1. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 1
Nombre del equipo: Discriminación por preferencias
sexuales
Grado y Grupo: 3º “A”
Guión para el Programa de Radio
Discriminación por preferencias
sexuales
Equipo 1: Integrantes
2. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 2
Nombre del equipo: Discriminación por preferencias
sexuales
Grado y Grupo: 3º “A”
Carlos B. Zetina
Gustavo Baz
Jorge López
Carmen Serdán
OPERADOR: ENTRA MUSICA Y BAJA A FONDO
Bienvenidos y bienvenidas a nuestro programa. En
esta ocasión les presentaremos una investigación que
Locutor 1.
hemos realizado sobre como ser ciudadanos del mundo
en nuestro entorno local.
Que tal muy buenos días, nosotros somos Carmen
Serdán y Carlos Zetina
En el Programa de hoy abordaremos, el tema de la
Locutor 2. discriminación por preferencias sexuales. A
continuación tendremos un resumen de las principales
noticias que se presentaron en los medios hace poco
tiempo.
OPERADOR: SUBE MUSICA, BAJA A FONDO
El 16 de mayo pasado se dieron a conocer los
resultados de la Primera Encuesta Nacional sobre
Locutor 1. Bullying Homofóbico en las instalaciones de la
Comisión Nacional de Derechos Humanos, en el centro
de la ciudad de México.
3. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 3
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Grado y Grupo: 3º “A”
Entre los resultados que se compartieron destacan
que el 75% de los gays sufrieron algún tipo de
bullying homofóbico en la escuela, principalmente a
través de burlas e insultos pero también como golpes
y abuso sexual por parte de sus compañeros.
Otro dato alarmante es que 1 de cada 4 personas LGBT
llegó a tener pensamientos suicidas como
consecuencia del bullying que sufría en la escuela.
Otras de las repercusiones más comunes reportadas
por los encuestados fueron la depresión, el no
querer ir a la escuela y el bajo rendimiento
escolar.
A través de la Encuesta se puede conocer, no sólo
cuántos, sino cómo se vive el bullying homofóbico y
la respuesta que dan las autoridades de las escuelas
al mismo. Por ejemplo, ante la pregunta “¿Qué hacían
tus profesores ante el bullying homofóbico?” el 25%
respondió que a los profesores “se les hacía normal”
y un 10% dijo que incluso “eran cómplices de la
homofobia”.
La encuesta arroja información importante sobre la
homofobia que se vive en las escuelas de México y es
la primera que da cifras a nivel nacional sobre la
gravedad del bullying hacia la población de
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Grado y Grupo: 3º “A”
lesbianas, gays, bisexuales y transgéneros (LGBT).
OPERADOR: SUBE MUSICA, BAJA A FONDO
5. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 5
Nombre del equipo: Discriminación por preferencias
sexuales
Grado y Grupo: 3º “A”
La celebración de la Marcha Nacional del Orgullo y
la Dignidad Lésbico-Gay reunió el pasado 2 de junio,
a cientos de organizaciones y a miles de ciudadanos
en las calles de esta capital.
Durante la marcha el telón de fondo es un panorama
de claroscuros en la situación de las llamadas
disidencias sexuales en el país.
En primer término, la realización de este tipo de
movilizaciones permite aquilatar el desarrollo
organizativo y la victoria moral obtenida por
homosexuales, bisexuales, lesbianas, travestis y
transexuales, para hacerse visibles y ganarse el
respeto del conjunto de la población.
A ello deben sumarse los frutos de la larga batalla
social, jurídica y política emprendida desde hace
décadas por esa comunidad en aras del reconocimiento
de sus derechos y de la consecuente adecuación de
los marcos legales vigentes.
Un punto importante son las adecuaciones a la
legislación civil de la capital de la República que
permiten los matrimonios entre individuos del mismo
sexo, reconocen a éstos el derecho a la adopción y
abren la posibilidad de los cambios de nombre y de
identidad a las personas transgénero.
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Grado y Grupo: 3º “A”
Sin embargo, no puede afirmarse que el país haya
superado su histórica carga de intolerancia, fobias
y discriminación contra los individuos con
orientaciones no heterosexuales.
En el interior del país, la condición de homosexual,
lesbiana, bisexual o transexual sigue significando
un auténtico calvario social, laboral, familiar y
hasta legal para quienes la ostentan.
Se mantiene una discriminación jurídica que impide
el reconocimiento de todo tipo de relación de pareja
no heterosexual. Tal discriminación institucional se
extiende a organismos como el IMSS y el Issste, que
han sido reacios a aceptar como derechohabientes a
los cónyuges de trabajadores que sean integrantes de
matrimonios entre personas del mismo sexo.
Pero el problema más grave que enfrenta la comunidad
lésbico-gay, bisexual y transgénero del país es la
persistencia de la violencia y los crímenes de odio
en contra de sus integrantes, como quedó de
manifiesto en marzo de este año con el asesinato de
la activista transgénero Agnes Torres, en Puebla.
OPERADOR: SUBE MUSICA, BAJA A FONDO
7. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 7
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Grado y Grupo: 3º “A”
¿Quién era Agnes Torres?Agnes llegó a Puebla después
de terminar su licenciatura en psicología en la
Universidad Veracruzana. Siempre se interesó por la
psicología de la salud y en particular, los asuntos
relacionados a las personas con diversas identidades
de género. Colaboró con la organización Humana Trans
que busca el reconocimiento y respeto de las
personas transgénero y transexuales a nivel
nacional.
