Planificação%20 semanal[1]

PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana de 13 a 17 de Setembro de 2010 ACTIVIDADESOBJECTIVOSRECURSOSRealizar as seguintes apresentações: do grupo, educadores, colegas e outros profissionais educativos implicados.Exploração das áreas da sala de actividadesRealização de trabalhos plásticos sobre as regras da sala e da escolaExploração de músicas sobre as rotinas:“ é o primeiro dia que vens à escola”; “1,2,3 as perninhas à chinês” e “ de manhã”Registo escrito sobre as regras de rotinas institucionaisIntrodução do quadro das presençasElaboração da presença Visionamento e exploração do power-point “O Ruca na Escola” Realização de uma lembrança de boas-vindas à escola: borboleta em rebuçadoEleição do nome para a salaEntrega dos certificados de boas-vindas à escolaSessão com jogos ao ar livreReunião de PaisPromover a adaptação do grupo em contexto escolarSensibilizar para as regras e rotinas da escolaFomentar a participação democráticaDesenvolver hábitos de articulação/participação entre os elos: família/criança/jardimPromover hábitos de autonomia e de responsabilização na sala e na escolaIncentivar hábitos de higiene pessoalRecursos materiais:Imagens diversas sobre as regras e rotinasDiapositivos da história do “Ruca na Escola”CdMaterial de psicomotricidadeMaterial de desgasteRecursos humanos:Grupo de criançasEducadorAuxiliares de acção educativaFamílias Avaliação:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O EDUCADOR DE INFÂNCIA: Rita Bonança PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana de 20 a 24 de Setembro de 2010 ACTIVIDADESOBJECTIVOSRECURSOSExploração das áreas da sala de actividadesExploração de músicas sobre as rotinas:“ é o primeiro dia que vens à escola”; “1,2,3 as perninhas à chinês” e “ de manhã”Sessão de psicomotricidade – jogo das formasExploração da canção das formas geométricasTrabalhos alusivos às formas geométricas – contornos, colagens, recorte, picotagemExploração da história da quadradinhaIntrodução do quadro do tempoVisita de estudo à biblioteca pública - estando prevista a seguinte actividade: “O Dragão das Mil Flores”Jogos matemáticos com as formas geométricasExploração da história “Tudo tem uma cor”Actividades plásticas sobre o OutonoRegisto escrito sobre o OutonoDesenho livreActividades livresIntrodução do conselho semanal.Promover a adaptação do grupo em contexto escolarDesenvolver hábitos de articulação/participação entre os elos: criança/comunidadePromover hábitos de autonomia e de responsabilização na sala e na escolaIncentivar o conhecimento das formas geométricasPromover a motricidade fina a partir das seguintes destrezas: picotar, colar, recortar e rasgar.Promover o gosto pelas históriasIncentivar o conhecimento da cor: vermelho.Conhecer as características do Outono.Recursos materiais:Jogos com as formas geométricasLivros com as histórias referenciadascdMaterial de psicomotricidadeMaterial de desgasteRecursos humanos:Grupo de criançasEducadorAuxiliares de acção educativaComunidade Avaliação:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O EDUCADOR DE INFÂNCIA: Rita Bonança PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana de 27de Setembro a 1 de Outubro de 2010 ACTIVIDADESOBJECTIVOSRECURSOSExploração das áreas da sala de actividadesExploração de músicas sobre as rotinas:“ é o primeiro dia que vens à escola”; “1,2,3 as perninhas à chinês” e “ de manhã”Sessão de psicomotricidade –jogo das bolasSalada de fruta de OutonoVista de Estudo – Comemorações do Dia Internacional da Música - Concerto no coliseuExploração da história: Adivinha quanto eu gosto de ti – O OutonoPasseio à PiscinaActividade plástica – uva - machucar papel Desenho livre sobre a ida á piscinaJogos de computadorConselho semanal.Promover a adaptação do grupo em contexto escolarDesenvolver hábitos de articulação/participação entre os elos: criança/comunidadePromover a motricidade fina a partir das seguintes destrezas: desenhar, pintar, cortar e machucar papel.Promover o gosto pelas históriasConhecer os frutos de OutonoPromover vivências sócio culturais criativas.Recursos materiais:CdsComputadorMaterial de psicomotricidadeMaterial de desgasteRecursos humanos:Grupo de criançasEducadorAuxiliares de acção educativaComunidade Avaliação:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O EDUCADOR DE INFÂNCIA: Rita Bonança PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana de 4 a 8 de Outubro de 2010 ACTIVIDADESOBJECTIVOSRECURSOSExploração das áreas da sala de actividadesSessão de psicomotricidade – circuito com material de psicomotricidadeParticipar nas actividades de comemorações da implantação da repúblicaConhecer a história da implantação da república em power- pointCantar o hino de PortugalJogos tradicionais portuguesesPuzzle com a bandeira de PortugalConstrução da bandeira de PortugalConstrução dos adereços para o dia das bruxasIniciar a decoração das salas com o tema das bruxasExploração da história da bruxa morceguita.Actividades com as formas geométricasRealizar trabalhos de picotagem e colagem - móbiles com tema das bruxas Jogos de computadorConselho semanal.Promover a adaptação do grupo em contexto escolarDesenvolver hábitos de articulação/participação entre os elos: criança/comunidadePromover a motricidade fina a partir das seguintes destrezas: desenhar, pintar, cortar