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Guía de aprendizaje no. 3b

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Guía de aprendizaje no. 3b

  1. 1. Fecha: Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros PROGRAMA DE FORMACION: Versión:1 Servicio TECNOLOGO EN CONTABILIDAD YFINANZAS Página _de _ Nacional de NOMBRE DEL PROYECTO: Aprendizaje SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES Y MODELOS DE EVALUACION FINANCIERA PARA PROYECTOS DE INVERSION EN PYMES GUÍA DE APRENDIZAJE No 031. Objetivo general del proyecto:El alumno en formación será capaz de evidenciar en su desempeño laboral la resolución de problemas enforma autónoma, y desarrollo de su creatividad manejando las tecnologías de la información y al finalizar suproceso de formación el estudiante se desempeñara laboralmente como auxiliar contable, Auxiliar en eldepartamento de compras y suministros.2. Identificación de la guía de aprendizaje: 2. REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES BÁSICAS, COMPROBANTES Y LIBROSFase del proyecto: Diagnóstico de la situación contable y financiera de la OrganizaciónDuración: 20 horasModalidad(es) de Formación: Virtual presencial RESULTADOS DE APRENDIZAJE  Comprender la normatividad vigente de, registros contables y libros de contabilidad. Decreto reglamentario 2649 de 1993, código de comercio y textos de contabilidad, investigación por internet.  Realizar los ejercicios propuestos en los textos enunciados.  Aplicar los conceptos en ejercicios que le permitan emplear las normas legales de registros contables y libros de contabilidad  Realizar taller de aplicación contable No 1 1
  2. 2. Fecha: Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros PROGRAMA DE FORMACION: Versión:1 Servicio TECNOLOGO EN CONTABILIDAD YFINANZAS Página _de _ Nacional de NOMBRE DEL PROYECTO: Aprendizaje SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES Y MODELOS DE EVALUACION FINANCIERA PARA PROYECTOS DE INVERSION EN PYMES1. Presentación¡Estimado alumno!Con esta guía usted podrá desarrollar la competencia laboral para identificar y aplicar la normatividad de registroscontables y libros de contabilidad vigente.Para adquirir dicho conocimiento es necesario acudir a toda la información posible: decreto reglamentario 2649 de1993, Código de comercio y los textos enunciados a continuación.2. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESTRATEGIAS TIEMPO- (DIDÁCTICAS HORAS ACTIVAS) Formación GAESComprensión y aplicación de la normatividad legal de registros contables y libros desarrollo virtual y Autónomode contabilidad. socialización en el 10 aula trabajo Aula 10 colaborativo.Actividad E-A-E PRESENCIAL AUTONOMO DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD VIRTUAL 2
  3. 3. Fecha: Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros PROGRAMA DE FORMACION: Versión:1 Servicio TECNOLOGO EN CONTABILIDAD YFINANZAS Página _de _ Nacional de NOMBRE DEL PROYECTO: Aprendizaje SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES Y MODELOS DE EVALUACION FINANCIERA PARA PROYECTOS DE INVERSION EN PYMESA continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades.CONCIENCIACIÓNAntes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted, utilizando los conocimientosactuales elabore un escrito de nos más de 15 renglones en donde conceptúe sobre los siguientestópicos: ¿Identifica el concepto de registros contables y libros de contabilidad? ¿Identifica las clases de libros de contabilidad y su reglamentación legal?Dicho informe debe ser guardado en su portafolio de evidencias para ser confrontadas en sesiónpresencial.CONCEPTUALIZACIÓNResuma y Desarrolle los ejercicios y talleres propuestos en los textos:Contabilidad, Sistema de Información para las Organizaciones. Gonzalo Sinisterra y otros.Editorial McGraw Hiil. Ultima edición.Capitulo relacionado con “El Proceso de Registro de la Información Contable”. Todo el Capítulo.Contabilidad Comercial. Cesar Bolaño y Jorge Álvarez. Editorial Norma. Ultima edición.Unidad relacionada con: Como se analizan y registran en cuentas “T” algunas transaccionescomerciales”.Contabilidad Universitaria. Coral –Gudiño. Editorial McGraw Hill. Ultima edición.Unidad relacionada con: “La Partida Doble y la Ecuación Patrimonial” (Todo el capítulo).Unidad relacionada con: “IVA y Retención en la Fuente” (Todo el capítulo).Curso Básico de Contabilidad. Néstor Álvarez R. Ed. MacGraww Hill. Ultima Edición.Capítulo 3: “La Ecuación Patrimonial y la Partida Doble” (Todo el capítulo).Consultar y comprender la dinámica en el manejo de las cuentas.Codificación correcta en cada transacción.Realice el Taller de Aplicación Contable No. 1 3
  4. 4. Fecha: Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros PROGRAMA DE FORMACION: Versión:1 Servicio TECNOLOGO EN CONTABILIDAD YFINANZAS Página _de _ Nacional de NOMBRE DEL PROYECTO: Aprendizaje SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES Y MODELOS DE EVALUACION FINANCIERA PARA PROYECTOS DE INVERSION EN PYMESAplicación Informática. Programa de Contabilidad.  Programa SIIGO.  Programa Astuto.  Programa Pearson Educatión.  Programa Helisa.O cualquier otra aplicación Informática contable disponible en el Centro.Contextualización (después de aprender)Realice un ensayo de la información que usted logro obtener para establecer laimportancia de la Comprensión y aplicación de la normatividad legal de registros contables ylibros de contabilidad. Tiempo asignado para esta 10 minutos. 3. Evaluación:Criterios de Evaluación:  Explica conceptos de: registros contables y libros de contabilidad.  Aplica los conceptos para desarrollo del taller de aplicación contable No 1.Evidencias de Conocimiento:  Interpreta conceptos de: registros contables y libros de contabilidad.  Identifica clases de libros de contabilidad y su reglamentación legal.  Identifica conceptos para desarrollo del taller de aplicación contable No 1.Evidencias de Desempeño:  Desarrolla ejercicios de registros contables Aplicando la normatividad Legal vigente.EVIDENCIAS DE PRODUCTO:  Desarrolla y presenta ejercicio que incluya el ciclo contable y los libros necesarios de contabilidad. 4
  5. 5. Fecha: Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros PROGRAMA DE FORMACION: Versión:1 Servicio TECNOLOGO EN CONTABILIDAD YFINANZAS Página _de _ Nacional de NOMBRE DEL PROYECTO: Aprendizaje SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES Y MODELOS DE EVALUACION FINANCIERA PARA PROYECTOS DE INVERSION EN PYMES 6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursosEscenarios de Aprendizaje:Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.Medios y Recursos Didácticos:ComputadorTextos, CódigosPáginas Web. 1. BIBLIOGRAFÍAPlan Único de Cuentas para Comerciantes: Decreto 2650 de 1993.Código de Comercio.“Contabilidad General” Hernando Díaz. Editorial Prentice Hall. Ultima Edición.Contabilidad Comercial. Cesar Bolaño y Jorge Álvarez. Editorial Norma. Ultima edición.Contabilidad Universitaria. Coral –Gudiño. Editorial McGraw Hill. Ultima edición.Curso Básico de Contabilidad. Néstor Álvarez R. Ed. MacGraww Hill. Ultima Edición.Contabilidad, Sistema de Información para las Organizaciones. Gonzalo Siniestra y otros. Editorial McGrawHiil. Ultima edición.Guía SIIGO Sena Centro de Servicios Financieros y Taller No 1. 4. CIBERGRAFÍAhttp://www.legislacionyjurisprudencia.com/temas/BOLE35.pdfhttp://www.manizales.unal.edu.co/simege/descargas/REGISTROS%20CONTABLES%20MANUALES.pdfhttp://www.businesscol.com/productos/glosarios/contable/glossary.php?word=ASIENTO%20CONTABLEhttp://www.businesscol.com/productos/glosarios/economico/glossary.php?word=LIBROS%20DE%20CONTABILIDAD 5

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