Apresentação Henrique Paim - Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social
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Apresentação Henrique Paim - Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social

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Apresentação do ministro da Educação, Henrique Paim, durante a 43ª Reunião Ordinária do Pleno do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social, realizada no Palácio do Planalto, em 05 de junho de......

Apresentação do ministro da Educação, Henrique Paim, durante a 43ª Reunião Ordinária do Pleno do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social, realizada no Palácio do Planalto, em 05 de junho de 2014.

Saiba mais no Blog do Planalto: http://goo.gl/2m8t1H

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  • 1. 43ª Reunião Ordinária do Pleno do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social – CDES Avaliação dos Resultados do PRONATEC Henrique Paim Ministro de Estado da Educação Brasília, 5 de junho de 2014
  • 2. Objetivos do PRONATEC Fomentar e apoiar a expansão da rede física de atendimento da educação profissional e tecnológica; Ampliar e diversificar a oferta de educação profissional e tecnológica gratuita no país; Integrar programas, projetos e ações de formação profissional e tecnológica; e Democratizar as formas de acesso à educação profissional e tecnológica para públicos diversos.
  • 3. Meta e execução Meta: Ofertar 8 milhões de vagas 2011-2014 Execução: 7,3 milhões de matrículas (até mai/2014) 920,263 2,645,537 5,550,501 7.340.033 8,000,000 0 1,000,000 2,000,000 3,000,000 4,000,000 5,000,000 6,000,000 7,000,000 8,000,000 9,000,000 2011 2012 2013 May-14 Dec-14
  • 4. Meta e execução Matrículas em cursos FIC Matrículas em cursos técnicos 606,445 1,870,913 4,015,350 5.215.893 5,582,076 0 1,000,000 2,000,000 3,000,000 4,000,000 5,000,000 6,000,000 2011 2012 2013 May-14 Dec-14 313,855 774,664 1,535,225 2.124.140 2,362,699 0 500,000 1,000,000 1,500,000 2,000,000 2,500,000 2011 2012 2013 May-14 Dec-14
  • 5. Execução por ofertante Matrículas em cursos FIC Matrículas em cursos técnicos Rede federal 30,81% Redes estaduais/ municipais 15,52% SENAI 18.83% SENAC 15.32% SENAT 0.01% Instituições privadas 19,51% Rede federal 8,15% Redes estaduais/ municipais 2% SENAI 47.89% SENAC 38.00% SENAT 2.53% SENAR 1.56%
  • 6. Parceiros Demandantes • Secretarias estaduais e distrital de educação • Ministérios: Ofertantes • Rede federal de EPT • Redes estaduais de EPT • Redes municipais de EPT • SENAI • SENAC • SENAR • SENAT • Instituições privadas  MC  MD  MDA  MDIC  MDS  MINC  MJ  MPA  MPS  MTE  MTUR  SDH/PR  MI  MAPA  MMA
  • 7. Iniciativas estratégicas • Brasil Maior (MEC/MDIC): Atendimento de demandas específicas de setores produtivos estratégicos da economia nacional. Demanda levantada pelas empresas com apoio das entidades representativas dos setores (CNI, CBIC, SINICON, ABIT etc.). • Brasil sem Miséria (MEC/MDS): Promover a inserção profissional de beneficiários do Bolsa Família cadastrados no cadastro único do MDS e nos CRAS. • Portal mais Emprego (MEC/MTE): Integração entre o sistema de acompanhamento de egressos do Pronatec e o sistema de colocação profissional do MTE. • Pronacampo (MEC): Formação profissional para atender a população do campo.
  • 8. Funcionamento Pactuação: demandante, ofertante, MEC Oferta de vagas: ofertante Inscrição e pré- matrícula: demandante Matrículas: ofertante Monitoramento e avaliação: MEC Sisutec (Enem) Inscrição on-line
  • 9. Perfil do público atendido (gênero e faixa etária) Feminino 60.37% Masculino 39.63% 15 a 18 anos 30.07% 19 a 24 anos 23.02% 25 a 29 anos 14.18% 30 a 39 anos 19.91% 40 a 49 anos 9.12% 50 anos ou mais 3.71% 60,37% mulheres 67,27% jovens entre 15 e 29 anos
  • 10. Perfil do público atendido (raça e escolaridade) Amarela 1,22% Branca 30,75% Indígena 0,48% Parda 59,24% Preta 8,31% Fundamental completo 8.03% Fundamental incompleto 8.13% Médio completo 42.32% Médio incompleto 38.86% Superior completo 1.17% Superior incompleto 1.49% 67,55% negros 42,32% ensino médio completo
  • 11. Desafios  Continuidade da ampliação de vagas da educação profissional e tecnológica / PNE – financiamento e meta 11.  Fortalecer a integração entre educação profissional e setor produtivo.  Aproximar a educação profissional e tecnológica do pequeno e médio empresário.  Favorecer a progressão dos estudos da educação profissional.  Estruturar nacionalmente os currículos dos cursos de educação profissional e tecnológica.