e machucar papel.Promover o gosto pelas históriasPromover vivências sócio culturais criativas.Conhecer os jogos tradicionais e hino de PortugalDiferenciar a bandeira da monarquia e da repúblicaConhecer a história da implantação da repúblicaDesenvolver actividades relacionadas com o tema das bruxasConhecer o triângulo e o quadradoConhecer a cor azulRecursos materiais:CdsComputadorHistórias da implantação da repúblicaHistória da bruxa morceguitaMaterial de psicomotricidadeMaterial de desgasteRecursos humanos:Grupo de criançasEducadorAuxiliares de acção educativaComunidade Avaliação:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O EDUCADOR DE INFÂNCIA: Rita Bonança PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana de 11 a 16 de Outubro de 2010 ACTIVIDADESOBJECTIVOSRECURSOSExploração das áreas da sala de actividades Experiência da clorofilaSessão de psicomotricidadeHistória em Power- Point O Tomás já não cabe nos calções e a alimentaçãoDiálogo sobre a importância dos legumes na alimentaçãoTrabalhos plásticos com os alimentosEstampagem da macã, couve flor e pimentoVisita de estudo ao cabeleireiroDiálogo sobre a higiene dos cabelos e das mãosExploração da história da bruxa morceguita.Elaboração dos adereços para o dia das bruxasIniciar a decoração das salas com o tema das bruxasRealizar trabalhos de picotagem e colagem - móbiles com tema das bruxasJogos de computadorConselho semanal.Desenvolver hábitos de articulação/participação entre os elos: criança/comunidadePromover a motricidade fina a partir das seguintes destrezas: desenhar, pintar, cortar, rasgar e machucar papel.Promover o gosto pelas históriasConhecer o que é uma alimentação equilibradaConhecer os alimentos que consumidos em excesso são prejudiciais à saúde.Sensibilizar para os cuidados da higiene dos cabelos e das mãosDesenvolver actividades relacionadas com o tema das bruxasPerceber o processo de mudança da cor das folhasConhecer a cor - o amarelo.Recursos materiais:CdsComputadorHistória do Tomás não cabe nos calções e a alimentaçãoFolhas verdes3 coposAlcoólalmofarizHistória da bruxa morceguitaMaterial de psicomotricidadeMaterial de desgasteRecursos humanos:Grupo de criançasEducadorAuxiliares de acção educativaComunidade Avaliação:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O EDUCADOR DE INFÂNCIA: Rita Bonança PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana de 19 a 23 de Outubro de 2010 ACTIVIDADESOBJECTIVOSRECURSOSExploração das áreas da sala de actividades Sessão de psicomotricidadeExploração das seguintes Histórias em power- Point: o desejo da bruxa, a abóbora giganteComemoração do dia da alimentação: visita de um dentista à escola e sessão de aeróbiaConclusão dos adereços para o dia das bruxasDiálogo sobre a higiene oralActividades sobre os alimentos saudáveis e menos saudáveisIniciar as máscaras: bruxa e bruxoIniciar o trabalho plástico: saquinha das escolas com material recicladoTrabalhos plásticos alusivos ao dia das bruxas: bruxa, fantasma, abóboraPicotagem do gatoJogos de computadorConselho semanalDesenvolver hábitos de articulação/participação entre os elos: criança/comunidadePromover a motricidade fina a partir das seguintes destrezas: picotar, colar e recortar.Promover o gosto pelas históriasConhecer o que é uma alimentação equilibradaConhecer os alimentos que consumidos em excesso são prejudiciais à saúde.Sensibilizar para os cuidados da higiene oralDesenvolver actividades relacionadas com o tema das bruxasSensibilizar para a reciclagemConhecer a cor – laranja, branco e preto.Recursos materiais:CdsComputadorHistória em power pointMaterial de psicomotricidadeMaterial de desgasteMaterial reciclado: garrafas de plásticos, algodão, tecido, elásticoRecursos humanos:Grupo de criançasEducadorAuxiliares de acção educativaComunidade: dentista e professora de ginástica Avaliação:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O EDUCADOR DE INFÂNCIA: Rita Bonança PLANIFICAÇÃO SEMANAL Semana de 25 a 30 de Outubro de 2010 ACTIVIDADESOBJECTIVOSRECURSOSExploração das áreas da sala de actividades Sessão de psicomotricidadeBruxas em balões papel machéExploração e interpretação das seguintes Histórias em power- Point: A bruxa e o caldeirão e as 5 abóborasFichas de trabalho com grafismosTrabalho plástico – o rectânguloComemoração do dia do pão por Deus:Confecção pelos pais de uma saca de esmolas com material reciclado, confecção de Escaldadas e visionamento de um filme gasperConclusão dos trabalhos plásticos do dia das bruxasJogos de computadorConselho semanalFomentar a capacidade de improvisação e interpretação a partir de imagensPromover a fluência verbalDesenvolver hábitos de articulação/participação entre os elos: criança/famíliaPromover a motricidade fina.Sensibilizar para a reciclagemConhecer as tradições locais relacionadas com o Pão por DeusConhecer o rectânguloRecursos materiais:CdsComputadorHistória em power pointMaterial de psicomotricidadeMaterial de desgasteMaterial reciclado: garrafas de plásticos, tecidoRecursos humanos:Grupo de criançasEducadorAuxiliares de acção educativaPais Avaliação:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O EDUCADOR DE INFÂNCIA: Rita Bonança

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Planificação%20 semanal[1]

by Bonanca on Oct 24, 2010

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