Dokumen ini membahas desain materi ajar untuk e-learning, meliputi tahapan pengembangan seperti analisis kebutuhan, pembuatan dokumen desain, spesifikasi teknis, pengembangan materi ajar, antarmuka pengguna, pemilihan media, integrasi komponen belajar, dan pengujian. Dokumen ini juga membahas berbagai teknologi dan alat bantu yang dapat digunakan dalam pengembangan materi ajar e-learning.

1. Desain Materi Ajar
E-Learning
Ir. Budi Hartono, MSc.
Soft-@! Inc.
www.solusipintar.com
info@solusipintar.com

2. Pengantar
• Ketersediaan materi ajar berbasis teknologi
informasi adalah esensial dalam penerapan e-
learning.
• Materi ajar dapat diambil dari yang sudah ada atau
dikembangkan sendiri sesuai kebutuhan.
• Pengembangan materi ajar melibatkan : subject
master (subject expert, education expert) dan
developer (graphic designer, programmer).

3. Belajar
• ‘Belajar’ terjadi karena
t im e sequence m e th o d s
komposisi berbagai
elemen : siswa, guru,
metoda, media,
tempat, materi ajar,
L e a r n in g
waktu dan urutan.
. . . . . . . . .
p la c e t r a in e r
• Kombinasi berbagai
elemen melahirkan
berbagai bentuk pola
belajar.
s tu d e n t m e d ia c o n te n t

4. Kompetensi Developer
• Memahami karakteristik dan lingkup e-learning
• Memahami mekanisme kerja internet
• Memahami konsep belajar orang dewasa (adult
learning)
• Memahami tahapan pengembangan proyek e-
learning
• Memahami peran masing-masing pihak terkait
dalam e-Learning
• Menguasai tools/teknologi pengembangan materi
ajar e-learning

5. Tahapan
• Analisis kebutuhan
• Membuat dokumen desain
• Membuat spesifikasi teknis
• Membuat/menyiapkan materi ajar
• Menyiapkan user interface
• Memilih media
• Mengintegrasi semua komponen belajar
• Menguji materi ajar e-learning

6. Analisis
• Analisis kebutuhan belajar user dalam
domain belajar yang ada (kognitif, afektif,
psikomotorik)
• Analisis existing condition : masalah,
pengalaman belajar, aktifitas belajar.

7. Dokumen Desain
Berdasar analisis, siapkan dokumen desain
yang meliputi
• Analisis kebutuhan
• Analisis peserta
• Tujuan pelatihan
• Strategi pengajaran
• Kombinasi metoda dan media
• Prasyarat e-tutoring
• Prasyarat hardware dan software
• Persyaratan manajemen siswa dan perekaman
akademis

8. Spesifikasi Teknis
Aspek teknis dibuat spesifikasinya dalam
lingkup sbb. :
• Content player yang digunakan
• Resolusi layar
• Format teks, suara, gambar, video
• H/W dan S/W pendukung termasuk sistem operasi
yang diguakan
• Metodologi pemrograman yang digunakan
• Tools pengembangan yang digunakan, termasuk
databasenya
• Data yang diperlukan
• Kompatibilitas dengan standar lain, jika ada

9. Materi Ajar
Siapkan materi ajar dengan panduan sbb. :
• Isi harus jelas sesuai target peserta
• Pastikan isi teks sudah benar secara gramatikal,
tidak salah ketik dan akurat
• Berikan gambaran singkat dan ringkasan untuk
tiap topik yang dibuat
• Pilih media yang sesuai untuk membantu peserta
memahami isi
• Kombinasikan isi dengan interaksi yang diperlukan,
audio/video atau gambar/animasi sesuai
kebutuhan
• Rancang tes, simulasi, penugasan atau evaluasi
lain untuk mengukur kemampuan peserta

