E learning forum-petr_spindller

458 views
381 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
458
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

E learning forum-petr_spindller

  1. 1. Využití e-learningu ve veřejné správě a měření jeho efektivityIng. Petr Špindler,RENTEL a.s.E-learning forum 2012, Praha, 3.10.2012
  2. 2. Agenda• Krátké představení.• Jak využívá veřejná správa e-learning.• Integrace e-learningu do rozvoje lidských zdrojů.• Měření efektivity e-learningu
  3. 3. RENTEL a.s. - trocha historie1999 RENTEL a.s. – SW house/eLearning20022006
  4. 4. RENTEL a.s. – co dělámeA) Komplexní služby spojené s implementacíe-learningu do organizace:• Řídící systémy pro e-learning (LMS)• Autorské systémy pro tvorbu distančních opor• Vývoj e-learningových kurzůB) Komplexní zajištění e-learningového vzdělávání pro zákazníky na Internetu - outsourcing
  5. 5. Jak využívá e-learning VSA) Outsourcing e-learningového vzdělávání na Internetu: • Jednorázové zajištění vzdělávacích potřeb nákupem specifického kurzu pro specifického zaměstnance. • Ad - hoc zajištění specifických vzdělávacích potřeb. • Systematické využívání e-learningu včetně napojení na systémy sledování rozvoje lidských zdrojů – vzdělávací portál.B) Vlastní implementace e-learningu do interní infrastruktury organizace
  6. 6. Využívání e-learninguA) Jednorázové zajištění vzdělávacích potřeb – www.akreditovanekurzy.cz: • vypsané/plovoucí termíny e-learningových kurzu • časově omezený přístup • cena za osobu a kurz
  7. 7. Využívání e-learninguB) Ad - hoc zajištění vzdělávacích potřeb vývojem a provozem specifického kurzu: • specifické kurzy • časově omezený přístup • cena za vývoj a provoz
  8. 8. Využíváni e-learninguC) Systematické využívání e-learningu včetně napojení na systémy sledování rozvoje lidských zdrojů – vzdělávací portály: • časově neomezený přístup • využití nejen ke vzdělávání ale i podpoře pracovních činností • možnost napojení na HR systémy • cena za organizaci/měsíc
  9. 9. Využívání e-learninguD) Vlastní implementace e-learningu do interní infrastruktury organizace: • větší organizace (200 a více zaměstnanců. kraje, magistráty, ministerstva,…) • využití finančních zdrojů ESF
  10. 10. Měření efektivity e-learninguA) Finanční efektivita • srovnání nákladů před a po • obtížně kvantifikované přínosy (např. podpora výkonu pracovních činností, znalostní databáze,…)B) Efektivita vzdělávacího procesu • subjektivní – hodnocení přínosu účastníkem • objektivní – hodnocení přínosu pro organizaci
  11. 11. Finanční efektivita outsourcing e-learninguA) Jednorázové kurzy - srovnání jednotkových cen s prezenčními kurzy.B) Specifické kurzy na zakázku- srovnání nákladů s prezenční realizací za předpokladu, že tato je s ohledem na zdroje a čas vůbec možná.C) Systematické vzdělávání (vzdělávací portály) – dlouhodobé hodnocení efektivnosti ve srovnání s prezenčním viz příklad. Nezapomenout na cestovní náklady, nepřítomnost na pracovišti, …
  12. 12. Finanční efektivita interní implementace e-learninguA) Vstupy – SW, školení, HR, kurzy,…B) Výstupy – co lze nahradit /doplnit e-learningem, co to přinese, omezení vedlejších nákladů (cestovní náklady, nepřítomnost na pracovišti, …)C) Specifika – interní (nenakoupitelné) kurzy, podpora správy znalostí , …
  13. 13. Měření vzdělávací efektivity e-learninguA) Subjektivně • elektronické hodnocení účastníka kurzu, lektora a dodavateleB) Objektivně • ad- -hoc/???
  14. 14. Dotazy/Kontakt Ing. Petr Špindlerpspindler@rentel.cz 777 702 901

×