Руководящий документ http://www.col.org/resources/publications/ Pages/detail.aspx?PID=364
  21. 21. Советы для ВУЗов • Гибкая политика авторского права • Организация публикаций работ преподавателей и студентов как ООР • Обеспечение доступа всему штату и студентам к ООР • Создание репозитария работ преподавателей и студентов • Использование возможностей Интернет и сервисов web 2.0
  22. 22. Советы для преподавателей • Исследуйте ООР и делитесь информацией о них • Организуйте сообщества практиков • Публикуйте свои материалы под «свободными» лицензиями • Поощряйте участие студентов
  23. 23. Некоммерческая организация (2001). «Свободные» и «несвободные» публичные лицензии. http://creativecommons.org/
  24. 24. Цель? Увеличение числа произведений, доступных для легального свободного распространения и использования • Авторы и правообладатели могут выразить свою волю и распространять свои произведения более широко и свободно. • Потребители контента могут просто и легко пользоваться этими произведениями.
  25. 25. Составляющие
  26. 26. CC Attribution (сокращённо CC-BY) CC Attribution Share Alike (сокращённо CC-BY-SA) CC Attribution No Derivatives (сокращённо CC-BY-ND) CC Attribution Non-Commercial (сокращённо CC-BY-NC) CC Attribution Non-Commercial Share Alike (сокращённо CC-BY-NC-SA) CC Attribution Non-Commercial No Derivatives (сокращённо CC-BY-NC-ND)
  27. 27. Где можно встретить???
  28. 28. http://search.creativecommons.org
  29. 29. http://lms.iite.unesco.org/course/view.php?id=7
  30. 30. Как совместить старое и новое? • Старая традиция, академическая с системой публикации результатов, оценкой цитируемости. • Молодая традиция, с открытой информационной средой: блогами, твиттером. • Через блоги формируется общественное мнение. • Второй тип информационной среды отнюдь не производит больше качественного информационного контента. • Возник информационный повод - пошла волна, все цитируют друг друга.
  31. 31. Спасибо за внимание!!! • Бугайчук Константин Леонидович • klbugaychuk@gmail.com • Skype: buga1978 • Блог: http://bugaychuk.blogspot.com • Twitter: @bugaychuk

×