Universidad ISRAEL DIRECCION DE POSGRADOS Diplomado en DETICA Bladimir Huerta 2008 - 2009

DIRECCION DE POSGRADOS

Diplomado en DETICA

Bladimir Huerta

2008 - 2009

El Hipertexto Educativo INTRODUCCION TEXTO: Una superficie escrita. PARATEXTO: Agregados al texto para darle sentido: títulos, párrafos, notas al pie, gráficos, etc. HIPERTEXTO: Grupo de textos simples que a través de los cuales es posible navegar (links). MULTIMEDIA: Presentaciones en computadora de varios medios: testo, gráficos, audio y video.

INTRODUCCION

TEXTO: Una superficie escrita.

PARATEXTO: Agregados al texto para darle sentido: títulos, párrafos, notas al pie, gráficos, etc.

HIPERTEXTO: Grupo de textos simples que a través de los cuales es posible navegar (links).

MULTIMEDIA: Presentaciones en computadora de varios medios: testo, gráficos, audio y video.

El Hipertexto Educativo INTRODUCCION HIPERMEDIA: Hipertextos con enfoque de multimedia (multimedia interactiva). TECNOLOGÍA EDUCATIVA: Diseño, aplicación y evaluación de recursos tecnológicas en la educación. SOFTWARE EDUCATIVO: Software acompañado de una intervención pedagógica. Software diseñado específicamente para enseñanza-aprendizaje.

INTRODUCCION

HIPERMEDIA: Hipertextos con enfoque de multimedia (multimedia interactiva).

TECNOLOGÍA EDUCATIVA: Diseño, aplicación y evaluación de recursos tecnológicas en la educación.

SOFTWARE EDUCATIVO: Software acompañado de una intervención pedagógica. Software diseñado específicamente para enseñanza-aprendizaje.

El Hipertexto Educativo Operación de Hipertextos: Modo Autor: El Usuario-autor crea o modifica la información dentro de la organización. Modo Usuario: Explorar los diversos niveles de información ofrecida.

Operación de Hipertextos:

Modo Autor: El Usuario-autor crea o modifica la información dentro de la organización.

Modo Usuario: Explorar los diversos niveles de información ofrecida.

El Hipertexto Educativo Teorías del Hipertexto: Vannevar Bush (1945): procesamiento de la información en base de asocia-ciones como lo hace la mente humana. Landow (1996): Sin límites: sin alineaciones, márgenes, jerarquías, índices. No lineal, nodos, nexos y redes. El hipertexto es una herramienta en forma de memoria artificial.

Teorías del Hipertexto:

Vannevar Bush (1945): procesamiento de la información en base de asocia-ciones como lo hace la mente humana.

Landow (1996): Sin límites: sin alineaciones, márgenes, jerarquías, índices. No lineal, nodos, nexos y redes.

El hipertexto es una herramienta en forma de memoria artificial.

El Hipertexto Educativo ESQUEMAS GRÁFICOS DE ESTRUCTURAS DE HIPERTEXTO Estructura de red: nodos textuales vinculados entre sí. Modelo de enciclopedias: Textos interconectados de acceso en forma de árbol. Menús www

ESQUEMAS GRÁFICOS DE ESTRUCTURAS DE HIPERTEXTO

Estructura de red: nodos textuales vinculados entre sí.

Modelo de enciclopedias: Textos interconectados de acceso en forma de árbol.

Menús www

El Hipertexto Educativo ESQUEMAS GRÁFICOS DE ESTRUCTURAS DE HIPERTEXTO Lectura multisecuencial de un texto: Hay un texto central, pueden yuxtaponer las versiones y comparar diferentes artículos. Transliteración de un texto lineal: Texto lineal como apéndice. Arbol: El lector construye una línea al transitar, que parte de una sola entrada y puede llegar a muchas salidas. Diccionario: Estructura circular. Texto Central

ESQUEMAS GRÁFICOS DE ESTRUCTURAS DE HIPERTEXTO

Lectura multisecuencial de un texto: Hay un texto central, pueden yuxtaponer las versiones y comparar diferentes artículos.

Transliteración de un texto lineal: Texto lineal como apéndice.

Arbol: El lector construye una línea al transitar, que parte de una sola entrada y puede llegar a muchas salidas.

Diccionario: Estructura circular.

El Hipertexto Educativo SUGERENCIAS A LA REALIZACIÓN DEL HIPERTEXTO Debe ser texto circular no lineal, con nexos finitos y recurrentes. Zonas calientes que remitan a una ventanilla. Links que nos llevan a otras páginas, a partes del documento base del contexto y sectores externos al hipertexto. HIPERTEXTO, MEDIADOR PEDAGÓGICO Horizontal: contenidos igual jerarquía. Vertical: Integrando información. Transversal: Relacionando temas vinculados, diferente jerarquía.

SUGERENCIAS A LA REALIZACIÓN DEL HIPERTEXTO

Debe ser texto circular no lineal, con nexos finitos y recurrentes.

Zonas calientes que remitan a una ventanilla.

Links que nos llevan a otras páginas, a partes del documento base del contexto y sectores externos al hipertexto.

HIPERTEXTO, MEDIADOR PEDAGÓGICO

Horizontal: contenidos igual jerarquía.

Vertical: Integrando información.

Transversal: Relacionando temas vinculados, diferente jerarquía.

El Hipertexto Educativo CONCLUSIONES: Calidad en información para enseñanza-aprendizaje. Garantía y seguridad en el producto o servicio. Posibilita al alumno la construcción de su propio discurso en la construcción del conocimiento. Aprendizaje interactivo con el conocimiento. Posibilidad de conexar conceptos propios con los de la herramienta. Aplicado ya en nuestro medio, en las carreras on-line. Exelente herramienta de trabajo para el educador y el alumno.

CONCLUSIONES:

Calidad en información para enseñanza-aprendizaje.

Garantía y seguridad en el producto o servicio.

Posibilita al alumno la construcción de su propio discurso en la construcción del conocimiento.

Aprendizaje interactivo con el conocimiento.

Posibilidad de conexar conceptos propios con los de la herramienta.

Aplicado ya en nuestro medio, en las carreras on-line.

Exelente herramienta de trabajo para el educador y el alumno.

El Hipertexto Educativo Información: www.arrukero.com http://profesorinteractivoblogia.com Imágenes http://weblogs.madrimasd.org/images/weblogs Presentación: www.slideshare.net

Información:

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Imágenes

http://weblogs.madrimasd.org/images/weblogs

Presentación:

www.slideshare.net