10. Sekuens Materi
Dalam hal materi disusun secara berjenjang,
definisikan sekuens materi dengan panduan
sbb. :
• Pastikan tiap unit materi merupakan unit terkecil
untuk topik tersebut (atomic)
• Kombinasi sejumlah materi dengan susunan
beragam dapat menghasilkan komposit materi ajar
yang berbeda-beda
• Sekuens materi dapat dibuat dalam sebuah story
board

11. Standar Materi
• Agar materi dapat saling dipertukarkan, materi
ajar ditulis dengan standar internasional
• Standar diperlukan bila materi ajar dieksekusi
pada teknologi Intelligent Tutoring System
(ITS), pada sebuah Learning Management
System (LMS)
• Standar yang diadopsi saat ini SCORM
(Sharable Content Object Reference Model)
dari ADL (Advanced Distributed Learning)

12. User Interface
Antar muka dengan pemakai dirancang dengan
panduan sbb. :
• Teks harus dapat dibaca dengan mudah
• Layout harus konsisten dengan tombol navigasi
yang memadai
• Jumlah menu diset minimum untuk kemudahan
pemakai
• Jika memungkinkan, ikuti standar user interface
yang telah banyak diterapkan warna, menu,
layout
• Uji kenyamanan user interface kepada pemakai

13. Komparasi Media
Media Formats:
• Video - digital (CD, DVD), VHS, streaming
• Audio - MP3's, cassettes, CD's
• Text - webpages, text books, handouts
• Visuals - pictures, diagrams, simple animations
• Live/F2F - classroom, synchronous online
• Software - simulations, complex interactive
animations
• Collaborative - shared digital spaces
• Integrated - Using combinations (possibly in a
single interface)

14. Teks
• Bentuk paling dasar dari media belajar
• Teks tetap menjadi media utama dengan
penambahan aspek media lainnya

15. Suara
• Banyak digunakan pada distance learning
• Memperkaya media teks

16. Gambar
• Mendukung visual learning
• Memperkaya media teks

17. Video
• Kombinasi audio/visual
• Memperkaya media teks

18. Software
• Memainkan peran penting dalam e-learning
• Bervariasi mulai dari yang sederhana sampai
yang kompleks

19. Kelas Tatap Muka
• Model belajar yang sudah lama dikenal
• Efektif dan dapat dikombinasi dengan media
lainnya

20. Collaborative
• Belajar kelompok, mudah diadaptasi oleh
pembelajar muda
• Tidak umum dan membutuhkan koordinasi

21. Integrasi
• Integrasi berbagai media diperlukan, menutup
kekurangan dengan kelebihan pada media
lainnya
• Efektif dan dapat dikombinasi dengan media
lainnya

22. Teknologi
• Computer-Based Instruction (CBI)
Materi ajar dibundel bersama dengan
playernya, tidak dapat di-dekomposisi /
rekomposisi dan vendor oriented.
• Intelligent Tutoring System (ITS)
Materi ajar terpisah dari playernya, dapat di-
dekomposisi/rekomposisi, sharable dan tidak
vendor oriented.
Materi ajar dapat dieksekusi pada stand-alone PC,
client/server, atau berbasis web.

23. Tools
Produsen Produk Keterangan
Microsoft MS PowerPoint Tool untuk membuat presentasi, dapat
dikombinasi dengan animasi
MS FrontPage Tool untuk HTML authoring
MS Visual Interdev Tool pemrograman internet dalam format
program ASP, digunakan bersama Web
Server (IIS)
MS Visual Basic / Visual Tool pemrograman umum
C
Macromedia Flash Tool pengembangan animasi
Authorware Tool yang dirancang khusus untuk
pengembangan materi ajar
Dreamweaver Tool untuk HTML authoring
Director Untuk pembuatan storyboard yang lengkap
Borland Borland Delphi Tool pemrograman umum
Corporation
Sun Microsystem Java Tool pemrograman umum
TrainerSoft Corp. TrainerSoft Tool yang dirancang khusus untuk
pengembangan materi ajar

24. Terima Kasih
Ir. Budi Hartono, MSc.
Soft-@! Inc.
www.solusipintar.com
info@solusipintar.com