Trh VD

711 views
645 views

Published on

podklady k diskuzi - listopad 2011

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
711
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Trh VD

  1. 1. Aktuální situace na trhu VD PhDr. Bohumír Fiala UJAK 31. 10. 2011
  2. 2. Jaká kritéria k popisu zvolit ? <ul><li>První co mne napadlo: </li></ul><ul><li>Všichni proti všem. </li></ul><ul><li>„ Peníze jsou vždy až na prvním místě.“ </li></ul>
  3. 3. Kritéria <ul><li>Postoj ke vzdělávání. </li></ul><ul><li>Vztah nabídky a poptávky. </li></ul><ul><li>Míra regulace. </li></ul><ul><li>Způsob financování. </li></ul>
  4. 4. Postoj ke vzdělávání <ul><li>Začátek 90. let </li></ul><ul><li>Od zvědavosti k uvědomění si hodnoty </li></ul><ul><li>Od ½ 90. let do cca 2005 </li></ul><ul><li>Nástroj konkurenceschopnosti </li></ul><ul><li>Posledních 4 - 5 let </li></ul><ul><li>V mnoha případech </li></ul>
  5. 5. Vztah nabídky a poptávky <ul><li>Dlouhodobý převis nabídky nad poptávkou – velmi silné konkurenční prostředí. </li></ul><ul><li>Vzdělávání dospělých živnost volná. </li></ul><ul><li>Snadnost vstupu do odvětví i výstupu z něj. </li></ul><ul><li>Kolik je v ČR vzdělávacích institucí ????? </li></ul><ul><li>Kolik členů má AIVD ???? </li></ul>
  6. 6. Velmi silné konkurenční prostředí <ul><li>„ Problém není kvalita, problém je cena !!!!????“ </li></ul><ul><li>Přínosy x úskalí konkurenčního prostředí. </li></ul><ul><li>Úskalí: </li></ul><ul><li>organizovanost v profesních organizacích – velmi opatrný přístup </li></ul><ul><li>neochota sdílet zkušenosti </li></ul><ul><li>není síla vytvářet metodicky propracovanější vzděl. programy </li></ul>
  7. 7. Rysy konkurenčního prostředí VD v ČR <ul><li>„ Důležité je získat zakázku. Pak už se to nějak udělá.“ </li></ul><ul><li>„ Vzdělávání je silně vztahový business.“ </li></ul>
  8. 8. Financování <ul><li>PENĚZ NENÍ MÁLO. </li></ul><ul><li>PENĚZ JE MOC!! </li></ul><ul><li> </li></ul>
  9. 9. Problém kvality VD <ul><li>Kvalita institucí </li></ul><ul><li>Kvalita programů </li></ul><ul><li>Kvalita lektorů </li></ul>
  10. 10. Kvalita VD <ul><li>AIVD </li></ul><ul><li>Oborová certifikace </li></ul><ul><li>CKL </li></ul><ul><li>ATKM </li></ul><ul><li>Certifikace trenérů a konzultantů </li></ul><ul><li>Model QFOR </li></ul><ul><li>Systémový projekt „Kvalita v DPV“ </li></ul><ul><li>Projekt Koncept </li></ul><ul><li>Proč nám to moc nefunguje?? </li></ul>
  11. 11. Jeden typický rys současného VD <ul><li>Opovržení teorií !!!! </li></ul>
  12. 12. Pozice akademického pracovníka?  <ul><li>„ S eděl jsem u řeky </li></ul><ul><li>a díval se jak vlny jdou .“ </li></ul><ul><li>(Langston Hugges 1902 -1967) </li></ul>
  13. 13. Děkuji za vyslechnutí!! <ul><li>Těším se na vaše souhlasné, ale </li></ul><ul><li>hlavně NESOUHLASNÉ názory. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Tvůj oponent není nepřítelem ale partnerem při hledání pravdy. </li></ul><ul><li>Účast v dialogu vyžaduje trojí úctu: úctu k pravdě, k druhým a k sobě. Respektuj i pořadí. </li></ul>

×