Du graphisme… teddi.fr : Tout enfant en difficulté a droit à l'instruction

1. Du graphisme à l’écriture
-coordonner regard et geste
-donner un sens à une trace
-imiter des formes
-combiner des formes
-reproduire des lettres en identifiant les formes
combinées
-ajuster son geste à la proportionnalité souhaitée
-écrire pour communiquer…

2. Coordination regard / geste

4. Les enfants sont sous la
douche.
Les hirondelles volent.
Les abeilles sortent de
la ruche.

5. Le tracé guide le
geste.
L’œil doit voir le
but pour guider le
geste.

6. L’art au service de l’écriture.

7. Prise de conscience des étapes pour réaliser un dessin
(proportionnalité, invisibilité d’une partie des formes,
construction de l’horizontale…)
4
2
3
1
L’invisibilité
est en cours de
construction

8. Le détail graphique se précise,
l’écriture aussi!
Proportionnalité
respectée
Grosseur de ligne
respectée
Horizontale
respectée

9. Apprendre dans quel sens se forme une lettre.

10. Écrire pour communiquer :
Le graphisme s’allie à l’écriture pour délivrer un message.
2
3
4
1