Agnes fue también colaboradora de organizaciones
como la Red Democracia y Sexualidad (DEMYSEX) y
Erósfera en Puebla. Varias veces participó en
entrevistas a medios locales y nacionales para dar a
conocer la realidad de cómo es en México ser una
persona trans.
La activista participó en varios eventos sobre
diversidad sexual a nivel nacional donde siempre
dejaba en claro que no era posible que en México las
personas trans fueran consideradas personas de
tercera categoría. Agnes Torres sufrió varias veces
de la discriminación institucional por ser una mujer
transexual.
Aun cuando trató por diferentes vías solamente pudo
cambiar su sexo en el acta de nacimiento aunque su
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nombre de hombre seguía apareciendo en ella. Nunca
pudo obtener un pasaporte, su título de licenciatura
tenía su nombre de nacimiento, era una indocumentada
en su propio país.
A pesar de contar con el apoyo de su familia
proveniente de Tehuacán, Puebla y Veracruz, sus
luchas personales fueron complicadas.
Agnes fue asesinada 13 días antes de cumplir 29 años
de edad, cuando gestionaba su título como psicóloga
en la Universidad Veracruzana, donde se graduó con
Mención Honorífica; el documento no pudo obtenerlo
por su situación de género, ya que ella quería que
saliera con su nuevo nombre y sexo, obtenerlo era
una de sus metas.
OPERADOR: SUBE MUSICA, BAJA A FONDO
En México se ha registrado un aumento en los
crímenes de odio por homofobia. Extraoficialmente se
han reportado más de 620 en los últimos 10 años,
informó el presidente de la Comisión Nacional contra
la Discriminación, Ricardo Bucio, quien exigió una
ley para empezar a llevar una estadística oficial de
los asesinatos cometidos, además de empezar a
tipificarlo como delito grave.
Según el funcionario, después de Brasil, México es
9. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 9
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Grado y Grupo: 3º “A”
el segundo país de América Latina con más asesinatos
de homofobia. Dijo que actualmente hay 2 mil
investigaciones por discriminación, la mayoría por
homofobia y exclusión de personas con discapacidad
en espacios públicos, transporte y escuelas, además
de los despidos de mujeres en estado de embarazo.
Bucio consideró vital empezar a legislar sobre los
llamados crímenes de odio racial y sexual, a nivel
federal y estatal.
Con respecto a los matrimonios del mismo sexo, el el
presidente de la Comisión Nacional contra la
Discriminación afirmó que México tiene las
condiciones para legalizarlo, solo se detiene en
algunas regiones por algunos dogmas y criterios de
corte político.
Asimismo, indicó que la Corte ya dio su fallo para
declarar la constitucionalidad y legalidad de las
uniones, en espera está que los congresos de los
estados la ratifiquen para que pueda ser una ley
general.
OPERADOR: SUBE MUSICA, SE MANTIENE Y BAJA A DESAPARECER
Para realizar nuestro trabajo salimos a las calles a
10. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 10
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Grado y Grupo: 3º “A”
platicar con personas que pertenecen a este grupo.
Platicamos con Joaquín Lladó e Isaac Carrera. Y esto
fue lo que nos dijeron:
ENTRA AUDIO DE ENTREVISTA
11. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 11
Nombre del equipo: Discriminación por preferencias
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Grado y Grupo: 3º “A”
En la escuela nos dimos a la tarea de hacer una
pequeña encuesta con diferentes compañeros. Hacíamos
dos preguntas.
La primera pregunta era ¿Estarías o no estarías
dispuesto a permitir que en tu casa vivieran
personas homosexuales?
Y la segunda pregunta fue: ¿Cuál crees que es el
principal problema para los homosexuales, lesbianas
y bisexuales en México?
Los resultados son muy interesantes: Nuestra
encuesta fue contestada por 29 personas, de las
cuales el 44.83% era hombres y el 55.17% eran
mujeres.
Había compañeros de todos los grados. De primero
había 11, que equivalen al 40.7%, de Segundo fueron
7, y de tercero 9.
Los resultados son muy interesantes. En la primera
pregunta 7 de cada 10 compañeros dijeron que sí
estarían dispuestos a compartir su casa con personas
que tuvieran preferencias sexuales diferentes a las
nuestras.
En la segunda pregunta, el 46.43% de los compañeros
encuestados consideran que el principal problema
12. Fecha: Domingo, 30 de Septiembre de 2012 Página 12
Nombre del equipo: Discriminación por preferencias
sexuales
Grado y Grupo: 3º “A”
para las personas homosexuales es que no son
aceptadas por los demás. Como segunda opción,
tenemos la falta de respeto con un 32.14%.
En conclusión, nosotros pensamos que no es necesario
ser gay para aceptar a las personas homosexuales
como lo dice nuestro entrevistado. Pero consideramos
que podemos respetar a las personas diferentes sean
homosexuales, indígenas, ancianos, emos, skatos o
rockers. Cada quien tiene derecho a ser como se le
pegue la gana.
Una manera de actuar es aceptando a mis compañeros
como son. Hay quien es relajista, quien es mas
matado, quien no le gusta estudiar, quien no se
baña. Pero si nosotros respetamos su forma de ser,
podemos exigir que nos respeten como somos.
ENTRA MUSICA DE SALIDA
Participamos en este programa:
Carlos B. Zetina
Gustavo Baz
Jorge López
Carmen Serdán
Muchas gracias.