Your SlideShare is downloading. ×
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Ethiek en dierproeven
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Ethiek en dierproeven

2,956

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,956
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Dierproef & Proefdier: Heiligt elk didactisch doel het middel? Frans R. Stafleu Ethiek Instituut Universiteit Utrecht
  • 2. Inhoud
    • Geschiedenis dierproeven (kort)
    • Dierethiek en dierproeven
    • Dierproeven en onderwijs nader bekeken
  • 3. Geschiedenis
    • Voor Christus:
      • (6e eeuw)Alcmeon
      • (4e eeuw) Hippocrates (darmen/hart)
      • (2e eeuw) Galenus (zenuwen strottehoofd)
    • 16e eeuw (Renaissance)
      • Vesalius (Anatomie)
      • Harvey
        • bloedsomloop, iv injecties, kwantitatief onderzoek
  • 4. Geschiedenis
      • Bacon
        • inductie-deductie, experiment als methode
    • Descartes
      • dualisme, ziel-machine
      • Wellicht verkeerd begrepen (maar ja…..)
    • 17e eeuw
      • De Graaf en van Leeuwenhoek
    Ethiek Instituut
  • 5. Geschiedenis
    • 18e-19e eeuw
      • Magendie (ruggemerg)
      • Bell stopte met dierproeven
      • Bernard
        • Eerste proefdierdeskundige
        • Curare en ether gebruik (mens naar dier!)
    • 20e Eeuw
        • explosieve groei
    Ethiek Instituut
  • 6. Geschiedenis conclusie
    • Medische/biologische wetenschap methodologisch op experiment gebaseerd
    • Dierproeven (onmisbare) methode
    • Onderwijs weerspiegelt de methode
      • Niet alleen leren uit boeken, zelf empirisch bezig zijn!
        • Dierproeven in studenten trajecten (prijsvragen!)
    Ethiek Instituut
  • 7. Ethiek
    • Kritiek op dierproeven op twee niveaus:
      • Basale dier-ethische niveau
      • Op (didacties) doel- middelen niveau
    • Basale niveau
      • Utilisme
      • Deontologie
    Ethiek Instituut
  • 8. Theorieën Utilisme
    • Utilisme
      • Consequentialistisch: alleen kijken naar gevolgen van handelingen (handelingstheorie)
      • Geluk/lijden (waardetheorie)
      • Goed is die handeling die maximaal geluk over ongeluk oplevert
      • Onpartijdig! Lijden = lijden
    Ethiek Instituut
  • 9. Theorieën Utilisme
    • Peter Singer
      • Lijden van dier = lijden van de mens
      • Geen mens proeven, dus ook geen dierproeven (rechtvaardigheid)
      • Bewustzijn?
      • Dierproeven: Wat levert het op!?
    Ethiek Instituut
  • 10. Theorieën Utilisme
    • Nadelen Utilisme:
      • Opofferen individu
      • Berekening?
        • 5 veel ongerief versus 20 gering ongerief?
      • Alleen het lijden/geluk telt: als een dier er geen last van heeft?
        • Genetisch modificatie
    Ethiek Instituut
  • 11. Theorieën: Deontologie
    • De handeling telt, niet het gevolg!
      • Voorbeeld: liegen
      • Conflict van plichten
    • Basis: respect voor rationele mens (Kant)
    Ethiek Instituut
  • 12. Deontologie
    • Intrinsieke waarde, verschillende betekenissen:
      • Het dier is geen steen
      • Het dier verdient respect omdat het kan lijden
        • Geen verschil met utilisme meer!
      • Dier is waardevol vanwege zichzelf
        • Dier niet als instrument behandelen
    Ethiek Instituut
  • 13. Deontologie
    • “ Subject of a life”
      • Telos
      • “ Bloeien”
      • Zelfstandigheid/eigenheid
    • “ Handen af” (respect)
      • Stal aanpassen aan dier en niet andersom
      • GM: probleem ook al heeft het geen last
      • Dierproeven? (dier = instrument)
    Ethiek Instituut
  • 14. Praktijk afweging dierproeven
    • Afweging ongerief - belang lijkt Utilistisch, maar is het niet!
    • Antropocentrisch
      • Bewustzijn als relevant verschil
    Ethiek Instituut
  • 15. Geschiedenis dierproeven in het onderwijs
    • Onderzoek cie van parlement (1907)
      • Nut demonstaties in onderwijs geneeskunde?
      • Artsen: 55% nuttig, 22% niet nuttig, 13 twijfel (soms wel, soms niet), 9% geen mening.
    Ethiek Instituut
  • 16. Geschiedenis dierproeven in het onderwijs
    • Voorargumenten
      • Nut voor leren.
        • Fysiologie onderwijs zonder dierproeven is als anatomie zonder snij-practicum
        • Nog geen film etc.
        • Basale filosofie: methode onderzoek = methode onderwijs
    Ethiek Instituut
  • 17. Geschiedenis dierproeven in het onderwijs
    • Tegenargumenten
      • Te veel studenten, zien niks
      • Emoties studenten (verharding)
      • Veel proeven mislukten en dieren in abnormale toestand: je leerde niets (extra-polatie argument)
    Ethiek Instituut
  • 18. Overwegingen voor en tegen
    • Basale dier-ethische overwegingen
    • Deugd ethiek:
        • Verharding
        • Geen respect voor levende wezens
        • Je rukt even een blik ratten los
        • In Utrecht: eis van Dec om in praktijk onderwijs aandacht aan ethiek te schenken
    Ethiek Instituut
  • 19. Overwegingen voor en tegen
    • nut
      • Afweging doel-middelen (utilisme)
        • Geen nieuwe kennis, doel didactisch, altijd alternatieven (studenten en ruimtevaart)
        • Leerstijlen verschillend, maar ervaring erg belangrijk
        • Alleen het beste didactische middel, ook al kost het dieren?
        • Je weet ook wat je niet wil! (zelf dieren doden!)
    Ethiek Instituut
  • 20. Stellingen
    • Studenten die dat willen moeten extra dierproeven kunnen doen
    • Als er een alternatief in onderwijs mogelijk is, dan is de dierproef dus niet nodig!
      • Wetten!
    • Dierproeven voor onderwijs mogen nooit meer dan matig ongerief opleveren
    Ethiek Instituut

×